如何让深阅读变得有趣好玩

1.浅阅读就是阅读不需要思考而采取跳跃式的阅读方法.所谓囫囵吞枣,一目十行,不求甚解,他所追求的是短暂的视觉快感和心灵的怡悦. 2.打发时间的不入流的言情小说,所有深刻的阅读经验,看上去都变得稚气和可笑,不管快慢深浅,相同的是,我们都在阅读. 3.深阅读就是阅读需要思考而采取精确的阅读方法.它需要有一定的阅读深度和广度. 4.深阅读的事例:孔子读<周易>把编竹简的牛皮绳磨断了三次.

让英语课变得有趣:创设一个浓厚的英语气氛.学生学习英语主要是英语课上,缺少应用英语的环境和场合,所以老师就要在课堂上努力提供情景给予学生操练的机会.教师要努力创设学习英语的课堂环境,为学生提供听.说.读.写的机会.比如:教师在课堂上一定要说英语,开始时学生可能听不懂,老师可以适当解释,再借助手势表情.天长日久学生自然就会有所长进.当然,课堂上也要要求学生尽量用英语表达.

1.首先,要保持心情开朗,喜欢说话,不怕丢脸. 2.多看些有关幽默的书.电影.笑话.实习啦,说话要夸张一点.有趣一点,想象丰富一点.搞笑一点. 3.要幽默得是时候.恰当,不然会很难看,有一定的水平了,在别人不高兴的时候也可以哄别人开心,不过在别人伤心痛苦的时候,倾听就好了. 4.找回你的微笑.用喜剧片好好地款待自己. 5.阅读报纸上的活动栏,挑些趣味活动去参加.

头发染得太深如果想要变淡的话,可以根据自己头发的情况用一点还原药水即可,然后用清水再将头发洗几遍就可以了.也可以用啤酒洗头发或者将头发重新再染一遍颜色就可以了. 头发染得太深变淡的具体方法: 1.可以根据自己的喜好将头发重新染一遍颜色,不仅快速高效,而且可以快速的使得头发永久性变浅.不过这种方法容易损害头发,从而导致头发变脆,纤维断裂,失去自然的柔软.韧性和光泽的美感. 2.如果刚染的头发觉得颜色太深不喜欢的话,可以多次用啤酒清洗头发,这样的话不仅能使得头发变得柔顺,而且可以淡化本身的颜色.用啤

方法: 1.涂抹唇膏晚上一定要卸妆: 2.定期使用唇部去死皮霜,一周使用2至3次: 3.平时多喝水,感觉嘴唇干的时候不要舔嘴唇,应及时涂擦唇膏: 4.不要经常的咧嘴大笑. 坚持一个月,唇色会明显变淡,唇皱也会变浅.

1.自从放了暑假,我就把早餐给戒了. 2.你说你是我朋友,其实我知道,动物类的朋友的确是人. 3.天若有情天亦老,抢我对象死得早. 4.你过得好,我替你高兴,你过得不好,我替全世界高兴. 5.世界上有两个我,一个间歇性发奋图强,一个持续性堕落放纵. 6.人常说不要让青春留白,所以我把它抹黑了! 7.你长得吧,怎么说呢.像素比较低. 8.我伸出手你不会跟我走,于是我伸出了脚把你绊倒,你果然追我了. 9.别再对我说"明知道会分手,何必还在一起?这种话,你明知道早晚会死,何必还坚持活着! 10.沉默是

要想寓教于乐,可以做游戏. 例如:每人发一张纸,请同学们自己在纸张的左上角做个符号加数字,然后按要求在规定的时间内用该纸张完成一件书法作品.同学们自己把做好的记号再记在另一个本子上,这样既可以作为是书法作品的作者的证据和表扬的依据.又可以使写得不好的人可以不丢面子.在规定时间内,每人把作品上交到讲台上.老师用事先准备好的线绳和夹子把作品挂出来,同学们排队从作品展示前走过去,并且在自己认为最好的几张作品上打钩.之后,请公证人几名同学来查数,取出评为最好的几张,老师念记号,请该记号的持有者前来积分.

1.<红拂夜奔>,作者为王小波: 2.<故事新编>,作者为鲁迅: 3.<世间的盐>,作者为高军: 4.<一个人的村庄>,作者为刘亮程: 5.<冠军早餐>,作者为冯内古特: 6.<寻路中国>,作者为彼得海斯勒: 7.<英国人的言行潜规则>,作者为凯特福克斯: 8.<送你一颗子弹>,作者为刘瑜: 9.<疯狂实验史>,作者为施奈德: 10.<唐朝穿越指南>,作者为森林鹿.

1.创设一个浓厚的英语气氛:教师要在课堂上努力提供情景给予学生操练的机会,要努力创设学习英语的课堂环境,为学生提供听.说.读.写的机会.创设恰当的语言情景,能使语言材料变成活生生的语言,富有生活气息. 2.营造一个和谐的课堂氛围:教学过程既是知识传授的过程,又是师生情感交流的过程.当学生犯了错,教师的一个宽容的笑,当学生遇到困难时,教师一个安慰的眼神,这些细节能在教学中起到润滑的作用,默契的师生关系能充分调动学生参与学习的积极性. 3.运用多样的教学手段:英语课程的主要任务是