1、备教材,充分利用教材,但不拘泥于教材,教师在备课时因地制宜,创造性的使用教材,更好的为学生学习服务,凭自己的教学经验和对学生的了解,有针对性的选择、准备,但在课堂教学中,应尊重学生的需要,鼓励学生自我开发;
2、备学生,了解学生已有的知识背景和生活经验,家教老师在备课时也要充分了解学生,利用教材教,而不是教教材,在备课时,教师可能更需要走进学生中间,了解他们对即将讲解内容的兴趣、知识储备、他们所关心的话题;
3、家教老师在备课中,要以学生发展为本,树立为学生的学服务的思想,备课中还要有质疑环节的设计,要有学生讨论环节的设计,要有教师如何指导学生学习的环节设计。
时间: 2024-11-15 01:25:11