语文中的语言特色指什么

赋:是与比兴并称的古代诗歌的基本手法,赋陈,是铺陈.排比的简称,在篇幅较长的诗作中,铺陈与排比往往是结合在一起用的,铺排系将一连串内容紧密关联的景观物象.事态现象.人物形象和性格行为,按照一定的顺序组成一组结构基本相同.语气基本一致的句群. 比 :比即喻,是其中最基本的手法,用得最为普遍,一般说,用来作比的喻体事物总比被比的本体事物更加生动具体.鲜明浅近而为人们所知,便于人们联想和想象. 兴:先言他物以引起所咏之词,从特征上讲,有直接起兴和兴中含比两种情况,从使用上讲,有篇头起兴和兴起兴结两种形

语文中的相机指导指的意思是语文课堂上学生因为某个问题展开讨论,而这个问题正好是教师备课时的重点或者难点,于是教师借着学生的话题,引入自己所要讲解的话题里,使课堂讨论更有价值,也为自己的教学做铺垫,达到教育教学的目标,这就是语文中的相机指导.

1.解析在语文中的含义为剖析,深入分析,拆解分析. 2.解释出自<宋史儒林传一·孙奭>,有从奭问经者, 奭为解析微指,人人惊服.郭沫若<文艺论集瓦特·裴德的批评论>,当他把那种美点解析清楚,而且记录下来,如像化学家为他自己或别人,把一些自然的原素记录下来的一样,他的目的便达到了. 3.近义词有分析等词汇. 4.使用解析造句为无法解析服务器的名称或地址.

语文中的写法有五种,分别是记叙.描写.抒情.说明.议论. 1.记叙.这是文章中最基本最常见的一种表达方式.它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景.空间的转换所作的叙说和交代,在写事文章中应用较为广泛. 2.描写.描写是把描写对象的状貌.情态描绘出来(包括心理描写.语言描写.动作描写.神态描写.外貌描写.环境描写等),再现给读者的一种表达方式. 3.抒情.抒情就是抒发和表现作者的感情.具体指以形式化的话语组织,象征性地表现个人内心情感的一类文学活动,它与叙事相对,具有主观性.个性化和诗意

语文中的表达方式有:叙述.描写.抒情.议论.说明. 例如,记叙文是以叙述.描写.抒情为主要表达方式,议论文是以议论为主要表达方式,而说明文则以说明为主要表达方式. 表达方式,由"表达"和"方式"合成.表达是动词,意思就是"表示思想和情感".方式,是名词,意思是指"说话做事所采取的方法和形式".我们常说的"表达方式"主要是指文章的写作方法,以及这种方法所表现出来的语言形式特点.

1.<再别康桥>中的青荇指的是荇菜,为水生植物.在诗中指代康桥的一部分,表达了作者对康桥的眷恋和喜爱. 2.<再别康桥>是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇,是新月派诗歌的代表作品.全诗以离别康桥时感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情.语言轻盈柔和,形式精巧圆熟,诗人用虚实相间的手法,描绘了一幅幅流动的画面,构成了一处处美妙的意境,细致入微地将诗人对康桥的爱恋,对往昔生活的憧憬,对眼前的无可奈何的离愁,表现得真挚.浓郁.隽永,是徐志摩诗作中的绝唱

语言特色包括这些方面:生动.形象.富有表现力.准确.简洁.鲜明.有概括力.语言特色,又称语言特点,泛指一切语言相别于其它语言的风格特点.文化背景和情境的不同,使被选用的交流方式存在差异,这些差异,就是语言特色形成的基础.这些差异中,常见的有书面语和口语的差异,文体的差异,不同学科语言习惯的差异,地域文化及语种的差异,等等.在程序语言中,由于不同的架构,使程序语言间也存在语言特色.

在语文中复句里划分出来的句子叫做分句,相当于单句.一般由两个或两个以上结构上相对独立的单句形式构成的句子就是复句,复句中相对独立的单句形式被称为分句.复句的直接成分是分句组或分句. 语文是语言和文学.文化的简称,包括口头语言和书面语言:口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法:文学包括中外古今文学等.此解释概念较狭窄,因为语文中的文章不但有文艺文(文学.曲艺等),还有很多实用文(应用文).通俗的说,语言就是说话艺术.

乡愁中的海峡是指台湾海峡.海峡是指两个水域之间的狭窄水上通道.它不仅是海上交通要道.航运枢纽,而且历来是兵家必争之地.人称海上交通"咽喉". 乡愁是现代诗人余光中于1972年创作的一首现代诗歌.诗中通过"小时候""长大后""后来啊""而现在"这几个时序语贯串全诗,借邮票.船票.坟墓.海峡这些实物,把抽象的乡愁具体化,概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念,流露出诗人深沉的历史感.全诗语言浅白真率,情感深