职高里面的文化基础课指的是什么

生态文化是指以崇尚自然.保护环境.促进资源永续利用为基本特征,能使人与自然协调发展.和谐共进,促进实现可持续发展的文化.生态文化的形成．意味着人类统治自然的价值观念的根本转变,这种转变标志着人类中心主义价值取向到人与自然和谐发展价值取向的过渡.

中国传统文化是指1911年前的文化.中华传统文化,是中华文明成果根本的创造力,是民族历史上道德传承.各种文化思想.精神观念形态的总体.主要由儒.佛.道三家文化为主流组成.传统文化不仅思想深邃圆融,内容广博:更重要的是,儒家.佛家.道家三家文化,高扬道德,为国人提供了立身处世的行为规范,以及最终的精神归宿.儒家以仁义教化为核心:道学以顺应自然为核心:佛学以慈悲.大爱.解脱为核心,强调"诸恶莫作,众善奉行".在儒.佛.道三家文化基础上派生出的各种艺术(如绘画.雕塑.书法.戏剧.节日等),是

丽江古城文化遗产指丽江古城,丽江古城位于云南省丽江市古城区,又名大研镇,坐落在丽江坝中部,始建于宋末元初,地处云贵高原,面积为7.279平方公里.丽江古城内的街道依山傍水修建,以红色角砾岩铺就,有四方街.木府.五凤楼等景点,丽江为第二批被批准的中国历史文化名城之一,是中国以整座古城申报世界文化遗产获得成功的两座古城之一.丽江古城有着多彩的地方民族习俗和娱乐活动,纳西古乐.东巴仪式.占卜文化.古镇酒吧以及纳西族火把节等,别具一格,丽江古城体现了中国古代城市建设的成就,是中国民居中具有鲜明特色和风格

成人高考的专业基础课指语文.数学.外语三门公共课,从招收2006级成人高校学生起,教育部对成人高校招生统一考试科目的部分专业基础课进行调整,所有报考高中起点升专科的考生,均只考语文.数学.外语三门公共课,理工类为政治.外语.高等数学:法学类为政治.外语.民法:文史中医类为政治.外语.大学语文:艺术类为政治.外语.艺术概论:教育学为政治.外语.教育理论:农学为政治.外语.生态学基础:医学为政治.外语.医学综合,对于高中起点升本科考试科目,文史类为语文.数学.外语.史地:理工类为语文.数学.外语.理

职高是中专文化程度,中专生是在中等专业学校学习专业知识的学生,中等专业学校通常是在九年制义务教育结束后进行,在级别上相当于高中,职高的全称是职业高中,属于初中毕业后考入,一般是由中学举办,中专学历.但普通高中侧重基础知识的传授,毕业后一般参加普通高考,是为升入大学做准备.

社会文化是与基层广大群众生产和生活实际紧密相连,由基层群众创造,具有地域.民族或群体特征,对社会群体施加广泛影响的各种文化现象和文化活动的总称. 广义上的社会文化是指人类社会历史实践过程中人类所创造的物质财富和精神财富的总和.狭义上的社会文化是指社会的意识形态以及与其相适应的文化制度和组织机构.社会文化属于历史的范畴,每一社会都有和自己社会形态相适应的社会文化,并随着社会物质生产的发展变化而不断演变.作为观念形态的社会文化,如哲学.宗教.艺术.政治思想和法律思想.伦理道德等,都是一定社会经济和政

1.笼统地说,文化是一种社会现象,是人们长期创造形成的产物,同时又是一种历史现象,是社会历史的积淀物. 2.确切地说,文化是凝结在物质之中又游离于物质之外的,能够被传承的国家或民族的历史.地理.风土人情.传统习俗.生活方式.文学艺术.行为规范.思维方式.价值观念等,是人类之间进行交流的普遍认可的一种能够传承的意识形态.狭义的文化是指人们普遍的社会习惯,如衣食住行.风俗习惯.生活方式.行为规范等.

狭义文化又称人文文化,是指某一社会集体(民族或阶层)在长期历史发展过程中经过传承积累而自然凝聚的共有的人文精神极其物质体现总体体系. 狭义文化不但以人为中心,而且以人的精神活动为中心,即使观察物质世界,也是以其中的人文精神为内核.狭义文化关注的不是个体的精神活动,而是经过历史传承积累凝聚的.共有的.成体系的人文精神.狭义文化的重点不仅是全人类的普遍共性,而且更加注重不同民族.阶层.集团人文精神的特点.

后喻时代指在当今高科技时代的某种条件下,晚辈(或学生)由于掌握了一定的新知识新技能,给先辈(或教师)传授知识和培养能力的时代.文化反哺是后喻时代的最基本特征.