对有学问的人的雅称

对有学问的人的雅称有书痴、书库、书癫、书淫、书橱、书迷等。

1、书痴,指古代专心读书之人。如陆游诗云:“白头尚作书痴在,剩乞朱黄与校雠。”

2、书库,指博学饱识之士。《隋书·公孙景茂传》载:他“少好学,博涉经史”,“时人称为书库”。

3、书癫,指读书入迷、忘形似癫的人。如陆游在《寒夜读书》一诗中曾用“书癫”一词自我解嘲,诗云:“韦编屡绝铁砚穿,口诵手抄那计年,不是爱书即欲死,任从人笑作书癫。”

4、书淫,指好学不倦、嗜书入迷的人。《晋书--皇甫谧传》称皇甫谧“耽玩典籍忘寝与食,时人谓之书淫。”

5、书橱,指学问渊博之人。《宋史·吴时传》载:“时敏于为文,未尝属稿,落笔已就……立地成橱。”宋代的李纲以博览群书、博学强记闻名,人号“书橱”。

6、书迷,指一心迷恋于书的人。元末宋濂,因家贫无力购书,只好到处借阅,读后还把书全抄下来,即使天冷砚台结冰,手指僵硬,也抄书不止。被称为“书迷”。

时间: 2024-09-04 02:25:44

对有学问的人的雅称的相关文章

最有学问的人打一成语

最有学问的人打一成语:文江学海.道山学海.才高八斗.学富五车. 猜谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语,也可引申为蕴含奥秘的事物.谜语源自中国古代民间,历经数千年的演变和发展,是古代中国劳动人民集体智慧创造的文化产物.

古代用什么称呼有学问的人

古代有学问人的称呼有: 1.博士:古为官,秦汉时是掌管书籍文典.通晓史事的官职,后成为学术上专通一经或精通一艺.从事教授生徒的官职: 2.教授:有知识有文化的人,在水浒传中吴用被称为教授: 3.子:春秋战国时期对有学问人的尊称,如孔子,老子等: 4.方家:对有学问有道德修养的人的尊称: 5.老夫子:对老师或年长博学的人的尊称.

最有学问的人成语

1.广博见闻:比喻人的学识技艺等方面有高深的造诣: 2.才高八斗:形容人的文才高,知识丰富 3.学富五车:形容读书多,学识丰富,学识渊博: 4.满腹经纶:容人极有才干和智谋: 5.博古通今:对古代的事知道得很多,并且通晓现代的事情,形容知识丰富: 6.见多识广:形容阅历深,经验多: 7.博通经籍:广博而又精通经典文献,形容人学识渊博: 8.名满天下:形容名声极大,成就很高.

我国古代有哪些有学问的人

孔子:中国古代著名的思想家.教育家,儒家学派创始人.老子:中国古代伟大的哲学家.思想家,道家学派创始人.庄子:战国中期著名的思想家.哲学家和文学家.孟子:中国古代著名思想家.教育家,战国时期儒家代表人物.墨子:战国时期著名的思想家.教育家.军事家,墨家学派的创始人.司马迁:西汉时期的史学家.文学家.思想家,所著<史记>是中国第一部纪传体通史.司马相如:西汉辞赋家,中国文化史文学史上杰出的代表.诸葛亮:三国时期蜀汉丞相,著名的政治家.军事家.书法家.散文家.发明家.董仲舒:汉代思想家.哲学家.政

世故的人指什么样的人

从好的方面讲是说这人很有处世经验,熟习世俗人情习惯,待人处事圆通周到的人.另一方面讲是此人很圆滑.世俗. 鲁迅:人世间真是难处的地方,说一个人"不通世故",固然不是好话,但说他"深于世故"也不是好话. 培根:有许多很世故很会揣摩人的脾气性格的人,却并不是真正有学问的人.这种人所擅长的是阴谋而不是研究. 切斯特菲尔:一个不谙世故.办事有条理的人的荒唐念头就是:厌恶那些老于世故的人的耐心.

表示有学问的成语

1.载酒问字:指人有学问,常有人登门求教.也比喻勤学好问. 2.博学多才:学识广博,有多方面的才能. 3.满腹珠玑:玑:不圆的珠子:珠玑:比喻优美的文章.形容人很有文才. 4.文江学海:比喻文章和学问似长江.大海般深广博大. 5.酒酸不售:酒已经变酸了,依然卖不出去.原比喻奸臣阻拦了有学问.有贤德的人为国家效力,使国君受到蒙蔽.后比喻经营无方或办事用人不当. 6.不学无识:指没有学问,缺乏见识. 7.敬贤礼士:礼:以礼相待,尊重.士:古时称有学问的人.尊重品德高尚.学识出众的人. 8.博览群书:

学问的故事告诉我们什么道理

我懂得了要将学与问结合起来,这样才能学有所成,成为一个有学问的人.学问的故事:从前,有个老人很有学问.他的屋里有一块匾,上面写着"学问两个大字.老人死了以后,两个儿子把匾一分为二.哥哥拿了一个"学字,从早到晚只是读书,不提问.弟弟拿了一个"问字,专门提问,却从不读书.日子长了,两个人都学得稀里糊涂.后来哥俩想起父亲的教导,学问,学问,要又学又问.于是,他们俩开始勤学好问,结果也像父亲一样,都成了有学问的人.<br>

古人学问无遗力的下一句

<冬夜读书示子聿>出自宋代陆游. 古人学问无遗力,少壮工夫老始成. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行. 译文:古人做学问是不遗余力的,往往要到老年才取得成就.从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的.如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行. 赏析:这是一首教子诗,诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性.间接经验是人们从书本中汲取营养,学习前人的知识和技巧的途径.直接经验是直接从实践中产生的认识,是获取知识更加重要的途径.只有通过"躬行",把书本知识变成实际知识,才能发

什么人称得上叫学者

1.做学问的人:求学的人.<论语·宪问>:"古之学者为己,今之学者为人." 2.在学术上有一定造诣的人.<庄子·刻意>:"语仁义忠信,恭俭推让,为修己而已矣:此平世之士,教诲之人,游居学者之所好也." 学者:社会学概念.有广义.狭义之分.广义"学者":是指具有一定专业技能.学识水平.创造能力,能在相关领域表达思想.提出见解.引领社会文化潮流的人:狭义"学者":是指追求学问之人,即专门从事某种学术研究的人