朗读的语气有哪些

1、喜悦:气满声高,《观潮》中,在人们久等之后,出现潮由远及近的壮观,这段文字要吸足气,高声朗读,读出人们见到大潮时喜悦、兴奋之情;

2、悲伤:气缓声沉,《十里长街送总理》中,写灵车开来的一段文字,朗读时吐气要缓慢,声音低而深沉,这样才会让人感受到失去总理的悲痛之情;

3、赞美:气平声柔,《南京长江大桥》中由远及近看大桥的两段文字,朗读时送气要平而匀,声音要柔和,以表达出作者对南京长江大桥的赞美之情;

4、焦急:气短声促,《手术台就是阵地》中描写敌机轰炸,环境越来越危急的句段,用气断而不连,声速急促,这样才能反映出人们为白求恩生命安全担忧的焦急心情;

5、狠毒:气粗声重,《你们想错了》一课中,敌人在方志敏身上什么都没搜到,气疯了,威吓方志敏的几句话,朗读时送气要粗,声音要重,这样才能把敌人恼羞成怒的神态活现在人们的眼前。

时间: 2024-10-23 00:31:26

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朗读句子语气有哪些

喜悦:气满声高<观潮>在人们久等之后,出现潮由远及近的壮观,读出人们见到大潮时喜悦.兴奋之情.悲伤:气缓声沉<十里长街送总理>写灵车开来的一段文字,朗读时吐气要缓慢,声音低而深沉,让人感受到失去总理的悲痛之情.赞美:气平声柔<南京长江大桥>由远及近看大桥的两段文字,朗读时送气要平而匀,声音要柔和,表达出作者对南京长江大桥的赞美之情.焦急:气短声促<手术台就是阵地>敌机轰炸,环境越来越危急的句段,用气断而不连,声速急促,反映出人们为白求恩生命安全担忧的焦急心情

朗读有几种语气

朗读的语气有以下几种: 1.喜悦,即朗读时气满声高: 2.悲伤,即朗读时气缓声沉: 3.赞美,即朗读时气平声柔: 4.焦急,即朗读时气短声促: 5.狠毒,即朗读时气粗声重: 6.愤恨,即朗读时气足声硬: 7.陶醉,即朗读时气舒声平. 不同的语气可以表达出不同的情感,所以朗读时会有多种不同的语气.

排比句用什么语气朗读一般情况下

排比句是把三个或以上意义相关或相近.结构相同或相似.语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子.有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句.用排比来说理,可收到条理分明的效果:用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢.气势更为强烈:用排比来叙事写景,能使层次清楚.描写细腻.形象生动之效. 因此,朗读时应气势强烈,一般是一句比一句激昂,声调一句比一句高.

朗读脚本是什么意思

朗读脚本是从感情基调.朗读的语速.语调.语气.节奏等方面对文章某个片断进行朗读设计. 写朗读脚本是改变现状的有益尝试,可以对教师自身素质发起挑战,可以提高学生朗读能力.脚本(Script)是一种纯文本保存的程序,是批处理文件的延伸,一个脚本通常是解释运行而非编译.为缩短传统的"编写.编译.链接.运行"(edit-compile-link-run)过程而创建的计算机编程语言是脚本语言.脚本语言通常都有简单.易学.易用的特性,目的是希望能让程序员快速完成编写程序.几乎所有计算机系统的各个层

朗读的基本要求是什么

朗读的基本要求是正确.清楚,用普通话朗读,读准字音,不漏字,不添字,不错字,不破句:态度自然大方,语气顺畅,停顿合理,节奏恰当:能用抑扬顿挫的声调比较准确地表达作者的思想感情. 朗读,是把文字转化为有声语言的一种创造性活动.是一种出声的阅读方式,是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,就语文学习而言,朗读是最重要的.朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段.它有利于发展智力,获得思想熏陶.朗读有助于情感的传递.

朗读的基本要求有哪些

朗读的基本要求有:用普通话朗读,读准字音,不漏字,不添字,不错字,不破句.态度自然大方,语气顺畅,停顿合理,节奏恰当.能用抑扬顿挫的声调比较准确地表达作者的思想感情等. 朗读,是把文字转化为有声语言的一种创造性活动.是一种大声的阅读方式,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,就语文学习而言,朗读是最重要的.朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段.它有利于发展智力,获得思想熏陶.朗读有助于情感的传递.

朗读是不是动词

朗读,清清楚楚的高声读诵,使诗文语气连贯而见情意.它既可以作动词也可以作名词,应根据句意判断词性. 作动词,例句:小红充满深情地朗读了一篇自己的作文.他朗读时,感情真挚,吐字清晰,大家禁不住为他鼓掌.小丽朗读课文,发音标准,吐字清晰,真好听:作名词,例句:每天早晨,校园里都能听到阵阵朗读的声音.随着年深月久,他养成早上朗读的习惯,如今依然坚持着.

小学生朗读训练方法

1.突出一个准字,扎扎实实地打好朗读基础.培育认真读书的习惯,首先得从读准抓起.要求音准,不任意添字掉字,注意不可拖长尾韵.注意独立朗读培养,反复训练,力争做到字字咬真.字字咬准. 2.抓好标点.句子结构.关键词语三个环节,注意朗读的节奏与重音. 3.养成边读边看标点的习惯,根据标点的不同作用,读出合理的停顿,各种标点都有停顿的时间和语调的差异变化,不同的标点的读法在情感的表达中截然不同. 4.语调,朗读时句子里语音高低轻重的配置就是朗读.说话的腔调. 5.重音,知道什么是重音,怎样读好重音,并

朗读技巧主要包括哪四个方面

朗读技巧主要包括停顿.重音.语速.语调.朗读时,有些句子较短,按书面标点停顿就可以.有些句子较长,结构也较复杂,句中虽没有标点符号,但为了表达清楚意思,中途也可以作些短暂的停顿. 重音是指那些在表情达意上起重要作用的字.词或短语在朗读时要加以强调的技巧.重音是通过声音的强调来突出意义的,能给色彩鲜明.形象生动的词增加分量.应试者在朗读时,适当掌握朗读的快慢,可以造成作品的情绪和气氛,增强语言的表达效果.朗读的速度决定于作品的内容和体裁,其中内容是主要的. 语调指语句里声音高低升降的变化,其中以结