如何写幼儿园公开课的备案

可以从以下进行点评: 1.授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好.给人的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性.处理好智能培养与情感教育的关系,着眼于全面素质的落实.提高课堂教学效率的出路,在某种意义上来说,就在于真正发挥学生的主观能动性. 2.教学过程思路清晰,始终围绕教学目.把握重点,突出难点.教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动,使学生有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容,引导学生动手实践自主探索合作交等. 3.某某老师的课教学思路清晰,

最大的积极作用是给教师以压力和动力,使教师得到历练,尤其是年轻教师可以尽早地成熟,更快地发展,主要表现在三个方面: 1.课前,课前教师需研读教学内容,准确把握重点难点,这个过程要花费大量的时间和精力,可以锻炼信息检索与利用,去粗存精,为我所用的能力: 2.课中,教师需随机应变,因材施教: 3.课后,课后评委专家要评课,反馈,还可能答分,教师可以从中了解自己的长处和不足,能够通过自我反思,使自己明确今后努力方向,为以后上课奠定良好的基础.

1.站立游戏:妈妈扶宝宝站好,爸爸在四步远的地方拿玩具逗引宝宝,爸妈一起鼓励宝宝独立走过去.这个游戏可以锻炼宝宝独立行走的能力: 2.爬上爬下:选择不太高的楼梯或者攀登架,让孩子爬上去.爬下来.这样可锻炼四肢,促进手脚和全身的动作协调.但要注意保障孩子的安全: 3.抓住小豆豆:在碗里放些黄豆或绿豆,教宝宝能一把抓起豆豆,然后把手松开,让豆豆从指缝里漏出掉到碗里.可以边抓边给孩子说,黄豆绿豆,吃了长肉.以引起宝宝的注意.这个游戏需要注意不能让宝宝将豆子放进嘴里或鼻孔里,以防发生

数学公开课综合评价步骤: 1.对教材的处理是否恰当:包括教学内容的呈现方式,对有关细节的处理,可以评价该老师的板书是否合理.教学过程中的各环节的所用时间安排是否合理等等: 2.教学过程中的双边活动情况:主要是学生的参与程度及学习热情是否被调动起来,或者说老师的教学是互动的还是只是自己讲的: 3.教学目标是否达到:可根据学生掌握的效果如何判断.

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如何上好物理公开课呢 方法/步骤 1 首先是选择自己比较信心十足的章节,作为公开课的授课内容. 2 认真备课,做好备课记录. 3 提前准备好公开课需要用到的课本.实验工具等东西. 4 准备几个问题,方便上课提问,问题不要太难,以免学生答不上来. 5 提前与学生沟通,叫学生们认真配合听课.回答问题. 6 保证课堂纪律.提前和调皮的学生交代清楚,不能影响上课纪律. 7 大方的表现自己,上课的时侯,吐字清晰,声音洪亮,思路顺畅.