科学发展观的基本要素

1.以人为本. 2.以人为本是科学发展观的核心,主要有以下三方面原因: 第一,以人为本是历史唯物主义的一项基本原则. 第二,以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现. 第三,以人为本全面回答了科学发展观的一系列基本问题.

1.关于我国现阶段发展的符合科学的总体看法和根本观点,其基本内容为:坚持以人为本,通过统筹城乡发展.区域发展.经济社会发展.人与自然和谐发展.国内发展和对外开放等,实现全面.协调.可持续的发展. 2.科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续性,根本方法是统筹兼顾,指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略,明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想,标志着中国共产党对于社会主义建设规律.社会发展规律.共产党执政规律的认识达到了新的高度,标志着马克思主义的中

科学发展观的具体内容包括: 第一,以人为本的发展观. 第二,全面发展观. 第三,协调发展观. 第四,可持续发展观. 根据党的十七大部署,中央决定从2008年9月开始,用一年半左右的时间,在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动. 科学发展观是中国共产党党章规定的党的指导思想,马克思主义是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分.

1.科学发展观是特色社义理论体系的成果,是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是中国共产党和中国人民集体智慧的结晶. 2.树立和落实科学发展观是贯彻落实"三个代表"重要思想的具体体现. 3.树立和落实科学发展观是我们党推进全面建设小康社会的重大决策. 4.树立和落实科学发展观是提高党的执政能力和执政水平的迫切需要. 5.科学发展观进一步丰富了党的执政理念,是我们党治国理政.富民安邦的行动纲领.

科学素养的四大要素是科学兴趣,即对科学的好奇心与求知欲,以及由此生发的亲近科学.体验科学.热爱科学的情感:科学方法,即了解或把握认识客观事物的过程和程序,知道如何运用科学技术知识去尝试解决手头身边的问题:科学知识,指对自然事物.自然现象和科学技术知识的理解:科学精神,即对科学技术具有正确的价值判断,形成负责的学习态度,既勇于探究新知又能够实事求是,既敢于质疑.独立思考又乐于互助合作.

深人贯彻落实科学发展观的根本方法是统筹兼顾.统筹兼顾是马克思主义认识论和方法论的中国化和时代化表达. 统筹兼顾的基本前提,是坚持一切从实际出发,正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系.这些重大关系,主要包括改革.发展和稳定的关系,内政.外交和国防的关系,治党.治国和治军的关系,城乡发展的关系,区域发展的关系,经济与社会发展的关系,人与自然和谐发展的关系,国内发展和对外开放的关系,中央和地方的关系,个人利益和集体利益的关系,局部利益和整体利益的关系,当前利益和长远利益的关系,国内和国际

1.在党的十七大上,胡锦涛总书记在<高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗>的报告中提出,科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续性,根本方法是统筹兼顾. 2.中国共产党第十七次全国代表大会于2007年10月15日至21日在北京召开.大会主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利

1.科学发展观的主要内容是以人为本的发展观.全面发展观.协调发展观.可持续发展观. 2.党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,立足社会主义初级阶段基本国情,总结中国发展实践,借鉴国外发展经验,适应中国发展要求,提出了科学发展观这一重大战略思想. 3.中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出"坚持以人为本,树立全面.协调.可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展",按照&q

科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续性,根本方法是统筹兼顾.科学发展观是中国共产党党章规定的党的指导思想,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分. 科学发展观的具体内容 第一.以人为本的发展观. 第二.全面发展观. 第三.协调发展观. 第四.可持续发展观.