抗日民族统一战线正式形成的标志

1937年9月,国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》,随后蒋介石发表讲话,实际上承认了中国共产党的合法地位。由此,以国共两党第二次合作为基础的抗日民族统一战线正式建立。

抗日民族统一战线形成的背景:

1、日本帝国主义的野蛮侵略,使中华民族处于生死存亡的严重关头,民族矛盾上升为主要矛盾。国民党和共产党是抗日民族统一战线的核心,决定着统一战线的发展。

2、中国共产党顾全大局,以民族利益为重,毅然捐弃前嫌,倡导和推动第二次国共合作,最终促成了抗日民族统一战线的建立,为抗日战争的胜利奠定了坚实的政治基础。

时间: 2024-08-23 19:52:16

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抗日民族统一战线正式形成的时间

1935年8月1日,中国共产党又发表了<为抗日救国告全体同胞书>,再次明确表示只要国民党军队停止进攻苏区,实行对日作战,红军愿立刻与之携手,共同救国.宣言建议一切愿意参加抗日救国事业的党派.团体.名流学者.政治家和地方军政机关进行谈判,共同筹组国防政府和抗日联军,并呼吁各党派和军队首先停止内战,以便集中一切国力去为抗日救国的神圣事业而奋斗.1935年12月,中共中央在瓦窑堡召开政治局扩大会议.会议从理论和政策上正式确立了中国共产党关于建立抗日民族统一战线策略的总路线,提出"党的任务就

抗日民族统一战线哪个会议

抗日民族统一战线是在瓦窑堡会议正式提出的.瓦窑堡会议是从土地革命战争时期到抗日战争时期中国共产党召开的一次极为重要的会议,是遵义会议的继续和发展,遵义会议只对当时最迫切的军事问题和组织问题作出决议,而瓦窑堡会议则解决了政治路线问题. 会议总结了两次国内革命战争的基本经验,批评了"左"倾关门主义,解决了遵义会议没有来得及解决的党的政治策略问题,制定了抗日民族统一战线的策略路线,有力地推动了全国抗日民主运动的发展.既着重批判了"左"倾教条主义在政治策略上的错误,也警戒全

两次抗日民族统一战线破裂的标志

国共两党曾先后进行进两次合作,两次都以失败告终,第一次是为了消灭封建军阀打倒帝国主义,合作破裂的标志是蒋介石在上海发动的四一二政变,它同时国民大革命的失败.第二次合作是为了共同抵抗日本帝国主义的侵略,其间国民党右派发动进多次针对中共的屠杀,但为了抗日统一战线能够进行下去,中共采取了有理有据抵抗的方针,所以统一战线并没有破裂,这种情况一直持续到抗战胜利. 随着日本的投降,国共两党的矛盾再次激化.1947年春,蒋介石限令中共撤消驻南京.上海.重庆等地的代表团,封闭重庆出版的<新华日报>,标志着国共

民族统一战线是什么

民族统一战线是指被侵略被压迫民族的各阶级,和各种政治力量在反侵略反压迫中争取民族解放和独立的民族民主革命,或民族战争中结成的全民性的政治联盟. 民族,指在文化.语言.历史与其他人群在客观上有所区分的一群人,是近代以来通过研究人类进化史及种族所形成的概念.由于历史的原因,一个国家可以有不同民族,一个民族可以生活在不同的国家里.

中华文明正式开始的标志是什么

中华文明正式开始的标志是良渚文化的出现. 拓展:良渚文化是一支分布在太湖流域的古文化,距今5300到4000年.考古研究表明,在良渚文化时期,农业已率先进入犁耕稻作时代:手工业趋于专业化,琢玉工业尤为发达:大型玉礼器的出现揭开了中国礼制社会的序幕:贵族大墓与平民小墓的分野显示出社会分化的加剧:刻划在出土器物上的"原始文字"被认为是中国成熟文字的前奏.专家们指出:中国文明的曙光是从良渚升起的.

科举制度正式确立的标志是什么

科举制度正式确立的标志是隋炀帝设置进士科.进士科是隋炀帝推广的一种官员选拔制度.在隋朝时,科举制度并不是很完善,只有秀才科.明经科.进士科三种形式.到了唐代,科举制度才逐步完善. 科举制度有哪些弊端? 一.成为统治的工具 封建社会后期的科举制度使儒学成为统治者奴化臣民的工具:官僚队伍壮大,但导致从事科学技术研究的人才力量相对薄弱. 二.束缚思想 由于统治者改变考试内容使科举成为束缚知识分子思想的枷锁,明太祖将源于元朝的八股文体正式定为科举考试文体. 三.产生家庭悲剧 由于科举制度及第者享有丰富的

冷战正式开始的标志是

冷战是指1947年至1991年之间,美国.北大西洋公约组织为主的资本主义阵营,与苏联.华沙条约组织为主的社会主义阵营之间的政治.经济.军事斗争.1946年3月5日,英国前首相温斯顿·丘吉尔在美国富尔顿发表"铁幕演说",正式拉开了冷战序幕.1947年3月12日,美国杜鲁门主义出台,标志着冷战开始.1955年华沙条约组织成立标志着两极格局的形成.1991年华约解散,之后苏联解体,说明了苏联模式下的社会主义失败,标志着冷战结束,同时也标志两极格局结束,前后共44年.

科举制正式确立的标志是什么

公元606年,隋炀帝始置进士科,进士科设置标志着科举制创立.科举制度打破世家大族的特权垄断:提高官员素质与行政效率:保证了政府行政人员的来源,扩大了统治基础:促进了社会稳定:有利于社会公平公正:有利于重学风气的形成. 科举制度的内容 1.隋文帝时分科考试,隋炀帝时设进士科. 2.唐太宗时以进士科明经科为主:武则天时设武举和殿试:唐玄宗时任用高官主持科举考试. 科举制度在隋唐成熟与完善之后,对其后的数百年中,为中国历代的统治阶层,培养.奉献了一大批官僚和士大夫,丰富并完善了封建社会的统治,使其最终

科举制度正式形成的标志是什么

公元606年隋炀帝始置进士科标志着科举制创立 . 影响: 积极影响:打破世家大族的特权垄断:提高官员素质与行政效率:保证了政府行政人员的来源,扩大了统治基础:促进了社会稳定:有利于社会公平公正:有利于重学风气的形成. 消极影响:使儒学成为统治者奴化臣民的工具:官僚队伍壮大,但导致从事科学技术研究的人才力量相对薄弱. 科举考试的内容主要是八股文.八股文主要测试的内容是经义,<诗><书><礼><易><春秋>,五经里选择一定的题目来进行写作. 考试在各