考小学数学老师要看什么书籍

考小学数学老师要看以下2本书:1、《教育学知识与能力·小学》是一本专门针对国家教师资格统一考试的教材。这本教材编写考情分析与应试指导,提供了高效复习备考方法和应试技巧点拨,力求在复习备考前为考生指明复习方向。

2、《综合素质·小学》是2014年中国科学技术大学出版社出版书籍。根据小学阶段教学特点,以教师职业理念、教育法律法规、教师职业道德及职业行为、教师文化素养、教师基本能力五个模块有机结合的庞大知识体系为构架,从最基本、最重要的考点出发,深入浅出地向考生讲解各个知识点,使考生对知识点有

时间: 2024-08-02 09:55:57

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考小学教资需要看什么书

考小学教资需要看<综合素质>和<教育教学知识与能力>这两本书. <教育教学知识与能力>光出版社为明日报出版社:<综合素质>出版社为上海科学技术出版社. 报考条件:在我国,师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取教师资格证.非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证.

如何做好小学数学老师

做好小学数学老师的方法: 1. 要保持一颗积极的心态: 2. 善待孩子的每一个错误,给孩子的成长铺路搭桥: 3. 走进学生,和他们交朋友: 4. 要学会幽默教学,让学生轻松学习: 5. 认真的备课,为每一节课留下一个充满激情的回忆.

考小学教师资格证需要看什么书

一.考小学教师资格考试需要看小学综合素质和教育教学知识与能力. 二.符合<教师法>规定的学历要求. 1.申报认定幼儿园教师资格者,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历: 2.申报认定小学教师资格者,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历: 3.申报认定初级中学教师资格者,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历: 4.申报认定高级中学和中等职业学校教师资格者,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历: 5.申报认定中等职业学校实习指导教师资格者,应当具备中等职业学

考小学数学编制要买哪些书

小学数学教学教法.新课标大纲.教育学.心理学和一些小学类的题目.小学教师自主考试省份笔试教育学和心理学,统考省份小学教师资格综合素质和教育教学知识与能力,笔试通过之后有面试,笔试和面试都通过就等通知体检拿证书就可以. 教师编制考试需具体查看当地考试公告,符合条件即可报考,然后按照考试内容进行复习.

考小学美术老师资格证考什么

考小学美术教师资格证,需要考以下内容: 1.笔试两科:综合素质.教育教学知识与能力. 2.面试四项:抽签回答问题.现场撰写小学美术教案.摹拟课堂小学美术试讲.答辩. 3.普通话测试,获得二乙及以上普通话证书.

推荐几本数学老师必须看的书

1.华应龙著<我就是数学>,华东师范大学出版社. 2.吴正宪著<吴正宪与小学数学>,北京师范大学出版社. 3.黄爱华著<黄爱华与智慧课堂>,北京师范大学出版社. 4.徐斌著<走近徐斌>,福建教育出版社. 5.曹培英著<小学数学教学改革探析>,人民教育出版社. 6.郑俊选著<小学数学教学改革实践与研究>,人民教育出版社 7.吴亚萍著<小学数学教学新视野>,上海教育出版社. 8.李烈著<我教小学数学>,

小学数学老师应该怎样备课

首先一定要将自己准备好的课,写好教案,目标,重.难点必不可少,教学过程,总结,作业.板书设计以及教学反思缺一不可.然后在自己脑中大致过一下是怎么样的.学生都是有想法的,一定要提前想一下他们可能会问什么问题,要怎么解答,评价的方式一定要是多元化的. 备课分个人备课和集体备课两种.个人备课是教师自己专研学科课程标准和教材的活动.集体备课是由相同学科和相同年级的教师共同专研教材,解决教材的重点.难点和教学方法等问题的活动.

考小学编制教师难吗

考小学教师编制还要看你考的具体的地方,如果是在沿海城市和经济相对较好的城市,没有很好的水准,考试是很难的.考编的具体流程如下: 1.网上或现场报名. 2.审核材料: 笔试,1:4的比例考试,但是每科只录取考试人数的四分之一,也就是如果美术招4个老师,就必须有16人考试,也只录取前4名,但是通常都是50,60多人考试. 面试,一般是在继教中心或某个学校随机抽题目,考你的应变能力,录取一半. 学校试讲,才艺展示.这关通常都是2选1了. 最后还有体检,如果都合格,你就过了.

非师范类大专生可以考小学老师吗

政策上来说,大专是可以考小学的教师职业资格证书的,这是一个上岗证,有证书即可去面试当老师: 要求如下: 1.教育培训: 教育学.中文.数学.音乐.绘画.心理学.英语.等相关专业大专以上学历: 2.教育部的小学教师资格认证:是成为小学教师的必备条件,2001年开始全面实施: 3.国家语言文字工作委员会.国家教育委员会的普通话等级证书:普通话水平划分为三级六等,教师应达到二级或一级水平,语文科教师应略高于其他学科教师的水平.