初中生活是什么样的呢

初中生活对中学生的意义: 1.增强学生的自信心,自信是成功的第一秘诀: 2.培养学生的兴趣,兴趣是最好的老师: 3.让学生了解不同年级的主要学习任务,掌握丰富的知识: 4.让同学学会正确把握学习的方向.

朦胧中,有了失落,有了伤感,面对着分别,再次陷入了迷惘.三年了,在学校生活了三年了,多么耀眼的数字啊!和我斗嘴的他,努力的她--你们知道时间一到我们就要分开了吗?是的,你们知道,而且你们也在试着挽留,只是我们永远也逃不掉这个决定. 三年的初中生活转瞬即逝,在这里边,参杂着多少酸甜苦辣,而我们却一起面对,一起分享,有微笑有泪水,那时我才意识到我们之间已经建立了深厚的友谊.当我看到你们一张张灿烂略显孩子气的笑脸时,心中又有了不舍.因为无论怎样我们曾一起走过,一起奋斗过,一起欢笑过.在成功与失败的起落

首先放松心情,不要对初中生活望而生畏. 其次热爱老师,因为每个老师都希望学生快乐地生活,学习.关键是积极学习各个学科,主动学习,不懂就问,老师会耐心为你讲解,作为学生要扎扎实实的学好文化课.和同学和睦相处,一定要有一两个知心朋友,有烦恼时就跟朋友聊一聊,会豁然开朗.经常和老师,家长交流,谈谈你的生活,学习. 最后,要尊师敬长,不要放弃学习.

初中生活和小学生活不同的地方如下: 上课时间不同,初中上课时间比小学上课时间更多:初中需要晚自习,小学不用:初中多开设了物理.化学.地理.生物.政治.历史课程:初中的学习压力比小学更大:小学的管理较为宽松,初中的管理较为严格:小学的时候可以学习更多的课外知识,初中大多数学习的是学校的知识:小学老师注重道德方面的培养,初中老师注重知识方面的培养:初中生处在较为叛逆的阶段,小学生还处在懵懂的阶段:初中生的生活费更多,小学生大多没有生活费:初中生更多的是自己上下学,而小学生多数由家长接送.

生活如花,姹紫嫣红:生活如歌,美妙动听:生活如酒,芳香清醇:生活如诗,意境深远,绚丽多彩. 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度. 生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资:生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长:生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬:生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前. 生活是一位睿智的长者,生活是一位博学

生活如花,姹紫嫣红:生活如歌,美妙动听:生活如酒,芳香清醇:生活如诗,意境深远,绚丽多彩. 生命的美丽,永远展现在她的进取之中:就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中:像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中:像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中. 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度. 人生

1.学会适应新环境.初一新生,新老师,新同学,新课本等等,一切都是新的,要学会适应. 2.敢于面对科目的增多.初一有七个学科,内容的增多,作业也随之增多,难度也许有些增大,初一新生要比小学多花些时间在学习上,要面对困难,调节自己,挑战自己. 3.适应老师的教法.换了新老师,主要是小学与中学阶段的不同,知识点的不同,老师的教法会有较大的差异.上课度,要专心听讲,做好笔记.中学阶段,逐渐培养学生的独立能力. 4.调节自己的学法.中学内容的增多,难度的增大,初一学生要调节自己的学法,适应这一切的变化.

1.来自功课上的烦恼:初中的功课增加,作业太多: 2.来自家长的烦恼:抵触情绪: 3.来自学习上的烦恼:初中的学科不像小学那样简单,容易使人烦躁不安: 4.来自老师的烦恼:老师是学生的启蒙对象,如果老师不能很好地与学生相处,偏心好学生而针对差生,就会让学生变得自卑,或是自暴自弃: 5.来自同学之间相处的烦恼:强烈的孤独感会让他们变得寡言少语,甚至会抑郁: 6.初中生中早恋现象很多,有追求者,这时如果不能恰当处置,不仅会影响同学关系,也不利于学生的成长.

1.初中的知识相对浅显,重视知识的结果.高中则更重视知识内在联系和其形成过程,要求学生在理解记忆的基础上掌握知识的来龙去脉,对所学知识要融会贯通,对学生的抽象思维及逻辑思维都有较高的要求. 2.高中数学内容抽象性.理论性更强,尤其在高一代数中,首先碰到的是理论性很强的函数,使一些初中数学很好的学生难以适应.高中数学的思维方法向理性层次跃进,初中数学要简单些,按一定步骤就可解决,而高中数学的解题更复杂,要求学生多角度多方面思考. 3.初中教师常常采用直观形象教学方法,反复讲解,教师用较多的时间给学