想象是属于什么手法

文学的想象和科学的想象一起构筑起人类想象的翅膀.我之所以看重文学的想象,是因为它是人类独有的直观的艺术化的想象.文学离不开想象,想象是文学的关键和基础,即便是非虚构文学,也必须经过想象.这是常识.对文学来说,想象就是一种认识.创作和创造.有了想象,有了不同以往.不同他人的想象,才有可能形成新的认识,形成思想,形成追求,形成新的创作.人类社会就是这样在不断想象之中不断地激活创作与创造,从而不断地进步和发展.但是,这样的想象力.认识能力和创造能力,是建立在见识.学识.素养.品行基础之上的.说得明白些

想象不是修辞手法,而是一种表现手法.修辞手法和表现手法都具有增强文章表达效果的作用,但是修辞手法主要着眼于文章的局部,即文章中的具体句子,修饰的是句子.而表现手法着眼于文章全局,增强的是文章整体的表达效果. 要区分表现手法和修辞手法,首先要明确两者的定义不同,且两者的适用范围也不同.后者适用于具体的句子,前者适用于整篇文章. 常见的表现手法有:赋.比.兴.烘托.渲染.象征.用典.白描.蒙太奇.托物言志.借景抒情.寓情于景.心理刻画.寓庄于谐.联想和想象,顺叙.倒叙.插叙,对比.衬托.卒章显志.虚

想象和想象不算修辞手法,是表现手法.<现代汉语>对修辞的定义:运用语言的方法技巧与规律.所以按照一般的理解,想象不是具体运用语言的技巧,而是一种头脑中的思维.心理过程.而且想象和我们所认为修辞格并不在同级别.举个例子,比喻.通感.夸张等都是一种想象或联想. 修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合.修辞手法一共有六十三大类,七十八小类.通过修饰.调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式. 表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用

可能为追忆.追思.回顾.遥想.遐思等. 1.追忆:回忆往事追忆欢乐的少年生活. 2.追思:意思为回想,回忆. 3.回顾:指回想过去,思考过去发生的事件. 4.遥想:悠远地思索或想象,回想. 5.遐思:指悠远地思索或想象,也指深长的思念.

"锐利的想象"是让你的想象力丰富起来."锐利的想象"出自<天窗>,是我国现代著名作家茅盾写的一篇抒情散文,是关于童年生活的一篇小文章."锐利"本身的意思是尖锐.锋利. 锐利是一个汉语词汇,注音:ruìlì.释义:锋利的,尖锐的,尖而快的(刃锋等).或比喻眼光.言辞等尖锐.犀利. 引证解释: 1.尖锐锋利.出自瞿秋白<乱弹·财神还是反财神>:"在斗争的过程之中去锻炼出文化上的更锐利的武器." 2.敏锐.出

想象的象是象,在甲骨文.金文中,有"象"无"像","像"是后起的区别字."象"的本义是指哺乳动物大象,也可泛指事物的情状和样子.配置组合而创造出新形象的心理过程,想象它是一种特殊的思维形式. 想像与想象,同音同义,均是设想.假想之义:源自"象".<韩非子.解老>中说到:人希见生象也,而得死象之骨,案其图以想其生也,故诸人百之所以意想者皆谓之"象"也. 想象是人在头脑里对已储存

江南无所有.出自陆凯的<赠范晔诗>:折花逢驿使,寄与陇头人.江南无所有,聊赠一枝春.译文:遇见北去的驿使就去折梅花,托他带给远在陇山的友人.江南没有更好的礼品相送,姑且把一枝梅花送去报春. 赏析:前两句写到了人与友人远离千里,难以聚首,只能凭驿使来往互递问候."逢驿使"的"逢"字说明不期然而遇见了驿使,由驿使而联想到友人,于是寄梅问候,体现了对朋友的殷殷挂念,使全诗充满着天机自然之趣.后两句则在淡淡致意中透出深深祝福.江南不仅不是一无所有,有的正是诗人的

联想是根据事物产生的,可以让读者更清楚地浮现出事物的特点,会使文章内容更加丰富.更加充实.更加生动.有生气.想象是人们在已有材料和观念基础上,经过联想.推断.分析.综合,创造出新的观念的思维过程.作用是丰富文章内容,使人物形象更丰满.生动,性格更鲜明突出,情节更生动感人,增添艺术感染力. 联想的特点: 联想是暂时神经联系的复活,是事物之间联系和关系的反应.客观事物是相互联系的.客观事物或现象之间的关系和联系反映在人脑中,有各种联系,包括反映事物外部关系的简单联系和低级联系,反映事物内部关系的复杂

如果朋友是盲人,我就从侧面看他. 最高的法律从习惯产生. 慈善也即是给予人们的爱比他们应得到的要多. 最好的法律从习惯产生. 不学无术又富于幻想的人,虽有翅膀却无双脚. 美!这是用心灵的眼睛才能看到的东西. 礼貌是博爱的花朵. 礼仪周全能息事宁人. 想象是灵魂的眼睛. 有些思想自己会发光,而另一些思想的光泽则应归功于它们所处的地位,它们一旦被移到别处,就会黯然失色. 教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力,它的主要职责应该是引导意志力. 去爱就是用心去鉴识. 冷酷无情的理智是一把捣毁之外毫用处的