菊花的拟人句

拟人句:1.像孩子一样,映着清晨的阳光,笑得那样灿烂,花蕊上那晶莹透亮的露珠,给这盆菊花增添了不少色彩,这盆菊花正沐浴着阳光迎风怒放,你看,它笑了: 2.你看这菊花的花瓣虽然不大,但是很多,给人一种团结的感觉,它们百折不挠,面对困难毫不退缩,在寒风中,它仍然坚强地站着. 比喻句:1.菊花的姿态婀娜多姿,看,那金绣球的花瓣一层裹着一层,一瓣挨着一瓣,犹如一个金色的绒线球,瞧,那围成一圈的白菊花,在墨绿的叶子衬托下,犹如一个个超凡脱俗的花仙子: 2.看,菊花的花有大有小,大的像绣球,小的似碧玉,美极

比喻句: 1.白杨树像一排排的士兵,傲然挺立在两旁: 2.荷花像一个个亭亭玉立的小姑娘: 3.满山盛开的朵朵小花像点点繁星布满天空: 4.蒲公英金黄的花朵好像阔气的太阳撒在草地上的金币似的: 5.鸡冠花,远远看去红得像一团火.走近一看,嗬,朵朵都像大公鸡头上的红冠子. 拟人句: 1.大树爷爷乐呵呵地看着树下玩耍的孩子们: 2.小草手拉着手,顽强地抵抗着狂风的袭击: 3.朵朵鲜花舒展身姿后在风儿的陪同下开始了曼妙的舞蹈: 4.杜鹃花摇动着它那火红的小脸,冲着你点头微笑: 5.美丽的菊花绽开了笑脸,

秋天的声音拟人句: 美丽的菊花在秋风的吹动下翩翩起舞,远处的小草低着头仿佛在向大家鞠躬.秋天来了,天气变得越来越冷了,银杏苑里树叶开始变黄了,风一吹,翩翩飞舞,像一只只黄色的蝴蝶飞舞在空中.中秋夜,圆月身披一袭盛装,仪态万千得向世人展示着绝代风华.

1.拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式.所写事物必须具有人的特点:不能出现比喻词:不能出现表示人物的词语. 2.当一句话出现比喻词的时候,这句话就成了比喻句,不是拟人句了.总之,拟人就是用写人的词句去写物.这种手法又叫做"人格化".它是一种常用的修辞手法.

1.比喻句和拟人句的区别: 2.拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,是想象(例:叶子妹妹说:"太阳公公--"这就不是一个拟人句).根据想象将物当做人来叙述或描写,使"物"具有人一样的言行.神态.思想和感情. 3.而比喻句,就是打比方,用浅显.具体.生动的事物来代替抽象.难理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物).喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物).

1.月亮被黑云遮住了.(改成拟人句)月亮害羞地躲到黑云裏. 2.当四周很安静的时候,蟋蟀就开始叫起来.(改成拟人句)当四周很安静的时候,蟋蟀就开始弹琴. 3.蝴蝶在花丛中飞来飞去.(改成拟人句)蝴蝶在花丛中翩翩起舞. 4.月亮挂在天空.(改成拟人句)眉毛似的月亮挂在天空. 5.星星在天上闪烁.(改成拟人句)星星在天空眨眼睛. 6.小溪哗啦啦地流.(改成拟人句)小溪唱着欢快的各儿往前跑去. 7.春天来了,花儿开了,小鸟唧唧喳喳叫着.(改成拟人句)春天来了,花儿张开了笑脸,尽情欢笑:小鸟放开歌喉,尽

"万寿菊欣然怒放"这一句是拟人句."欣然怒放"是"愉快地盛开"的意思."欣然"作状语修饰"怒放"."欣然"是"愉快"的意思,而"愉快"是人的心理体验,所以说是拟人句. 万寿菊的拟人描写还有: "万寿菊绽开笑脸,就像一个姑娘露出幸福的微笑一样." "万寿菊花瓣如丝,垂发低首." "万寿菊在秋雨里频频点

比喻句是"一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子"以及"蓝蓝的天空,百电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊".拟人句是"不一会儿,数十只食肉鸟已吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄"以及"把黄河治理好,关键是要把泥沙管住,不能让它随心所欲地流进黄河". <燕子>是郑振铎写作的散文.这篇散文写的是桃花盛开.绿柳轻扬.燕子飞来的情景.这些从南方飞来的燕子,有的正在湖面上飞行,剪

月亮升起来了改为拟人句如下: 月亮从地平线上灵巧地爬了上来. 拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式.所写事物必须具有人的特点:不能出现比喻词:不能出现表示人物的词语. 拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,童话是想象(例:叶子妹妹说:"太阳公公--"这就不是一个拟人句).根据想象将物当做人来叙述或描写,使"物"具有人一样的言行.神态.思想和感情.需要注意的是,当一句话出现比喻词的时候,这句话就成了比喻句,不是拟人句了.总之,拟人就是用