矛和盾有关的成语有哪些

没有以"盾"开头的成语.包含"盾"的成语有: 1.以子之矛,攻子之盾: 释义:子:对别人的称呼.矛:进攻敌人的刺击武器.盾:保护自己挡住敌人刀箭的牌.比喻拿对方的观点.方法或言论来反驳对方. 2.矛盾相向: 释义:向:对着.形容针锋相对. 3.矛盾重重: 释义:重重:层层.彼此间的冲突.意见很多. 4.磨盾之暇: 释义: 暇:闲暇,余暇.指在战争的余暇. 5.自相矛盾: 释义:矛:进攻敌人的刺击武器.盾:保护自己的盾牌.比喻自己说话做事前后抵触.

文章最后一段的意思是只要把两件事物的长处合为一体,那这个事物是胜利者. <矛和盾的集合>是一篇科学寓言文章,作者为黄水清.该文章被收录在人教社三年级上册语文教科书中,被设为精读课文. 黄水清,原名黄国梁.出生于1940年,江苏武进人.是中国作家协会会员,著有<52个周末童话><科学寓言1001夜><科学寓言大王>等儿童文学作品.

矛和盾的集合借庄子说公孙龙"白马非马"悖论说明殊性不是共性也即共性不是殊性的道理,从而大道知正知反的和谐命题与特殊事态相关联或相对应而获得意义.也说明了科学家勤于思,考.善于总结.勇于探究.实践的优秀品质,懂得"谁善于把人的长处集于一身,谁就会是胜利者"这句话的含义.激励我们学会善于动脑筋,用科学的思想方法思考问题的方法.

<矛和盾的集合>作者黄水清,原名黄国梁,生于1940年,江苏武进人,中共党员,中国作家协会会员.著有<52个周末童话>.<科学寓言1001夜>.<学科知识童话>.<科学寓言大王>等儿童文学作品集26本.1982年被授予省先进少儿工作者称号. <矛和盾的集合>是他写的一篇科学寓言,收录在人教社三年级上册语文教科书中,为精读课文,录音由晓澄朗读 .讲述的是谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者.文章是借用发明坦克来说明这个道理的.

坦克是将进攻的矛和防御的盾结合起来.在军事上,把矛和盾结合起来的例子还有很多,典型的就是碉堡.碉堡在军事上是起防守作用的坚固建筑物,多用砖.石.钢筋混凝土等建成.所以从防御的角度看,它是坚固的"盾".但碉堡还带有射击口,通过射击口,隐蔽在碉堡里的守军可以对敌人进行有效的打击.甚至在有些大型的进攻型战役中,为了压缩对敌人的包围圈,同时又最大程度的减少己方的人员伤亡,通过构筑碉堡,步步为营,稳步推进也是很常见的战术.另外,在实际生活中,把矛和盾集合起来的例子也有很多,比如:带橡皮头的铅笔.

出处<韩非子·难一> 原文:楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:"吾盾之坚,物莫能陷也."又誉其矛曰:"吾矛之利,于物无不陷也."或曰:"以子之矛,陷子之盾,何如?"其人弗能应也. 译文:有一个楚国人,卖盾又卖矛.夸耀自己的盾,说:"盾坚固无比,任何锋利的东西都穿不透."又夸耀自己的矛,说:"矛锋利极,什么坚固的东西都能刺穿."有人问:"如果用矛刺盾,结果会怎么样?"那人张口结舌,一句

坦克是将进攻的矛和防御的盾结合起来.在军事上,把矛和盾结合起来的例子还有很多,典型的就是碉堡. 碉堡在军事上是起防守作用的坚固建筑物,多用砖.石.钢筋混凝土等建成.所以从防御的角度看,它是坚固的"盾".但碉堡还带有射击口,通过射击口,隐蔽在碉堡里的守军可以对敌人进行有效的打击.甚至在有些大型的进攻型战役中,为了压缩对敌人的包围圈,同时又最大程度的减少己方的人员伤亡,通过构筑碉堡,步步为营,稳步推进也是很常见的战术. 另外,在实际生活中,把矛和盾集合起来的例子也有很多,比如:带橡皮头的铅

1.<矛与盾>说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾,因自相抵触而不能自圆其说,告诫我们说话.办事要实事求是,不要言过其实,自相矛盾: 2.<矛与盾>的寓意是说话办事要一致,不能违背了事物的客观规律,自己先说服不了自己,也比喻自己说话做事前后矛盾或抵触.

矛:进攻敌人的刺击武器:盾:保护自己的盾牌.比喻自己说话做事前后抵触.出自<魏书·明亮传>:"辞勇及武:自相矛盾."例 句:一篇文章的观点要前后一致,不能自相矛盾.近义词:漏洞百出.前后抵触等.反义词:并行不悖.天衣无缝等.