y在单词中的发音规则

音标用在单词中的方法如下. 1.音标的读音基本是基于"国际音标"制定的,包括我们的拼音也是,所以你会发现音标跟拼音的读音大部分就是一样的. 2.A可以读拼音"a",B读拼音b等等,这些要自己去归纳的. 比如单词中出现"b,bb"发音是b; 单词中出现"c,k,ck,ch"发音是k(c在"e,i,y"即瘦原音前发"s"音:c在胖元音"a,o,u"前发"k&qu

英语国际音标共48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个.对于初学者来说,若采用集中教学,要学会48个音素的发音并区别开. 英语音标发音表读法规则: 1.音节:以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮. 2.音节的划分:在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于后面的音节. 在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节,如果重读音节里的元音是短音,则辅字组属于重读

i作为重读闭音节的时候,它会读成[i],闭音节指的是后面这个字母是一个辅音,它把前面的元音封闭住了,这就叫重读闭音节,它变成开音节就会读这个元音字母它本身的发音[a]. 字母i的发音规则,这里我们说一个最常见的i的发音规则就行.i作为重读闭音节的时候,它会读成[i],什么是重读闭音节呢?我们看一个单词叫bid. bid首先很明确,这个i这个字母也就是[i]这个发音是重读的.闭音节指的是后面这个字母是一个辅音,它把前面的元音封闭住了,这就叫重读闭音节.那么[i]这样一个发音都是出现在重读闭音节当中

字母a的发音规则最常见的两个发音,一个是[]一个是[],在普通单词当中一般都是[],但如果在最后加上e这个字母呢就会读成它的本音,字母的本音和它的字母名是一个发音. 字母a的发音规则.这里最常见的两个发音,一个是[]一个是[]我们看一下它的规则,在普通单词当中一般都是[]我们最熟悉的cat就是发[]的音,但如果在最后加上e这个字母呢就会读成它的本音,字母的本音和它的字母名是一个发音. cate.同样其它单词都有,mat.加上一个e呢就会读成mate.cak.加上e呢就会读成cake,这样的发音规

第一种:the后面单词的音标里面,第一个音标是辅音,就按一般的来读,读作[e],第二种:the后面单词的音标里面,第一个音标是元音,the里面的e发i的音,读作[ei]. the这样一个定冠词的发音规则.其实普通情况下我们都知道他读[e]就好了,但是为了特别特别强调的时候呢,我们就会说[ei],普通情况下,我们说themanisoverthere,就是说这个男人theman,这其实就读完了. 但是呢什么情况下我们会特别强调[ei]呢,就是那个,举个例子,比如说卢老师以前有一个同事,他就叫李嘉诚,

名词变复数的发音规则,一共有如下4类,第一类直接加s:第二类加es,前面是以辅音结尾的话,通常会读成[iz]:第三类以d结尾的会形成一个新的发音,ds读的是[z]:第四类以t结尾的单词呢,也会加s,读成[s]. 第一类直接加s,这是最普遍的.apple,apples.第二类加es,这个时候呢如果前面是以辅音结尾的话,通常会读成[iz].比如说,orange,oranges.这里就读的是es,oranges.再看,如果是以d结尾的会形成一个新的发音.ds,读的是[z].比如说words.there

当比赛进行中,一队在本方禁区内由于违反了可判为直接任意球的犯规时,被判罚点球,应执行罚球点球. 足球比赛中点球判罚规则: 1.足球放定在罚球点上,罚球点距离球门线12码,约11米: 2.防守方守门员,留在本方球门柱间的球门线上,面对主罚队员,直至球被踢出: 3.除主罚队员外的队员,应处于比赛场地内的罚球区外: 4.防守方在禁区内对进攻方犯规,并出现死球情况: 5.防守方在禁区内故意手拿球.

Y在电路中表示星型接法和导纳. 星形接法是三相交流电源与三相用电器的一种接线方法.把三相电源三个绕组的末端.X.Y.Z连接在一起,成为一公共点O,从始端A.B.C引出三条端线.是由频率相同.振幅相等而相位依次相差120°的三个正弦电源以一定方式连接向外供电的系统.导纳是电导和电纳的统称,在电力电子学中导纳定义为阻抗的倒数,符号Y,单位是西门子,简称西.和阻抗一样,导纳也是一个复数,由实数部分和虚数部分组成.

三国杀中拼点规则: 拼点者与被拼点者各将一张手牌背面向上打出:同时翻向正面:比较两张牌的点数大小:当拼点者点数大于被拼点者的点数,则视为拼点赢,否则视为拼点没赢:最后将双方用于拼点的牌弃置.