江南是一首什么诗

<惠崇春江晚景>是一首题画诗,是诗人苏轼题在画作<春江晚景>上的诗.题画诗讲究诗和画的相映成趣,<春江晚景>为僧人惠崇所绘,共有两幅,现今已经失佚. 全诗描绘了江南的仲春景色,诗中紧扣"早春"二字进行描写,满地蒌蒿与短短的芦芽,勾勒出呈现出春意盎然.欣欣向荣的景象.同时诗人以其细致.敏锐的感受,捕捉住季节转换时的景物特征,以想象得出的虚境补充了实境,推知"河豚欲上时",抒发了诗人对早春的喜悦和礼赞之情.

约客是一首七言绝句诗. <约客>是南宋诗人赵师秀创作的一首七言绝句.这首诗写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景.前二句交代了当时的环境和时令."黄梅"."雨"."池塘"."处处蛙",写出了江南梅雨季节的夏夜之景:雨声不断,蛙声一片,这看似表现得很"热闹"的环境,实际上诗人要反衬出它的"寂静".后二句点出了人物和事情.主人耐心地而又有几分焦急地等着,没事可干,"

观书有感是一首七言绝句,也是一首哲理诗.通过池塘有活水而清,说明要不断学习,吸取新知识,让思想活跃,对事物有更多了解的道理. 观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊. 问渠那得清如许?为有源头活水来. 白话译文 昨天夜里江边涨起了阵阵春潮,巨大的舰船轻盈得如同一片羽毛. 向来行驶要白费很多推拉力气,今天却能在江水中央自在地顺漂. 赏析 这是一首极其有艺术哲理性的小诗.人们在品味书法作品时,时常有一种神采飞扬的艺术感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体形象加以描绘,让

1.<猫和狗的会餐>是一首寓言诗. 2.寓言诗:诗体寓言,用诗的形式讲述生动简短的故事,其中寄托一定的讽刺意义. 3.从内容上看,儿童诗歌可分为自然诗.寓言诗.童话诗.生活诗.科学诗.讽刺诗和故事诗.

<雨霖铃>是一首离别诗,表现作者离京南下时长亭送别的情景.<雨霖铃>是宋代词人柳永的作品.此词上片细腻刻画了情人离别的场景,抒发离情别绪:下片着重摹写想象中别后的凄楚情状. 全词遣词造句不着痕迹,绘景直白自然,场面栩栩如生,起承转合优雅从容,情景交融,蕴藉深沉,将情人惜别时的真情实感表达得,缠绵悱恻,凄婉动人,堪称抒写别情的千古名篇,也是柳词和婉约词的代表作.

王维的送梓州李使君是一首赠别诗,<送梓州李使君>是唐代诗人王维为送李使君入蜀赴任而创作的一首诗.诗人想象友人为官的梓州山林的壮丽景象以及风俗和民情,勉励友人在梓州创造业绩,超过先贤. 此诗选取最能表现蜀地特色的景物,运用夸张手法加以描写,气象壮观开阔.全诗没有一般送别诗的感伤气氛,情绪积极开朗,格调高远明快,是唐诗中写送别的名篇之一. 诗写送别,不写离愁别恨,不作浮泛客套之语,却有对于国家大事.民生疾苦.友人前途的深切关心.格调高远,爽利明快,在唐人送别诗中,堪称是一首构思别开生面.思想境界高

怎么都快乐是一首儿童诗. <怎么都快乐>是任溶溶写作的一首儿童诗.语言生动有趣,结构简单,重复句式较多,语言浅显易懂,内容贴近儿童生活,充满童真童趣,情感乐观积极.收录在2017春季新人教版小学语文一年级下第7课.朗读人是张蕾.成亚等.

赠刘景文是一首赞咏菊花的诗,突出的描写了菊花傲霜凌寒的气概,间接的抒发了作者的广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持,托物言志,其意境高远. <赠刘景文>是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句,是送给好友刘景文的一首勉励诗.通过"橙黄橘绿"来勉励朋友困难只是一时,乐观向上,切莫意志消沉.

<鹿柴>是一首写景诗.这首诗是唐代诗人王维的作品,描绘的是鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色.诗的绝妙处在于以动衬静,以局部衬全局,清新自然,毫不做作. 原文:空山不见人,但闻人语响.返景入深林,复照青苔上. 译文:幽静的山谷里看不见人,只能听到那说话的声音.落日的影晕映入了深林,又照在幽暗处的青苔上. 创作背景:唐天宝年间,王维在终南山下购置辋川别业.鹿柴是王维在辋川别业的胜景之一.辋川有胜景二十处,王维和他的好友裴迪逐处作诗,编为<辋川集>,这首诗是其中的第五首.