影响脱硫效率都有哪些因素

影响脱硫效率的因素主要有:

(1)设备的影响:烟气流速、液气比;

(2)烟气的影响:烟气流量、烟气SO2含量、烟气温度、烟气中飞灰、Cl离子等;

(3)脱硫剂的影响:石灰石的品质、纯度、磨制粒径等;

(4)运行参数控制的影响:吸收塔的PH值、加入浆液量、氧化空气量、钙硫比;

(5)其他影响:工艺水质、测量仪表等。

时间: 2024-09-02 02:30:11

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噪声如何影响沟通效率

噪声影响沟通效率主要是噪音是一种外来刺激,大脑被这种超阈值的刺激引起生理和情绪这些方面的负面状态. 噪音是一类引起人烦躁.或音量过强而危害人体健康的声音.从环境保护的角度讲:凡是妨碍人们正常休息.学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪音.

脱硫效率怎么算

脱硫效率计算方法如下: 首先把脱硫入口和出口的二氧化硫都折算到百分之6的氧量下,用入口二氧化硫浓度减去出口二氧化硫浓度,再比上入口二氧化硫浓度乘以百分之百. 脱硫效率:单位时间内脱硫系统脱除的二氧化硫量占进入脱硫系统烟气中二氧化硫量的百分比.

影响切屑流向及断屑的因素有哪些

影响切屑流向及断屑的因素很多,主要有断屑槽.切削用量.刀具角度和加工工件材料4个方面: 1.断屑槽的影响:断屑槽形状.宽度和斜角都对切屑流向及断屑都有很大影响: 2.切削用量的影响:在切削三要素中,影响最大的是进给量,其次是切削深度,最后是切削速度: 3.刀具角度的影响:在刀具角度中,影响最大的是主偏角.因主偏角大小影响切削宽度,当吃刀量一定的情况下,主偏角越小,切屑越宽,切屑越不容易折断.反之,主偏角越大,切屑越窄,越容易断屑: 4.加工工件材料的影响:当加T的T件材料为强度较高.性较高的金属

影响人格形成与发展的因素有哪些

影响人格形成与发展的因素有生物遗传因素.社会文化因素.家庭因素.学校教育因素.个人主观因素,遗传是人格不可缺少的影响每个人都处在特定的社会文化之中,文化对人格的影响是极为重要的.其作用表现在: 第一,社会文化对人格就重要的作用,特别是后天形成的一些人格特征: 第二,社会文化对个人的影响力因文化的强弱而异,这要看社会对顺应的要求是否严格,越严格,其影响力越大因素,遗传因素对人格的作用程度因人格特征的不同而异.

影响基础埋深的5个因素

影响基础埋深的5个因素: 1.建筑物的用途,有无地下室.设备基础和地下设施,基础的形式和构造: 2.作用在地基上的荷载大小和性质: 3.工程地质和水文地质条件: 4.相邻建筑物的基础埋深: 5.地基土冻胀和融陷的影响. 在满足地基稳定和变形要求的前提下,地基宜浅埋,当上层地基的承载力大于下层土时,宜利用上层做持力层.除岩石地基外,基础埋深不宜小于0.5m.高层建筑筏形和箱形基础的埋置深度应满足地基承载力.变形和稳定性要求.在抗震设防区,除岩石地基外,天然地基上的箱形和筏形基础其埋置深度不宜小于建

影响固体溶解度的三个因素

溶质的性质.溶剂的性质.温度是影响固体溶解度的三个因素.在一定温度下,某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质的质量,叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度.物质的溶解度属于物理性质. 影响固体物质溶解度大小的因素有外因和内因,内因是指溶质的性质和溶剂的性质,外因是温度.所以温度是影响溶解度大小的重要因素. 固体物质的能容溶解度是指在一定的温度下,某物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量,用字母s表示,其单位是"g/100g水".在未注明的情况下,通常溶解度指的是物质在水

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影响两栖类存活的主要因素有水域环境.两栖动物的生殖能力.两栖动物的天敌.人类的捕杀,两栖动物的生殖和发育必须在水中进行.干旱和水体污染是导致地球上两栖动物分布范围越来越小的重要因素. 两栖纲是一类原始的.初登陆的.具五趾型的变温四足动物,皮肤裸露,分泌腺众多,混合型血液循环.其个体发育周期有一个变态过程.

影响溶出度的5个因素

影响溶出度的5个因素是试验样品.溶出度仪机械性能.实验人员操作的规范程度和试剂等.药物溶出度仪是在体外对体内药物生物利用度进行研究和评价的有效的替代方法,也是保证和衡量固体口服制剂生产工艺及质量是否合理和稳定的一项重要手段.药物溶出度测定是制药行业工作者们,实验测定的重要的工作环节之一. 不管是篮法还是桨法,介质在搅拌作用下的液流运动形成了通过固体的流体剪切力,桨或篮轴的晃动都会改变介质的流体动力学性质,从而影响溶出速率.因此,篮或桨的晃动会改变制剂的溶出速率.<中国药典>2015年版对搅拌装

影响人的身心发展的因素有哪些

影响人的身心发展的因素有遗传素质.环境和学校教育,人的身心发展是指人的体力和脑力的协调发展.包括生理和心理两个方面的发展. 所谓身体的发展,指机体正常发育和体质的增强.机体发育正常使体质增强,而体质的增强又有助于机体的健全发育,两者互为作用. 所谓心理的发展,是指认识能力和个性特征的发展.认识包括感觉.知觉.记忆.思维等:个性包括需要.兴趣.情感.意志等.这两者也是密不可分的.认识的发展,促进人的个性的形成与发展:个性的发展,促使人在按照自己的意向实践活动中加深自己的认识. 影响人的身心发展的因