怎么辅导孩子写作文

1、家长首先要做的是让孩子接受作文课,让他明白作文并不难,只要把自己看到的、听到的、想到的东西表达清楚就可以了。

2、想让孩子学会写作文,建议先让孩子学习写日记。日记,可以记下一天中自己所做的事,或者发生在自己周围的事,也可以记下自己在一件事情上的心得体会。日记要写得清楚通顺,字数不限,比较简单,孩子可以大胆地写。写完日记以后,家长可以跟孩子一起阅读分享,对于其中出现的病句、句子不通、用词不准确的情况,家长可给予适当的建议和指正,对于孩子用到的一些好词好句,也一定要给予表扬和鼓励。

3、另外,如果孩子还没有养成阅读的习惯,家长一定要积极引导,给孩子提供充足的适合孩子的书籍和良好的读书氛围,培养孩子阅读的好习惯。阅读既能增长知识,又能扩大孩子的词汇量,遇到好词好句可以摘录到笔记本上,让孩子经常翻看朗读,久而久之,就会活学活用了。

4、至于写作方法和技巧,倒不是最重要的,对于初学写作的孩子来说,太多的写作方法和技巧倒会束缚孩子的手脚,就让孩子放开大胆地写起来,只要脑海中有素材,又何愁无话可说?有话可说,就不会再害怕作文了。

时间: 2024-09-12 18:33:38

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如何辅导孩子写日记

1.要教孩子学会仔细观察,当你仔细观察生活中的每一件事时,你都能发现一些特别的东西,这是为写日记提供素材,打好基础. 2.平时要多给孩子读一些故事书,通过阅读能让孩子知道如何将自己的想法表达出来,对于如何写日记有一定的帮助. 3.要注意增加孩子的词汇量,有时候孩子知道但是表达不出来,是因为词汇量太少了,所以平时要注意增加孩子的词汇量. 4.有些孩子会把写日记记成流水账,所以家长要告诉孩子写日记是要将一天当中最有意义的事情记录下来,特殊值得记录的事才写到日记里. 5.家长要告诉孩子写日记要注意几个

如何激发孩子写作文的兴趣

1.父母要与孩子多交流,谈些孩子感兴趣的话题,并启发性引导孩子说话的内容,并对交流的话题说出自己的看法,以及对问题的解决办法.孩子自行解决问题,能够激发孩子的主观能动性. 2.培养孩子对不同事物的鉴赏能力:在孩子遇到各种有象征意义的事和物时,可以引导孩子说出对这件事和物的见解,以及自己受到的启发,这样有利于孩子的写作灵感的生成. 3.培养孩子的复述能力:让孩子对每天看到的事,听到的事复述一遍!这样能提高孩子的语言表达能力,也能培养孩子的浓厚的兴趣. 4.培养孩子热爱大自然,走进大自然,多观察,多

究竟该如何辅导孩子写作业

1. 孩子读-.二年级时,重点检查字迹是否写端正做完作业时发现有不正确的地方,首先不要指出具体错误之处,而是说出大体范围,如做得不错,但这个题有些不对的地方,再看看.或者在有问题的地方画上-个小圆圈,让孩子自已找出不正确的地方,以改之.若孩子找出来了,就称赞孩子聪明.能干,三年级以后,重点检查孩子做题的思路,算式的列法是否正确,而计算的结果一般不检查,由孩子自已确认,检查语文作业,发现错别字,只在下面画个小圆点,由孩子自己查字词纠正,这样就能培养孩子对自己负责任.认真仔细的学习品质: 2

家长如何辅导孩子作文

1.多读.给孩子提供阅读对象,让孩子积累写作材料. 2.勤说.让孩子敢说,达到知识的迁移写作其实很简单,你怎么想就怎么说,怎么说就怎么写,说是写的基础.在说的同时培养了孩子的语言组织能力.思维的流畅性,也培养了孩子善于观察事物的能力.因此,家长要多给学生创造说的机会. 3.勤写.养成孩子多看.勤写日记的习惯.要使孩子有内容可写,家长要注意丰富孩子的生活,引导孩子养成观察和思考的习惯. 4.勤鼓励.多给孩子掌声.很多家长在读孩子的作文时都抱着成人的眼光,结果我们孩子的作文可谓是一无是处.我们不能一

怎么让孩子写好作文

是让孩子写好作文平时就要多让孩子多阅读,勤收集并积累精彩美妙的字,词,句和篇章,充实自己的写作仓库. 收集积累材料的方法有两种:一是取自报刊书籍.可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料,可剪报,可摘录,也可写读后感.二是取自于生活发现社会生活丰富多彩,社会上各种各样的人和事都是很好的写作素材:小到身边的人和事:大到国内外发生的大事都可以成为我们收集积累的内容.为了取得更好的写作效果,还需全身心地投入到生活中去,亲身体验学习.生活和工作中的酸甜苦辣,然后让这些酸甜苦辣自然地流于笔端,成为真实感

发现孩子抄作文怎么办

发现孩子抄作文首先要搞清楚孩子为什么要抄作业,找到原因后根据原因来矫正孩子. 矫正孩子的抄作业行为要有一定的针对性,如果原因出在孩子不会写作业上,那老师应该帮助孩子寻找正确的学习方法.如果原因出在作业量太大,孩子来不及做上,那家长应积极和任课教师联系,并征求各任课教师能否按照孩子学习情况调整作业量.

如何让孩子写得一手好字

1.从小多让他接触一些书法字的模型或书记艺术字,都有利于培养孩子对书法的好感,营造书法艺术的氛围,为以后学习书法写一手好字打下良好的基础. 2.从小就教他练习字和简单的笔画,让他熟悉简单的笔画,不要求写得多好,慢慢地潜移默化,自然而然就会让他自己习惯性地熟悉简单的力道和笔法,为以后真正练习打下良好的基础. 3.可以辅导他练习书法字帖,选择挑选一些他喜欢的类型,这样有利于他有兴趣练习,不可太急躁要适量练习,也可以陪同他一起练习更好. 4.可以加入一些书法培训学习班,让专业的书法老师教孩子如何规范运

如何写作文

1.以读促写.写作是广泛阅读基础.独立思考的输出产物.只有构架,没有大量的阅读.独立的思考是写不出好文章的.现在学生写不好作文,根源不在技巧或套路,而在内容空洞.缺乏独立思考.提及写作文的技巧和方法,他强调要读写结合,通过阅读促进来写作. 2.内心真实感受.作文,许多时候是关注内心真实感受后,表达自身思想的产物.孩子在写作学习过程中,老师会通过系统的思维训练帮助提升写作水平,从而引导孩子关注自己真实的心理感受,表达高兴的理由,引导孩子进行一番独立思考后鼓励表达和写作. 3.课题研究进行写作.这个

写作文有什么技巧

1.收集素材.在日常生活中,我们应该注意收集一些作文的一些素材.也可以让孩子看到一些好的文章和片段进行摘抄,方便在后续应用. 2.多读好文章.孩子只有读了很多好文章,才能够学着去写好文章.一份好的作文一定是非常多份好文章,慢慢的统一起来的. 3.掌握套路.如果主要是为了应试教育而写作文的话,那么作文一般都有一些套路.你可以让孩子去学作文的一些套路,虽然不至于得超高分,但是高分也不是问题. 4.真情实感.一份好的作文,一定是投入了作者的真情实感的,甚至是会让读者泪流满面的好文章.一定要引导孩子从身