课题研究方案应注重哪五个方面

课题研究方案应注重的五个方面为:

1、课题名称。课程的名称要求准确、规范;名称需明确研究的问题、对象、方法等;名称的格式需简洁。

2、课题研究的目的、意义。明确课题的研究的实际作用,课题的理论和学术价值。研究需对当前以及今后现实状况进行改进,研究成果可对提高教学效益起促进和指导、借鉴作用,可丰富和完善课堂教学的理论和实践。

3、课题研究的目标。即课题需达到的具体目的。

4、课题研究的基本内容。根据目标确定课题具体研究的内容,研究内容要求具体、明确。

5、总结研究成果。总结在课题研究中既是研究循环的终结,也是过渡到另一个研究循环的中介。在总结课题时,研究者应对已经观察和感受到的,与研究问题有关的各种现象进行回顾、归纳和整理,做出评价和解释。

时间: 2024-10-07 14:06:29

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如何进行课题研究

制订课题研究方案.研究开题.收集资料.整理资料.课题总结来进行课题研究. 进行课题研究基本要求: 1.用务实的态度来对待课题研究 2.用出精品的要求对待课题研究 3.突出课题研究的过程与在研究中获得收益 4.设计课题研究的基本策略

研究方案包括哪些内容

以课题研究方案为例: 1.名称要规范:所用词语.句型要规范.科学,似是而非的词不能用,口号式.结论式的句型不要用.要用科学的.规范的语言去表述我们的思想和观点. 2.课题研究的目的.意义:研究的目的.意义也就是为什么要研究.研究它有什么价值.可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本课题的研究有什么实际作用,然后再写课题的理论和学术价值. 3.课题研究的目标:课题研究的目标是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题.研究目标是比较具体的,必须清楚地写出来.只

课题研究方法有哪些

1.课题研究的基本方法有行动研究法.资料收集法.学生带动法.教育实验法.个案研究法. 2.行动研究法:制定个性研究方案,通过学生实践情况进行分析,再研究调整重新进行实践.并将经验总结.记录,形成有价值的文字. 3.资料收集法:深入班级,深入学生个体,对学生现状进行调查,利用不同的资源进行收集,找准问题所在,明确研究对象. 4.学生带动法:通过一小部分学生先学.先走,在带动.感染他周围的学生也来学习. 5.教育实验法:立足于自己的所在的教学班级,通过实验前.后学生科学学习的变化,找到适合学生科学素

课题研究分工有哪些

课题研究分工一般是由一位课题主持人和若干名课题研究人员组成.不同研究人员所负责的人研究任务是不一样的. 课题主持人是课题的申报者,也是课题组成员中的核心成员.负责的任务比较多,主要有:负责组织科研课题立项申报.负责制定详细的研究方案.立项后负责开展课题开题研究.负责按期完成课题开题准备工作.负责按期完成课题中期检查工作.负责按期完成课题结题工作.课题结题答辩等等工作. 其他课题研究成员则是由课题主持人根据课题研究需要,结合课题研究人员所擅长的专业分配任务量.一般有:资料收集与整理,课题调研.课题

课题研究方法包括哪些

课题研究方法包括行动研究法.资料收集法.学生带动法.教育实验法.个案研究法.行动研究法:制定个性研究方案,通过学生实践情况进行分析,再研究调整重新进行实践.并将经验总结.记录,形成有价值的文字. 资料收集法:深入班级,深入学生个体,对学生现状进行调查,利用不同的资源进行收集,找准问题所在,明确研究对象.学生带动法:通过一小部分学生先学.先走,在带动.感染周围的学生也来学习.教育实验法:立足于自己的所在的教学班级,通过实验前.后学生科学学习的变化,找到适合学生科学素养发展的方案.个案研究法:结合课

武陟到嘉应观西五村怎么去

武陟到嘉应观西五村,可以直接从武陟公交车站坐武陟3路公交车,经过17站到达应观西五村,时间一个小时. 武陟县地处豫北怀川平原,位于河南省西北部,黄河北岸,与郑州隔河相望,属焦作市,是焦作市的南大门,与省会郑州隔河相望.属暖温带大陆性季风气候,年平均气温14.4°C,年降水量575.1毫米,无霜期211天.武陟夏属冀州,春秋置怀县,秦易名武德.隋开皇十六年(公元596年)始置武陟县,距今已有1400多年的历史.境内有国家级文物保护单位黄河故宫--嘉应观.五代古塔妙乐寺塔.明清佛道合一建筑千佛阁.祈

课题研究的原则有哪些

课题研究的原则有以下等原则. 1.共识性原则.意在构建一种积极.主动.自主的教学活动,学校对课程的实施和完成负责,让全体师生有共同的奋斗目标并努力达成课题研究的共识. 2.实践性原则.通过在教育教学实践中查找问题,研究解决问题的办法,总结提高形成理论,再用于指导实践. 3.科学性原则.我们研究的课题符合教育学的理论和教育学的规律,有明确的理论依据和科学性.我们选择的课题具有可靠的事实依据和很强的针对性. 4.指导性原则.课题研究旨在通过改变教师的教学方式,转变学生的学习方式,并以教师教学方式的改

课题研究内容怎么写

要了解课题研究内容怎么写前提要知道课题研究目标怎么写,知道目标是什么那么课题的研究内容书写起来也就顺畅很多.课题研究内容,介绍课题研究对象.总体框架.重点.难点.主要目标等,使评审专家能一目了然地了解申报者会在哪些方面有突破性的研究成果,从而不仅仅是从该项研究的重要性.必要性方面,更重要的是从研究所能达到的学术水平上去理解.认同该项课题的价值.总的来说,要对课题中的问题提出独特见解.

如何进行小课题研究

1.所谓小课题是与大课题相对而言的,指的是教师以教学过程中发现的具体问题为研究对象,以问题的解决为研究目标的课题,进行小课题研究的第一步就是要发现问题,提出问题,选择一个好的研究选题:小课题研究选题具有三大原则:有价值.符合学生能力水平.让学生感兴趣,有动力进行思考与研究: 2.发现问题之后,要寻找出解决问题的方法,进行小课题研究就是要让学生在充分借鉴别人经验的基础上提出解决问题的方法,这是一个寻找方法的过程,也是一个学习的过程:这是小课题研究最关键的一步,借鉴别人经验的方法很多,读相关专业书籍