有没有提高英语阅读能力的软件

1.提高学习兴趣.俗话说:兴趣是最好的老师.只有引起学生浓厚的兴趣,才能取得良好的学习效果. 2.扩大词汇量.词汇量的大小直接影响学生的理解和阅读速度.扩大词汇量是提高阅读能力的重要前提.所以,对于每个英语学习者,都要熟练掌握一定量的词,才能更好地进行阅读. 3.养成良好阅读习惯.良好的阅读习惯是提高阅读能力的前提,不同的阅读方法会产生不同的结果. 4.重视阅读技能的培养.阅读能力也是阅读方法,有选择的阅读,可通过巡查与略读来完成.掌握一定的技能之后,还要多练,做到熟能生巧,真正提高阅读能力.

初一提高英语阅读的方法:要多背些单词,积累词汇量,然后看一些句子和简单的文章,增加一些课外阅读,增强阅读理解力. 英语理解提高要点: 1.要扩大词汇量,促进阅读. 词汇是语言的三大要素之一,更是阅读理解的基石.有语言学家通过调查发现,外语学习者如拥有5000词汇量,阅读正确率可达56%,词汇量达到6400,阅读正确率可达63%.因此,熟练掌握课本单词,适量扩充课外词汇是提高阅读能力的基础. 2.要严格训练阅读速度. 读速是阅读能力的一项重要指标.要提高阅读速度,可从以下方面考虑:克服不良的阅读习

激发阅读兴趣:不管学习任何东西,有兴趣才能事半功倍.所以想要提高课外阅读能力,首先应该培养阅读兴趣.可以从故事性强.情节曲折又容易懂的书籍开始.这样防止阅读的时候的犯困,久而久之,就会容易激发起他们的阅读兴趣了. 养成阅读习惯:可以制定好每日的阅读计划,持之以恒,从而培养阅读习惯. 做好阅读笔记:在阅读课外读物的时候看到一些地方有感悟或者值得借鉴的时候,可以把这些内容记录下来,然后整理成一本笔记.经常在笔记本上写一些自己对课外读物的理解.心得,能够提高课外阅读能力. 增加阅读时间:只有增加了阅读

1.对英文的兴趣.英语学习者需要培养对英语学习的兴趣.也许,我们看到那些长而复杂的文章,就觉得有些乏味.我们可以寻找一些自己喜欢的话题和材料来阅读. 2.对欧美文化的了解.很多人觉得阅读理解有些难度,很大程度源于对欧美文化所知不多所导致的.每篇英文阅读理解,一般会取材一些欧美文化.经济.历史社会等等.如果我们平时多少涉猎一些,遇到这类问题就变得容易些了. 3.灵活掌握单词.表面上看,单词量决定一个人的阅读水平.但是,阅读理解所涉及到的词汇一般是高频词.这些词汇用法多样,在不同的语境中,所表现的意

背单词.词汇是进行英语学习的基础,词汇量是第一位的,英语阅读首先要认识单词,必须具备一定的词汇量.学语法.语法是词和词组组成句子的组成规则,即造句规则.通过学习语法,学会分析句子的结构和成分,理解句意,进而理解文章意思.练习听力和口语.听说读写是学会一门语言的前提条件.学生可以多听英语广播,和同学进行英语对话,多听.多说是培养语感的有效途径,有了语感,英语阅读也会更流利顺畅.认真听课.跟住老师的节奏,上课学习的内容最符合相应阶段的学习需求,尤其是语法的学习.加强阅读训练.阅读能力不是短期就可以提

阅读过程主要包含符号辨认和文字信息理解两阶段,即读者的思想.观点通过词.句传达给读者,而读者需要对一连串的单词和句子进行信息处理.因此,在阅读教学中,假如老师只是简单地播放课文录音,朗读课文并讲解语法知识而忽视组织学生参与阅读活动,都是违背阅读心理规律的.阅读教学设计一定要体现以学生"学"为中心,不要停留在培养阅读能力的表层面上,阅读环节必须立足课堂教学,依托课本教材,以活动为载体,充分利用阅读教学过程的读前.读时和读后活动三个阶段,开展多种形式的阅读训练.

1. 扩大词汇量. 词汇量越大,掌握的词汇越多,阅读的基础就越好. 2.掌握一定的英语文化背景知识,背景知识在阅读过程中起着很重要的作用. 3.掌握构词法.如词缀法.转换法.合词法.逆成法及缩略法等. 4.改掉不良的阅读习惯. 在英语阅读过程中,有一些不良的阅读习惯必须改掉.如用手指.笔.尺子等指着单词进行阅读,这样会影响阅读速度,还容易忽略了文章所反映的信息内容. 5.选材广泛,体裁多样.它们主要包括新闻.电讯.书信.评论.广告.幽默故事.人物传记.

读写能力,可从以下几个方面考虑: 1.提高词汇量,多记单词,多尝试各种方法,寻找最适合自己的. 2.多读外文资料,可时常的大声读出来,提高自己的发音,加深印象. 3.写的能力,多记些优美的长句子对任何作文都有帮助.按照一定的逻辑顺序组织,多尝试去写. 4.最重要的是兴趣,看些有意思的美剧,对提高英语学习兴趣会有帮助.

大量阅读,积淀是阅读的基础,达到一定量的积累,才能逐渐形成较强的语感:要养成良好的阅读习惯,不仅要领会文章其要旨,探究其精华,而且要结合生活经历,切身体验其精神实质,从中受到启迪,阅读时要摘录书中的精彩片断,并写出体会感受,根据理解对作品做出客观的评价,这种阅读方法能积累丰富的知识,提高辨析能力,利于提高阅读能力和语文素质:掌握阅读的规律,对于任何一种文体的文章,要明白文章的写作内容.写作方法和写作原因:要掌握正确的阅读方法,可根据阅读的需要,适当地选择精读和略读的方法.