描写小女孩读书时的神态和动作

神态: 1.我们发现快乐的人都是那么优雅.事实上,优雅的举止人人都可以获得.当我们对于自己的一言一行十分在意的时候,一个人的优雅就很自然地产生了.优雅使一个人从容大度,带给人的快乐无处不在. 2.心灵的宽阔是快乐的心情所必须的.为人应该慷慨大度,应该有让朋友分享成果的心胸.只有这样,你才会具有高尚的人格力量.你会发现,当你慷慨地让朋友分享你的面包时,你面前的咖啡杯已经被你的朋友加满了. 外貌: 1.李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光

描写: 1.他瞪着眼睛盯着碗里的食物,嘴角粘着许多碎屑,但是仍然抓着手上的食物往嘴里塞. 2.一等饭菜摆上桌,孩子们就狼吞虎咽地吃起来了. 3.他甩开腮帮子,吃饭如风卷残云,跟倒土箱子里似得. 4.每次吃饭都跟打仗一样.一勺又一勺的往嘴了送,两颊被饭菜塞得鼓鼓的,还不时的抖动,加上那两腮上的两团苹果红,真有点像是一只正在进食的松鼠. 5.奶奶喜欢吃鱼头.她常眯缝着眼,用筷子夹起鱼头,津津有味地嚼着.

兔子浑身长满了毛茸茸的白毛,远远看去像一团棉花.它的一双红眼睛被白毛包住了,嵌在眼窝里,像镶着两颗红宝石.白兔两只长长的耳朵,足有二寸半,里面一层是粉红色的皮,外面毛茸茸的,我想它的听觉一定很灵敏.小白兔的鼻子扁扁的,嘴唇分成三瓣,总是不停地耸动着,不知是因为害怕,还是随时在根据气味寻觅食物.兔子的身子圆滚滚的,看上去挺肥.前腿又短又小,后腿又长又有力.兔子尾部有一条又短又小的尾巴.

描写动物兴奋时的状态的句子有: 1.锦鲤欢快舞动,浑身发出黄金般的灿灿晶光,鲜明艳丽,光彩夺目,眼睛左顾右盼地望着奇妙的世界,不知疲倦的摆动鱼尾,认真地游览着重复的路线. 2.小狗高兴时两条后腿撑起来,两只前爪离地身子站立一蹦一跳的摇着尾巴. 3.大白鹅最喜欢玩水了,见到水后,会张开大翅膀飞奔过去,然后迫不及待的"扑通"一声,跳入水中,尽情的畅游起来.

足球运球绕杆时要注意的动作要点: 1.首先熟悉球性,先带球散步,让球能跟着走,再带球慢跑,能把球带上,但不能离开脚的控制,接着学会内脚侧运球,左右脚交替运球: 2.绕杆练习,尽量让球绕着杆边过,让球以最短的路线运行.杆距离5至6米,熟悉一段时间后杆距离减为2至3米.注意如下:绕杆变向之前的推球不能太大,用外脚背推球变向,向左用左脚.向右用右脚.带球频率要快,推球不能离开脚太大,否则会失控. 3.狠抓基本功,例如拖拉球练习.还有对墙脚弓推球练习等等,练习的时间是与成绩成正比的.

鲁迅少年读书时名字用周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改字豫才,浙江绍兴人.著名文学家.思想家.革命家.民主战士,新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人之一. 早年与厉绥之和钱均夫同赴日本公费留学,于日本仙台医科专门学校肄业."鲁迅",1918年发表<狂人日记>时所用的笔名,也是最为广泛的笔名. 鲁迅一生在文学创作.文学批评.思想研究.文学史研究.翻译.美术理论引进.基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献.他对于运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响,蜚

描写打乒乓球时优美的句子如下: 他的抢冲抢攻,板重力沉,打出的球好像重炮一样在对方台面上爆炸.他不愧是沙场老将.横拍削球,那球像着魔一般飘忽忽旋转着,旋转着,一碰他的拍子就不知飞向哪里了.她挥拍一个"晴空霹雳",球似一道流星"刷"地飞来.球儿如箭一般射向我左下角,我急忙一个反手削球,球儿总算挡住了.

古人读书从右往左读,是由书写习惯决定的:古人在书写时,由于用的是毛笔和竹简:记述文字时,左手执简,右手写字,写满一支竹简,放置在最右边,接着写第二支竹简,写好之后,放置在第一支竹简旁边,以此类推,书写就是从右至左:一篇文章写成之后,用绳子串起来卷成册,读书时,会逐渐的从右至左打开,这是符合便利条件的.

描写打篮球时优美的例句: 1.他有一次站上了自己的主场.亲吻地板,也亲吻着自己热爱的球队. 2.下半场运动员们你争我夺 ,有的打得汗流浃背,有的脸涨得通红,有的累得跑不动了.人人屏住呼吸,个个睁大眼睛. 3.他是强悍的,大力的暴扣力拔千钧:他是细腻的,轻巧的抛投能够宛如月光一样滑过头顶:他是好斗的,在取胜之后他会做出令对手难以接受的讽刺手势:他又是柔情的,在进球之后他会用这样的方式与爱人分享喜悦 4.他右手疾出,使了招"乾坤大挪移"将球与身体同时向左倾斜.对方也不慢,及时回位,他没有找