读史使人明智为什么

1."读史使人明智"下一句话为:读诗使人聪慧,数学使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.作者:弗兰西斯·培根. 2.弗兰西斯·培根(FrancisBacon,1561-1626)英国哲学家.作家,出生贵族家庭.剑桥大学毕业,后又学习法律,1618年任大理院院长,封为勋爵. 3.1621年因受贿为国会弹劾去职,嗣后居家著述.<随笔>是其文学方面主要著作,开创英国随笔这特有体裁.他竭力倡导"读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人精密,哲理使人深刻,

"读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.总之,知识能塑造人的性格".这是培根在随笔<论求知>中的经典阐述. 弗兰西斯培根,生于1561年,去世于1626年,英国政治家,哲学家,语言大师,他与莎士比亚是同时代人.马克思称之为:"英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖."

<培根随笔>是 弗朗西斯 培根创作的随笔作品,它简洁的语言.优美的文笔.透彻的说理.迭出的警句,在世界文学史上占据了非常重要的地位,"读之犹如聆听高人赐教,受益匪浅".<培根随笔>被译成多种文字出版,至今畅销不衰.1985年被美国<生活>杂志评选为"人类有史以来的20种最佳书"之一,同年入选美国<优良读物指南>的推荐书目. 弗兰西斯·培根,英国文艺复兴时期最重要的散作家.哲学家,代表作品有<学术的进展>&l

1.悬梁刺股:孙敬读书经常读到深夜,把头发用绳子系在屋梁上以防睡着.苏秦为博取功名发愤读书,一打瞌睡就用铁锥子刺大腿来提神. 2.胯下之辱:韩信幼时遭遇恶霸羞辱,自知形只影单,硬拼肯定吃亏,于是忍辱从恶霸裤裆下钻了过去,后来成就大业. 3.负荆请罪:赵国大将廉颇与上卿蔺相如不和,蔺相如为了国家利益处处表示退让.廉颇闻之,肉袒负荆至蔺相如门谢罪. 4.唇亡齿寒:晋国兴灭掉虞国,晋国给虢国国君千里马和玉璧想借道,宫之奇极力劝阻,可虢君却一口答应,结果被晋国虢国也灭掉了. 5.一鸣惊人:楚庄王临政三年

<谈读书>的论证方法有比喻说理.排比说理.对比说理.该书从读书的方法.乐趣以及体悟三个方面,分别向读者阐述了"读什么书"."如何读书"以及"为什么读书". 1.比喻说理.例如,"盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接",来说明读书对人的天赋的作用.这样写,生动形象.通俗易懂. 2.排比说理.例如,"读书足以怡情,足以博彩,足以长才.其怡情也,最见于独处幽居之时:其博彩也,最见于高谈阔论之中:其长才

海内存知己,天涯若比邻.(作者:王勃) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.(作者:摘孔子) 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生.(作者:陶行知) 读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.(作者:培根)

社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备.(作者:易卜生) 如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风.(作者:夏衍) 只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的.(作者:培根) 如果通过修养达不到提高鉴赏力的目的,修养两字也就毫无意义了.(作者:波伊斯) 修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上.(作者:埃默森) 读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.(作者:培根)

有教养的头脑的第一个标志就是善于提问.(作者:普列汉诺夫) 读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.(作者:培根)

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之. 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生. 海内存知己,天涯若比邻. 读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.