学弈这篇文言文是什么意思

<学弈>通过弈秋教学生下棋的事.说明了在同样的条件.老师下不同的态度会得到不同的结果.告诉我们做事要专心致志,绝对不可以三心二意的道理. <学弈>选自<孟子·告子>.<孟子>是孟子与他的弟子合着的.内容包括孟子的政治活动.政治学说.哲学思想和个性修养等.全书分为<梁惠王><公孙丑><滕文公><离娄><万章><告子><尽心>等七篇.

这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的事,告诉我们学习必须专心致志,决不可三心二意.或做事要一心一意.专心致志,才能成功.弈秋是全国最会下棋的人. (有人)请他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导:而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它.这样虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个.能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是这样的.

学弈中的俱是副词,可译为:一起,一同.学弈中的"俱"出自<孟子·告子>中"虽与之俱学,弗若之矣."意思是虽然跟他(之在这里是代词,指代前文中专心学习者)一起学习,但却比不上那个人. <学弈>通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事,说明了在同样条件下,不同的态度一定会得到不同的结果,告诉大家学习必须专心致志,不能三心二意.

<学弈>中的之分别指惟弈秋之.一人虽听之.思援弓缴而射之.虽与之俱学.弗若之.通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事,说明学习必须专心致志,不能三心二意的道理.<学弈>选自<孟子·告子上>.<孟子>是孟子与他的弟子合著的.内容包括孟子的政治活动.政治学说.哲学思想和个性修养等.

<学弈>的意思: 弈秋是全国最善于下棋的人.让他教两个人下棋,其中一人一心一意,聚精会神,认真听弈秋的教导,另一人虽然也听讲,可是心里却想着天上有天鹅飞过,怎样拿弓箭去射它,这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习,成绩却不如那个人.是他的智力不如那个人吗?回答说:不是这样的. 表达的道理:学习必须专心致志,不可三心二意.

1.学弈是选自<孟子>中的一个故事,通过弈秋教两个人学下棋的事,说明了说明了在同样条件下,不同的态度一定会得到不同的结果,告诉我们学习必须专心致志,不能三心二意的道理: 2.弈秋是全国最善于下棋的人,让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导,而另一个人虽然也听讲,可是他心里却想着天上有天鹅要飞过,怎样拿弓箭去射它,这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习,成绩却不如那个人,是他的智力不如前一个人.

学弈的意思:学习下棋.弈指的是下棋.<学弈>出自<孟子·告子>中的一个故事,通过弈秋教两个人学下棋的事,说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理. 原文如下:弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与曰:非然也. 弈秋是全国最擅长下棋的人.让弈秋教导两个人下棋,其中一人专心致志,只听弈秋的教诲;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心想着有大雁将要飞来,想要用弓箭将它射下来.虽

<学弈>选自孟子的<孟子·告子>.<孟子>和<论语>都一样,原来没有标题,后人一般以每章的前两三个字为标题. 孟子散文的重要风格特征就是气势浩然,这种风格的来源是孟子人格修养的力量.具有这种浩然正气的人才能本着压倒一切的精神,对政治权力进行蔑视,蔑视物质贪婪.<孟子>中使用了许多修辞技巧,例如排偶局,叠句等.这些修辞手法的作用增加了文章的气势.

出自文言文<王欢安贫乐道> 王欢这种求知态度,虽然在当时为人所不解,但是呢,他的这种求知态度是很好的,古人说的手不释卷也就是这样了,这篇文章主要就是表达了一种安贫乐道的精神和对知识的孜孜不倦的追求. 原文: 王欢,字君厚,乐陵人也,安贫乐道,专精耽学,不营产业,常丐食诵<诗>,虽家无斗储,意怡如也,其妻患之,或焚毁其书而求改嫁,欢笑而谓之曰:"卿不闻朱买臣妻邪"时闻者多哂(shěn)之,欢守志弥固,遂为通儒.