初二学生数学基础差怎么办

初二学生两级分化的主要原因是没有找到适合的学习方法,以下是避免两级分化的方法: 1.制订一个切实可行的学习计划,可以指导自己的学习,提高自己的学习能力: 2.学会主动学习,自学是获取知识的主要途径,学习中的大量问题,需要自己解决: 3.做到课堂高效,通过预习,可以对教材有初步的了解,加深对教材的理解和记忆: 4.需要及时复习,温故而知新,将学过的知识更加系统化,条理化,纳入到整个知识体系之中: 5.学习掌握速读记忆的能力,提高学习和复习的效率,学会整合知识点.

初二学生可通过如下方法提高英语成绩: 1.上课认真听讲,别走神,记住老师讲的精华,并认真做笔记: 2.按要求完成老师布置的任务,包括要求背诵的内容: 3.要把课本上的单词全记住,尽量背诵一些短文和对话,即使背不下来也要每天背诵几个句子,并默写: 4.每天结合所学内容做些习题,遇到问题及时查阅参考资料,或问老师,不要拖: 5.尽量扩大自己的词汇量,词汇量大,阅读的障碍就会减少.

找到正确管理学生的方法,在初二学习上要严格要求,作为教师,应该将在学习上严格要求要求学生作为一种责任,这样做可以让学生学到更多知识,提高学习效率:在课堂之下,多和学生交流,沟通,交谈的时候请学生坐下,要和学生平起平坐,不要让话题总在学习上打转,可以互讲故事,互述经历,让学生敞开心扉:初二学生犯错,要受到惩罚,绝不能姑息,要注意惩罚的程度和方式上的技巧性:初二学生的思维上出了问题,教师得对症下药:要留给学生一个整洁的形象,还要留学生一个刻苦,勤奋,乐观,自信的榜样,这样的教师是受学生尊敬的模仿的.

一.对于学校 1.老师应积极鼓励学生,不责备成绩不好的学生,不忽视成绩不好的学生: 2.同学之间应该相互帮助,共同进步: 3.提高学生对数学的兴趣 ,如班级数学竞赛,奖励数学进步很大的同学. 二.对于家庭 1.父母应帮助孩子建立对数学的兴趣: 2.面对孩子数学成绩不好,应该问其原因,针对原因,解决问题: 3.耐心的帮助孩子,提高成绩.

1.记忆背诵.英语学习需要大量的词汇积累和语法知识,每天记忆定量的词汇和句型可积累英语基础知识. 2.交流对话.英语学习需与他人进行交流来锻炼口语能力,每天进行一定的英语对话可提高英语口语能力. 3.做题写作.英语学习需能对语法知识和词汇进行应用,每天做定量的英语习题和用英语写作可提高对英语的应用能力. 4.听力训练.英语学习需能理解英语对话,每天听定量的英语对话和短文可提高英语听力能力.

如果是平均分倒数的话不能将问题归结于学生的水平上,很多学校都是分平行班,学生水平都差不多,一般来说头两年教书的老师学生成绩不会太差.回忆一下自己上课时学生参与度是否比较高,上课纪律好不好,一个老师能不能教好书主要看能不能管好课堂纪律.自己课堂纪律不好,找班主任帮忙是没用的,他能帮你一时,但在学生心里你的威信度就降低了,以后更难控制.想要管好纪律首先得从小方面入手,有你的准则,发现问题及时指出解决,当然更重要的还是不断提升自己的教学水平,数学老师最重要的是讲题思路清晰,有很强的逻辑性.

1.数学,物理,化学,生物就是多做综合题,课上掌握综合题的解题思路,课下注意复习.语文,英语注重背诵好词好句,课下要多写作文,多做阅读题.古诗题中学学习内容比较多,难度也较大,但要摆好心态.所谓的学习捷径,我认为就是,你学的比让人内容更多,但掌握的内容也要比他人更多,你学的比他人更加勤奋,时间就是要效率,前期学的辛苦一点,后期学的轻松一点. 2.作为一名初二的学生,即将进入初三,刚刚接触物理,化学,生物,政治,历史,地理,难免觉得不理解,觉得很难,但也正是因为刚刚入门,所以,并不会考太难的东西.

1.督促有效的预习 不同于小学时候,学生一次没有记住新字.新词,老师会反复强调,从而帮助学生加深记忆;到了初中阶段,虽然初中老师也会强调复习的作用,但是更加注重学生通过习题,来掌握理论知识. 2.严格的作息制度 当一名小学生变成初中生之后,如果继续想按照小学时候的习惯,做完作业就无限制的看电视.玩电脑,甚至刷手机,肯定是不行的.初中生正处于身体发育阶段,充足的睡眠会有利于他们的成长;既要保证足够的学习时间,又要有足够的休息,在学习压力增加的情况下,给学生制定严格的作息制度显得非常重要. 3.让学

1.先看笔记,后做作业 学生对教师所讲的内容的理解,还没能达到教师所要求的层次.因此,每天在做作业之前,一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看. 2.做题之后,加强反思 学生一定要明确,现在正做着的题,一定不是考试的题目.而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法.因此,要把自己做过的每道题加以反思,总结一下自己的收获. 3.重视改错,错不重犯 一定要重视改错工作,做到错不再犯.高中数学课没有那么多时间,除了少数几种典型错,其它错误,不能一一顾及.如果能及时改错,那么错误就可能转变为财富