孩子的学习成绩与哪些因素有关

1. 培养好的学习习惯比只提供物质条件更重要.大量真实案例都反应出,即使父母给孩子提供再丰富.便利的物质条件,但若父母疏于陪伴,尤其是在孩子学龄初期未能帮孩子建立好的学习习惯,那么孩子的学习成绩将普遍低于拥有好的学习习惯的孩子. 2. 培养一些好的学习习惯:固定时间.地点写作业,不熬夜写作业,时间过了就收作业:写作业之前先温习,明确写作业是为了巩固所学,而非完成任务,更不是为父母所写:做题目第一要紧的,是审题要仔细:字迹要工整:姿势要正确: 3. 让孩子独立写作业,除非他开口请你帮忙.辅导时的态

1.使用赞美的语言激发孩子求知欲,制定小目标鼓舞孩子,适当娱乐让孩子爱上学习,利用兴趣中的好奇心理论: 2.游戏中积累知识,长时间学习是兴趣的劲敌,让孩子成为创造问题的人,让孩子试着做老师: 3.心平气和地以商量的口吻与孩子探讨问题.交流思想,走进孩子的内心,站在孩子的角度思考问题,理解和尊重孩子: 4.不以分数为标准衡量孩子,给孩子施加过多的压力,应当和孩子坐到一起,共同分析真正影响学习成绩的原因,帮助孩子解决掉学习的障碍: 5.进步了,给予鼓励,退步了,不应该严厉批评,更不应该打骂孩子,而是

1.平时要教会孩子学习方法,教会他分析问题的能力. 2.要及时督促孩子养成及时学习的好习惯,注意养成先学习后玩耍的习惯: 3.当天的事情当天解决,不能养成拖沓的习惯: 4.要孩子在课堂上注意听讲,积极发言,遇到不会的问题及时请教老师和同学.只要上述四点做好了,相信你孩子的成绩不会差.

1.考试分数在一定意义上也能反映出学生掌握知识的程度,反映出学生运用知识解决问题的能力.但是,考试分数高的学生并不表示他们将来走上社会也一定会成才,而考试成绩不好的学生更不表明他们将来会一事无成,一个人到了社会上能否成功,更多的是看一个人的处事能力.意志品质等因素. 2. 每个孩子都有不足之处,更不可能每个孩子都考第一名,总有孩子会落在后面.当孩子在考试中没有得到预期的好成绩时,他已经非常难过了.这时候,父母千万不能只顾自己撒气,全不顾孩子的感受,更不要刺激孩子,而要拿出自己的宽容和安慰,一定不

1.成绩与成长相比,成长是第一位的,分数是第二位的,应更加重视分数背后孩子的身心健康发展情况:2.以一颗平常心来对待孩子的分数,胜败乃兵家常事,不要过分要求每一次的分数:3.掌握分析成绩的方法,纵向和横向分析,保优强弱的策略,找到增长的路线,帮助孩子不断进步.

1.发现孩子的学习成绩忽然下滑了,不要先急着责备和批评孩子.要自己先冷静下来,好好想一想.孩子为什么会成绩下滑?反思一下自己. 2.要多观察孩子在家里的情况.回到家是不是自律的认真完成作业,认真看书.对待学习的态度是不是有转变. 3.询问学校任课老师对于孩子近阶段学习情况的一个反馈. 4.留意孩子的作息时间.比如做作业花了多长时间,作业的完成情况和效率.比如吃饭花了多长时间. 5.孩子最近都与哪些小朋友一起玩.会不会是这些小朋友影响了孩子. 6.找出原因之后.父母要合情合理的教育孩子,引导孩子,

一方面,成绩是衡量学生好坏的最直接的标准,孩子在学校表现如何,实际上父母并没亲眼所见,最直接最客观的就是通过了解孩子的学习成绩来得知孩子的学习情况:另一方面,父母将孩子送去学校读书,便是希望孩子能取得好成绩,以后能成才.

1.学习负担过重:现在的父母都给孩子寄予极高的期望,非常在意孩子的学习成绩,使得孩子的精神压力越来越大.学习素质差的孩子,常感到完成好功课十分吃力,需要加班加点,即使如此,也还是成绩平平,从而感到有思想负担,整天心事重重的样子.成绩好一些的孩子如果稍有放松,处理不好日常学习生活中的一些问题,也很容易在激烈的学习竞争中掉队,产生心理负担. 2.学习适应能力差:学习环境的改变是孩子不能回避的现实问题,由于缺乏应变能力而遇到心理困难的孩子也有不少,初中学习相对于小学,老师的支配性减少,主要靠孩子的自主

1.帮助孩子建立自信心,让孩子对学习产生兴趣.家长不要让孩子学习超过他能力太多的事情,给孩子充分的时间学习和练习,让孩子有学习的动力. 2.帮助孩子养成学习的好习惯,例如课前预习等.好的学习习惯是提高孩子学习成绩的关键,家长要帮助孩子养成课前预习的习惯,养成喜欢阅读的习惯,养成课后思考的习惯等. 3.营造良好的学习环境,让孩子有好的学习氛围.如果家长每天在家里玩游戏.打麻将的话,会影响到孩子,孩子自然就不会认真学习了. 4.父母要以身作则,在家的时候多看书,为孩子做好榜样.平日在家要学习,努力工