闰土是个什么样的人

少年闰土: 少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实.健康.活泼.机灵.勇敢的农村少年的形象,鲁迅在文中闰土给他讲的看瓜刺猹.雪地捕鸟.海边拾贝.看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界.也可以说少年闰土是一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年. 中年闰土: 以前他是一个善良.讲道德.守规矩的人.但传统的道德压抑着他的生命力.他在封建道德的束缚下丧失了生命的活力,精神变得麻木了.所以说中年闰土是一个神情麻木.寡言少语的人.

少年闰土是鲁迅笔下的一个朴实.健康.活泼.机灵.勇敢.聪明能干.见多识广.害羞的农村少年的形象.<少年闰土>文章通过鲁迅的回忆,刻画了一个见识丰富,而又活泼可爱的.聪明能干的农村少年闰土的形象,反映了作者与闰土儿时真挚而又短暂的友谊以及对他的怀念之情.

少年闰土中鲁迅的特点: 1.身处富裕的封建家庭的孩子,平日里不愁吃不愁穿,整天生活与高门大宅之中: 2.只能看见四角的天空,不能去领悟,观看大千世界,接触的新鲜事少,孤陋寡闻: 3.同情劳动人民,可爱单纯天真. 少年闰土的特点: 1.健康聪明,害羞的农村少年: 2.活泼可爱,是一个富有表现力朴实少年: 3.活泼,机智勇敢,见多识广,天真烂漫的少年.

少年闰土是鲁迅笔下的一个朴实.健康.活泼.机灵.勇敢.聪明能干.见多识广.害羞的农村少年的形象: 少年闰土是一个富有表现力的少年.他的生命是有活力的,他的思想是自由的,他的心地也是善良的. <少年闰土>节选自鲁迅1921年写的短篇小说<故乡>.鲁迅先生用"我"和"我"的朋友做对比,突出了闰土的形象.与中年的闰土做了巨大的对比.

闰土出自<故乡>,<故乡>是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说.小说以"我"回故乡的活动为线索,按照"回故乡"-"在故乡"-"离故乡"的情节安排,依据"我"的所见所闻所忆所感,着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象,从而反映了辛亥革命前后农村破产.农民痛苦生活的现实.同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响,劳苦大众所受的精神上的束缚,造成纯真的人性的扭曲,造成人与人之间的冷漠

<少年闰土>这篇课文通过主人公对少年闰土的回忆,重点写了闰土给主人公讲捕鸟.捡贝壳.看瓜抓猹和看跳鱼儿四件事,最后写两人的分别和友谊.刻画了一个机智勇敢.聪明能干.知识丰富的农村少年形象,表达了主人公与闰土的友谊及对他的怀念之情.同时也表达了对旧社会的痛恨,把闰土这样一位曾经的阳光少年变成了那样.

<少年闰土>节选自鲁迅1921年写的短篇小说<故乡>.这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中聪明.机智勇敢.见多识广的少年闰土形象.小说集<呐喊>收录了<狂人日记>.<孔乙己>.<药>.<阿Q正传>.<故乡>等14篇小说,反映从辛亥革命前后到五四时期中国古老农村和市镇的面貌,它描绘了辛亥革命前后到五四时期的中国社会现实,总结了辛亥革命的历史经验教训,深刻地揭露了封建宗法制度和封建礼教吃人的本质和虚伪,痛苦地解剖了中国沉默

因为闰土的心里已经接受了命运的安排,那种底层的压迫早就已经让他变得麻木了.所以为什么闰土麻木,原因也很简单,是现实的社会改变了他.鲁迅从他的改变已经深入到了底层社会的那种艰苦生活,穷困的境遇之中.是社会阶层的压迫让闰土变得麻木了,一句老爷其实多少让鲁迅听了不高兴,相信他心里的苦闷的,闰土也肯定是知道,但奈何造化弄人.

闰土的艺术形象,是以现实生活中的章闰水为原型.因为八字上五行缺水,所以小名叫做"阿水",书名上加个"运"字,是运气的意思.少年闰土充满了生机与活力,对生活充满了希望,一个十足的小英雄形象.中年闰土却成了一个神情麻木.寡言少语的人.作者在文中着力塑造了闰土少年和中年的形象,寄予了对劳动人民深切的同情,闰土成为中国小说中的典型农民形象.作者鲁迅借闰土来表达封建制度对当时广大人民的压迫,衬托并讽刺当时社会的黑暗.