什么是国防精神

国防精神是指一个国家的公民抵御外侮,反抗侵略,维护国家独立和领土完整,维护国家尊严和安全的强烈意识.国防精神是公民对保卫祖国.建设祖国的观念.意志.精神状态及心理活动的综合.国防精神是一种社会意识,是人类在长期的国防实践和斗争中产生的.我们中华民族自古就有"御敌图存,尚武为国"和"天下兴亡,匹夫有责"的爱国意识,这也是我国早起的国防精神.

国防精神的主要内容有爱国主义精神.革命英雄主义精神.民族自强精神.爱军习武精神.艰苦奋斗精神.国际主义精神等. 1.爱国主义精神:爱国主义是指对自己祖国的忠诚和热爱的思想.列宁曾经指出,爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情. 2.革命英雄主义精神:革命英雄主义就是为了祖国和人民的利益,不怕艰难困苦,不怕流血牺牲,坚韧不拔,顽强不屈,一往无前的革命精神. 3.民族自强精神:民族精神有着丰富的内涵,我们这里所指的民族精神主要是民族的自尊心和自信心.它是一种稳固.长久.强烈的社会

防御性国防政策.加强国防建设的目的是维护国家主权.安全.领土完整,保障国家和平发展.中国军队始终是维护世界和平的坚定力量,将一如既往同各国加强军事合作.增进军事互信,参与地区和国际安全事务,在国际政治和安全领域发挥积极作用. 维护国家安全统一,保障国家发展利益:实现国防和军队建设全面协调可持续发展:加强以信息化为主要标志的军队质量建设:贯彻积极防御的军事战略方针:坚持自卫防御的核战略:营造有利于国家和平发展的安全环境. 中华人民共和国坚持走和平发展道路,奉行防御性国防政策.这是由中国的国家利益.

1.国防教育是为捍卫国家主权.领土的完整和安全,防御外来侵略.颠覆和威胁,对全民传授与国防有关的思想.知识.技能的社会活动. 2.国防教育是对全体公民进行的一项基本教育,涉及到各个方面,内容十分丰富,范围非常广泛.国防建设的整体性决定国防教育内容,现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设,而且同国家的经济实力.政治状况.民族心理.文化水平和人口素质等因素息息相关. 3.国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力.提高全民素质的重要途径. 4.国防教育是关系到国家生死存亡

国防教育的核心内容包括国防理论.国防精神.国防知识.国防技能等方面的教育. 国防教育是为捍卫国家主权.领土的完整和安全,防御外来侵略.颠覆威胁的建设与斗争,对全民传授与国防有关的思想.知识.技能的社会活动.国防建设的重要组成部分. 国防教育是对全体公民进行的一项基本教育,涉及到各个方面,内容丰富,范围广泛.国防建设的整体性决定国防教育内容,现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备及战场和战略要地的建设,而且同国家的经济实力.政治状况.民族心理.文化水平和人口素质等因素息息相关.

国防安全内容是指:根据国防教育的指导思想.目的.要求.对象.方法等所确定的内容.它随着国际形势和国防建设的发展变化而变化,特别是要根据教育对象的国防观念的发展变化而调整更新.一般包括国防理论.国防精神.国防历史.国防体制.国防法制.国防武装力量.国防动员.国防经济.国防文化.国防体育.国防常识等.凡是与国防有关的观念.知识.技能和活动等,均可列为国防安全内容.

国防教育是为捍卫国家主权.领土的完整和安全,防御外来侵略.颠覆和威胁,对全民传授与国防有关的思想.知识.技能的社会活动. 国防教育是对全体公民进行的一项基本教育,涉及到各个方面,内容十分丰富,范围非常广泛.国防建设的整体性决定国防教育内容,现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设,而且同国家的经济实力.政治状况.民族心理.文化水平和人口素质等因素息息相关. 国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力.提高全民素质的重要途径. 1.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程.

强化全民的国防意识.忧患意识和责任意识,提高全民维护国家安全,履行国防义务的自觉性.

国防动员是国防建设的重要内容,是确定战略目标的重要依据,是国家安全与发展的重要因素:是国家迅速实现平战转换,夺取战争主动权的重要条件:是将战争潜力转化为实力的关键,是保障战时军需民用的重要措施. 国防动员的作用,并不仅仅限于战时打赢战争,也包括威慑敌人,具有威慑与实战并举的双重功能.首先,国防动员是一种卫国决心的显示. 平时的动员准备表明一个国家承认战争的危险依然存在,对国家的安全不可掉以轻心:战时的动员实施,表明受侵略受威胁一方不屈服的决心. 这种卫国决心,是国家的意志,也是一种民族精神的体现