富兰克林发明了避雷针改为反问句

富兰克林发明的最具代表的是避雷针.还有新式火炉.电轮.三轮钟.双焦距眼镜.自动烤肉机.玻璃乐器.高架取书器.新式路灯等. 本杰明·富兰克林出生于美国马萨诸塞州波士顿,美国政治家.物理学家.共济会会员,大陆会议代表及<独立宣言>起草和签署人之一,美国制宪会议代表及<美利坚合众国宪法>签署人之一,美国国父(美国开国元勋)之一.本杰明·富兰克林同时也是出版商.印刷商.记者.作家.慈善家:更是杰出的外交家及发明家.他是美国独立战争时重要的领导人之一,参与了多项重要文件的草拟,并曾出任美国驻

富兰克林一生有许多发明,如:避雷针.新式火炉.电轮.三轮钟.双焦距眼镜.自动烤肉机.玻璃乐器.高架取书器.新式路灯等.其中最重大的发明是避雷针,这是他广泛实验后的成果. 18世纪40年代,富兰克林在电学理论上取得了突破.当时的人们知道莱顿瓶,知道怎样将电储存在那里面,知道会产生电击,但却不知道电到底是什么,电击又是如何发生的.富兰克林试图通过实验确立电力的工作原理,寻找存储电力和应用电力的方法.他最早提出了电流的理论,认为电会沿着导体从正极流动到负极.他创造的许多专业词汇直到今天我们还在使用,如

富兰克林发明过玻璃琴,双光眼镜,避雷针,墨西哥湾流地图,里程表.本杰明·富兰克林是18世纪美国的实业家.科学家.社会活动家.思想家.文学家和外交家.他是美国历史上第一位享有国际声誉的科学家和发明家.

谁要流动才能保持清洁改为反问句:水不是要流动才能保持清洁吗?反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点.反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中. 反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈,更能引起人们的深思与反思.反问句是修辞手法中的一种.反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明.强烈.反问句式不但比一般陈述句语气更为有力,而且感情色彩更为鲜明.

改成反问句:难道有谁会说西湖不美吗?反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点.反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中.反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈,更能引起人们的深思与反思,反问句是修辞手法中的一种.反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明.强烈,反问句式不但比一般陈述句语气更为有力,而且感情色彩更为鲜明.

陈述句改成反问句的要点: 1.有"不"字要去掉"不"字,没有"不"字要添加"不"字: 例句,"父亲的话深深地印在我的心上"改为"父亲的话不深深地印在我的心上": 2.加上疑问词: "父亲的话不深深地印在我的心上"改为"父亲的话怎能不深深地印在我的心上": 3.把句号改成问号: "父亲的话怎能不深深地印在我的心上"改为"

陈述句改成反问句方法如下: 1.加上反问词,一般加上"难道"或者"怎么","难道"通常加在句首,"怎么"加在句中的主语后面. 2.把句子中表示肯定的词改成否定,或者把表示否定的词改成肯定.例如,把能改成不能,把可以改成不可以,把不会改成会,没有改成有. 3.在句末加上"吗"或者"呢",句前为"难道"时,句末加"吗",句前为"怎么"

这难道不是一次成功的实验吗? 陈述句改为反问句方法: 1.如果陈述句是肯定句,则将肯定句中的肯定词是.能.会等改为否定词不是.不能.不会等.如果陈述句是否定句,则将否定句中的否定词不是.不能.不会等改为肯定词是.能.会. 2.在肯定词或否定词前面加上怎.怎么.难道.岂等反问语气词.怎.怎么往往对应着能.不能.难道往往对应着是.不是.会.不会:难道一般是置于主语之前.&n

陈述句改为反问句的方法:1.将肯定句中的肯定词改为否定词.2.将否定句中的否定词改为肯定词.3.在肯定词或否定词前面加上"怎.怎么.难道.岂"等反问语气词.4.句尾加上疑问助词"呢.吗"等,句末的句号改为问号. 如:雷锋叔叔是我们学习的榜样.在改反问句时,将肯定词"是"改为否定词"不是",在句首加上"难道",句尾加上"吗",句末的句号改为问号.这样,改成的反问句是:难道雷锋叔叔不是我们学