关于实践劳动的名人名言

1.理论在一个国家的实践程度,决定于理论满足于这个国家的需要的程度: 2.科学是将领,实践是士兵: 3.理论脱离实践是最大的不幸: 4.青年人首先要树雄心.立大志,其次就要决心为国家.人民作一个有用的人才.为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践: 5.人类需要善于实践的人,这种人能由他们的工作取得最大利益: 6.嘴头的空话连篇,不如用劳动实践.

教育是知识创新.传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮. 一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误. 手脑双全,是创造教育的目的,中国教育革命的对策是使手脑联盟. 要解放孩子的头脑.双手.脚.空间.时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育. 科学是将领,实践是士兵. 中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能,中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议.

天下兴亡,匹夫有责. 成功艰苦劳动正确的方法少说空话. 身后有余忘缩手,眼前无路想回头. 临渊羡鱼,不如退而结网. 锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦. 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦. 在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你可以找到自己的幸福. 幸福只会给予不怕劳动的人,多年忘我劳动的人. 幸福存在于生活之中,而生活存在于劳动之中.

临渊羡鱼,不如退而结网. 使人愉快的劳动,能医治心灵的创伤. 劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧.技艺.对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿. 知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果. 在劳力上劳心,是一切发明之母,事事在劳力上劳心,变可得事物之真理. 如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪. 劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格.智慧和道德上臻于完

勤奋努力学习的名人名言举例如下: 1.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 2.业精于勤疏于嬉,行成于思毁于随. 3.立身以立学为先,立学以读书为本. 4.不向前走,不知路远:不努力学习,不明白真理. 5.蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理. 6.少壮不努力,老大徒伤悲. 7.读书破万卷,下笔如有神. 8.不吃饭则饥,不读书则愚. 9.读一书,增一智. 10.用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己. 11.树不修,长不直:人不学,没知识. 12.黑发不知勤学早,白头方悔读书迟. 13.劳动是知识的源泉:知识

<钢铁是怎样炼成的>中的名人名言有: 1.人最宝贵的是生命,生命属于人只有一次,人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不会因为碌碌无为,虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑劣,生活庸俗而愧疚: 2.没有不好的学生,只有不好的老师: 3.真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐: 4.所谓友谊,首先是诚恳,是批评同志的错误: 5.医治一切病痛最好的最宝贵的药品,就是劳动.

毛泽东名人名言如下: 虚心使人进步,骄傲使人落后,应当永远记住这个真理:学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始:兵民是胜利之本:星星之火可以燎原:一切帝国主义和反动派都是纸老虎:体者,载知识之车寓道德之所以也:敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追:一万年太久,只争朝夕:只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准,真理的标准只能是社会的实践.

鲁滨孙漂流记相关名人名言如下: 1.中间地位是世界上最好的阶层,也最能使人幸福.他们既不必像下层大众那样从事艰苦的劳动而生活艰苦:也不会像那些上层人物因骄奢淫逸.野心勃勃和互相倾轧而弄得心力交瘁. 2.如果不把平安度过第一次灾难看作是上帝对自己的拯救,那么,下一次大祸临头就会变本加厉. 3.一个人如果真的世事通明,就一定会意识到,真正的幸福不是被上帝从患难中拯救出来,而是从罪恶的深渊中拯救出来的. 4.作任何工作,倘若有助手和工具,本来是一件轻而易举的事情,但若单凭一个人空手去做,便要耗费大量的

关于雷锋精神的名人名言: 1.人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去. 2.青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人. 3.一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海. 4.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量. 5.我们是国家的主人,应该处处为国家着想. 6.自己活着,就是为了使别人活得更美好. 7.