艺术教育专业怎么样

艺术教育专业属于教育学学科门类下的教育学类专业,一般不需要艺考.该专业主要培养具有良好思想道德品质.扎实的艺术学科基本理论与技能,能在基础教育学校和社会教育机构从事艺术教育.管理.交流和科研等方面工作的复合型人才. 艺术教育专业需要学习哪些课程 艺术概论.学前教育概论.特殊教育概论.艺术教育.现代教育技术培训.中外音乐史.中外美术史.艺术欣赏.中外文学名篇欣赏.综合艺术创作原理与实践.艺术康复与治疗.乐理.视唱练耳.声乐基础.钢琴基础.钢琴合奏.和声学.曲式学.歌曲伴奏写作.歌曲创作.乐器基础.

美术教育专业需要学习的内容包括中外美术史.艺术概论.中学美术教学法.素描.色彩.中国画.油画.美术设计基础等. 美术教育专业以培养德.智.体.美全面发展,较系统地掌握美术基本理论.基本知识和美术教师必备的职业道德,职业技能,能够较好地适应民族教育改革发展,胜任小学美术教育教学工作为宗旨,兼顾培养从事与美术专业相关工作的实用性.应用性人才. 主干课程:艺术学.教育学. 主要课程:中外美术史.艺术概论.中学美术教学法.素描.色彩.中国画.油画.美术设计基础等课程. 核心能力:了解教育的基本理论与方针

1.小学教育专业的主要课程有:教育学.心理学.逻辑学.普通话.教师口语.教学设计.德育原理.教育社会学.班主任工作.教育哲学.心理卫生与心理辅导.现代汉语基础.中国历代文学作品选.基础写作.儿童文学.小学语文课程教学.初等数论.数学分析.应用数学.小学数学课程教学.小学英语课程教学.小学自然课程与教学论.小学社会与品德课程教学.小学艺术课程教学.发展与教育心理学.中外教育简史.比较教育.现代教育测量与评价.中小学教师信息技术. 2.小学教育是在培养小学教师五十多年的经验基础上,于2001年经国家

艺术设计专业:包括平面设计专业.环境艺术设计专业.电脑艺术设计专业.装潢艺术设计专业.工业设计(艺术类).动画专业服装设计,展示设计等.艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育.研究.设计.出版和文博等单位从事艺术设计学教学.研究.编辑等方面工作的专门人才.

小学教育专业学习内容如下: 小学教育专业培养德,智,体全面发展,具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力,包括语,数,英小学教师及教育科研,各级教育行政管理人员和其他教育工作者. 主干课程: 教育学,心理学,逻辑学,教学设计,德育原理,教育社会学,班主任工作,教育哲学,心理卫生与心理辅导,汉语基础,中国历代文学作品选,写作,儿童文学,小学语文课程教学,初等数论,数学分析,应用数学,小学数学课程教学,小学自然课程与教学论,小学社会与品德课程教学,小学艺术课程教学,发展与教育心理学,中外教育简史,

艺术设计专业:培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育.研究.设计.出版和文博等单位从事艺术设计学教学.研究.编辑等方面工作的专门人才. 艺术设计专业其研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类,同时也是一门综合性极强的学科,涉及到社会.文化.经济等多方面因素,艺术设计,实际上是设计者自身综合素质的体现. 艺术设计专业包括平面设计专业.环境艺术设计专业.电脑艺术设计专业.装潢艺术设计专业.工业设计.动画专业展示设计等. 主干课程包括设计素描.平面构成与设计.立体构成与设计.模

音乐教育专业的课程有:乐理.视唱练耳.声乐.钢琴.和声基础.中外音乐史与音乐欣赏.合唱指挥.歌曲写作.曲式分析.艺术概论.舞台表演.舞蹈.教育学.心理学.小学音乐教学研究.现代教育技术;主要实践环节有:毕业实习.采风.艺术实践.就业指导.毕业设计.

早期教育专业的主干课程:普通心理学.人体解剖生理学.教育社会学.儿童文学.幼儿园课程.学前儿童语言教育.学前儿童科学教育.声乐.舞蹈.艺术.学前教育.学前教育.学前心理健康教育.学前心理学.学前儿童教育心理学.学前儿童卫生.学前保健.学前教育研究教育方法等. 扩展资料 主要实践性教学环节:包括幼儿园知识.实习.幼儿园师范学校实习.教育调查.社会调查,一般安排6-8周. 早教专业学生主要学习学前教育的基本理论和知识,接受幼儿教育职业技能的基本训练,具备幼儿园保育.教育和科研的基本能力. 早期教育专

1.美育即审美教育,是指适用审美的方式实施教育,旨在提高人们的审美感受力.审美创造力及审美情趣,以促进其人格的完善及全民族整体素质的提升.2.艺术教育是美誉的核心,也是实施美育的主要途径.艺术教育主要通过指导人们进行艺术创造.艺术鉴赏等活动,实现美誉的最终目标.狭义的艺术教育指培养专业艺术创造者的特定教育.