有哪些动物植物是人类的老师

1.鲸.科学家从鲸的流线型身躯受到启示,改进了轮船. 2.蝙蝠.科学家通过长期研究蝙蝠,发现蝙蝠视力很差,却能在夜间准确无误地抓到猎物,每只蝙蝠嘴里都能发出"超声波",这种波遇物体就会反射回来.根据接收到的信号来判断是岩石还是猎物.科学家根据这种原理发明了雷达. 3.苍蝇.苍蝇的嗅觉特别灵敏,远在几千米外的气味也能嗅到.但是苍蝇并没有鼻子,因为苍蝇嗅觉感受器分布在头部的一对触角上,内含上百个嗅觉神经细胞.这些神经把气味刺激转变成神经电脉冲,送往大脑.大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉

很多动物都是人类的老师,其中主要有下面三个: 1.萤光翼凤蝶,其后翊在阳光下时而金黄,时而翠绿,有时还由紫变蓝.科学家通过对蝴蝶色彩的研究,为军事防御带来了极大的稗益即在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装. 2. 甲虫,甲虫自卫时,可喷射出具有恶臭的高温液体"炮弹",以迷惑.刺激和惊吓敌害.科学家将其解剖后发现甲虫体内有3个小室,分别储有二元酚溶液.双氧水和生物酶.二元酚和双氧水流到第三小室与生物酶混合发生化学反应,瞬间就成为100℃的毒液,并迅速射出.这种原理目前已应用于军事技术中. 3

从进化的历史看,各类动植物都比人类出现得早,人类是动物进化的最高级阶段,从这个意义上说,没有动植物就不可能有人类.同时,由古代类人猿进化成人类以后,人类生活所需要的一切都直接或间接与动植物有关,离开了动植物,人类就无法很好地生存. 1.动物为人类生活提供了丰富的物质资源.丰富的动物资源是大自然赐给人类的物质宝库: 2.动物为人类提供了丰富多彩的衣着原料: 3.植物是人类赖以生存的物质基础,是经济发展的物质资源.在农业生产中,农.林.牧.副.渔业都直接或间接地与植物有关. 动植物和人类是地球生物圈

植物在自然生活中用途最广泛,与人类的关系最密切,人类吃的粮食.蔬菜.水果等,绝大多数来自植物,人类吃的肉.蛋.奶.鱼虽然直接来自动物,可是生产肉.蛋.奶的动物,是靠吃植物才能生活的,因此可以说人类吃的肉.蛋.奶是间接来源于植物,穿衣用的棉.麻.丝.毛,直接或间接地来自种子植物,建造的房屋家具,美化环境的花草,也都是直接或间接地来源于植物,因此植物与人类有密切的关系.

自然界里的万物都是人类的老师.人类的发明史本来就是仿生学发展的历史.例如,如将海豚的体形或皮肤结构(游泳时能使身体表面不产生紊流)应用到潜艇设计原理上.苍蝇,是细菌的传播者,谁都讨厌它.可是苍蝇的楫翅(又叫平衡棒)是"天然导航仪",人们模仿它制成了"振动陀螺仪". 自然,哲学名词,广义指的是自然界,大至宇宙,小至基本粒子,包括物质世界及物质宇宙.亦指道家术语.东汉至六朝的佛教深受道教自然影响,至南北朝时期左右本土化佛教逐渐完成,由佛教所挑起的关于自然.因缘的争论.&

动物不能学会人类的语言,因为从神经中枢来说,动物缺少人类所独有的语言中枢,其次动物的发声器官和人类有很大的区别,这使得动物不能学会人类语言. 动物一般都有模仿能力,特别是模仿能力比较高级一些的鸣禽,常常能模仿不同的声音,甚至模仿人类说话,但是这并不代表动物能够学会人类语言,动物模仿人类说话都是无意识产生的,是看见一件东西后,就发出一定声音的反射.

人类的生物老师有:青蛙--电子蛙眼,鱼--潜水艇,响尾蛇--探热气,企鹅--雪地汽车,袋鼠--跳跃机,苍蝇--平衡杆,长颈鹿--"抗荷服"等.不过也有人说所以生物都可以是人类的老师,算是每个人都会有不同的看法吧.

动物植物活化石有很多,如:加布林鲨鱼.大蜥蜴.海百合.猴迷树.腔棘鱼.马尾.马蹄蟹.鸭嘴兽.鹦鹉螺.麝雉(zhì).银杏.水杉.杜仲.金钱松.珙(gǒng)桐等. 大蜥蜴是目前地球上所知的恐龙时代唯一存活下来的一种爬行动物,数量已经非常稀少.现在更是由于全球持续变暖,大蜥蜴正面临着灭绝的危险.海百合是一种始见于石炭纪的棘皮动物,在几亿年前海洋里到处是它们的身影,现在只有约600种现存的海百合.鸭嘴兽是最原始的哺乳动物之一,它是未完全进化的哺乳动物,种类极少.生活在深海的加布林鲨鱼是一种极为特殊的

1.光合作用为人类提供氧气: 2.净化空气: 3.为人类提供各种食物: 4.为人类提供住: 5.植物的存在维持生态系统的平衡: 6.人类的衣食住行都离不开植物,人类的食物大部分来自于植物: 7.家具大部分是木质.