幼儿园大班体育游戏详案

一.问候舞. 玩法:全体幼儿站在空的活动场地,A段音乐开始时幼儿边拍手边走,找到好朋友面对面站好.A段音乐重复时和对面的伙伴拍手.B段音乐共三个乐句,前两个乐句两人相互问好两遍,第一次握手说"你好",第二次鞠躬或脱帽问好.第三次所有孩子在教室里找老师在什么地方,并向老师挥手问好.然后幼儿重新找朋友,游戏反复多次进行. 二.小蝌蚪找妈妈. 玩法:幼儿戴上小蝌蚪头饰,跟着音乐边唱歌边做动作,唱到"小小蝌蚪游游游",幼儿蹲下用手蒙住眼睛,老师戴上青蛙头饰在活动室一角躲起

如何开展幼儿园中班户外体育游戏:1.积极为幼儿园中班孩子创设良好的户外体育游戏环境. 2.注重幼儿园中班孩子户外体育游戏中的科学化与兴趣化. 3.关注幼儿园中班孩子的个体差异,做孩子户外体育活动的引导者和游戏伙伴. 4.给幼儿园中班孩子更多的自由.在开展幼儿园中班户外体育游戏中,老师除了有意识地组织一些游戏活动外,还应给孩子一些自由活动的时间与空间. 5.在开展幼儿园中班户外体育游戏中加强安全教育,增强幼儿自我保护意识,在给孩子更多自由的同时,还要特别强调安全教育.

幼儿园大班晨间活动有: 周一.晨间谈话. 训练小朋友的表达能力,谈话的内容可以为周末见闻. 周二.体能训练. 锻炼身体,内容可以是适合大班小朋友的游戏. 周三.自由活动. 可以玩滑滑梯之类. 周四.儿歌+体能. 本周重点.难点儿歌衍生的游戏. 周五.复习. 场地可以选在户外,内容就是本周学习的内容.

幼儿园大班数学以了解百以内数字顺序.空间方位.简单加减法为主,可以通过复述数字或倒叙数字等游戏,通过听和读手耳脑统合提升大班孩子数感:也可以通过触碰.构想.搭建积木来对不同形状物品特点进行启蒙,锻炼大班孩子的空间思维能力. 大班幼儿数学游戏:<小手和小脚量一量> 游戏目的:用手和脚.木棍测量物体的长短.高低并进行比较,以获得测量经验. 游戏材料:木棍若干.纸.笔. 游戏玩法: 1.大人教幼儿用手或脚.木棍比着物品的边缘进行测量. 2.和幼儿一起把屋里能测量到的地方都测量一遍,如桌子.椅子.床.

幼儿园自制体育玩具如下: 1.沙包:废旧布料制作沙包,供幼儿进行投掷游戏: 2.举重:废旧的旺仔牛奶罐,比一比谁的力气大: 3.高跷:废旧的旺仔牛奶罐,彩色的丝带,制作成高跷,踩在牛奶罐上,拉直丝带,锻炼孩子的平衡能力: 4.抛接玩具:布料制作成一个大圆形,把大圆形固定在圈内,布料上放置沙包,两个孩子进行抛接游戏,培养合作能力: 5.平衡木:准备好木头,做好一个限制高度的锭子,两边不要太长,最主要的是不要太灵活,小朋友还处于一个什么都不懂的年纪,须在监护人陪同下运动.

幼儿园大班家长会与家长互动的方法如下: 根据家长需求确定内容,如阐述如何帮助孩子愉快入园,尽快适应集体生活:根据内容创设环境互动式家长会可根据不同主题创设环境,开展隐性教育.如,开幼儿营养健康专题家长会前,在主会场旁设置营养知识展区,利用多媒体提供营养达标数据等资料,让家长了解相关知识:运用语言技巧提升沟通效果互动式家长会上,教师要恰当使用语言技巧,营造气氛调动家长的积极性:组织幼儿与家长间的合作游戏.

一.幼儿园体育游戏场地与游戏器材的充分投入是深入开展体育游戏的前提.幼儿园要有足够大的体育游戏活动场地,以保证幼儿进行体育游戏活动.这是深入开展体育游戏活动的客观物质保证和前提. 二.教师要深刻认识到体育课的重要性,从思想上要把体育游戏转化为体育教学.认真制定学期.周计划,使体育游戏形成系统的单元课程.根据幼儿身体发展的需要,游戏内容要丰富全面,游戏内容要涵盖走.跑.跳.投.爬.钻.攀登等基本动作. 三.幼儿园只有提高了教师的体育教学水平,才能真正地深入开展体育游戏活动.

开展幼儿园户外自主游戏活动方法:自主选择游戏项目:自主选择合作对象:自主选择活动角色. 1.自主选择游戏项目.户外自主游戏活动的过程中,教师要注重幼儿自主性地融入,放手让孩子选择自己喜好的游戏项目.幼儿阶段,他们对于自由的向往是无穷的,也只有在充分自主的前提下,才能充分调动幼儿的运动效能,全面激发幼儿参与晨间活动的兴趣. 2.自主选择合作对象.户外自主性游戏活动需要团队合作,幼儿间相互配合.共同协作,才能赢得游戏活动的胜利.旁边观察的老师通过引领和适当的指导,让幼儿在游戏前各自选择自己喜欢的合作

幼儿园大班的孩子写日记这样指导简单正确: 1.标题要写上日记的主要内容,要求要简单概括,在标题下写日期,要写清楚年.月.日.星期几和天气. 2.写完日期后写正文,正文第一行可以缩进2个字.内容就写简单的话就行.如:今天妈妈给我买了一个玩具,我很开心.(备注:不会写的字可以用拼音代替).