核舟记第三段为什么先介绍苏东坡

核舟记用了首尾呼应,记叙,描写,说明等等写作手法. 1﹒思路清晰,结构采用"总--分--总"的形式.开头总领,结尾归结,不仅首尾呼应,而且都夹有评论. 2﹒说明有详有略,重点突出.就"核舟"的整体而言,详写船头.船舱两侧.船尾,略写船背:就正面而言,详写"船头"所坐的三人,略写船舱.船尾.之所以这样安排详略,系由"大苏泛赤壁"这一主旨决定的. 3﹒说明语言简洁.生动.如介绍"核舟"上的五个人,运用的语言不仅

<核舟记>主体部分的说明顺序是:空间顺序.即是按事物空间结构的顺序来说明,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征.一般说明某一静态实体,常用这种顺序. <核舟记>是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文.此文细致地描写了一件微雕工艺品--"核舟"的形象,其构思精巧,形象逼真,反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就,表达了作者对王叔远精湛技术的赞美,以及对中国古代劳动人民的勤劳与智慧的高度赞扬.全文语言生动平实.洗练,&q

<核舟记>是由明代作家魏学洢撰写的一篇文章,由清代学者张潮编选到<虞初新志>,<核舟记>生动地描述了一件精巧绝伦的微雕工艺品.文章描述了用桃核刻成的小舟,表明古代工艺的高超境界,我国古代劳动人民的智慧.本文使用从两头到中间,从正面到背面的空间顺序,介绍了"核舟"的形象,热情赞扬了我国明代的民间工艺匠人的雕刻艺术和才能.表现了作者对王叔远精湛工艺的赞美.

作者用生动简洁的语言描绘了"核舟"上栩栩如生的人物形象和景物的特点,反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就,以下为<核舟记>的介绍: <核舟记>是明朝魏学洢(1596至1625)所写的记文,本文是事物说明文,使用从中间到两头,先整体后局部,从正面到背面的空间顺序和总分总的叙述顺序介绍了"核舟"的形象,表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬,作者用生动简洁的语言描绘了"核舟"上栩栩如生的人物形象和景物的特点,赞美了刻舟

核舟记中的核舟的材料是核桃. <核舟记>: <核舟记>是明末的魏学洢所写的说明文言文.出自清代张潮编辑的<虞初新志>.文章使用从中间到两头,先整体后局部,从正面到背面的空间顺序和总分总的叙述顺序介绍了"核舟"的形象,表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬,反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就.作者用生动简洁的语言描绘了"核舟"上栩栩如生的人物形象和景物的特点,赞美了刻舟者的精巧技艺也同时也高度赞扬了中国古代汉族劳动人民的勤

<核舟记>运用了空间顺序进行说明介绍,文章从核舟的整体形貌开始描写,而后介绍了核舟的船头.船尾以及核舟的背面,具体描绘了核舟结构上每一处的细节,表现雕刻者技艺的高超. <核舟记>详细说明了一个雕刻品的每个细节,显示了中国古代工艺美术的卓越成就.文章先概括地介绍王叔远微雕技艺的"奇巧"以及他技术的全面,接着详细介绍核舟所表现的苏东坡赤壁泛舟的故事和意境,从全舟到局部,从船头到船尾,从陈设到人物,从容写来,层次分明,丝毫不乱.最后对核舟所作的总结性说明,为的是加深读

<核舟记>是按照空间顺序来写的,文章的结构采用的是总.分.总结构:从写作手法上看,采用首尾呼应,记叙.描写.说明相结合等写作手法. 核舟记主要内容 第一部分(第1自然段):概括介绍"奇巧人"王叔远的雕刻技巧,交代核舟和王叔远的关系及其雕刻的主题,给读者一个总印象. 第二部分(第2-5自然段):写核舟及舟上的全部情景. 第三部分(第6自然段):总计核舟上的人.物的项目和数目,以赞叹核舟的艺术技巧结束全文. <核舟记>主题思想 此文所写的这件雕刻品,原材料是一个&q

<核舟记>不是逻辑顺序,是空间顺序,按空间顺序说明,层次分明,结构清晰.先概括介绍,然后按船舱.船头.船尾.船背的具体顺序说明,最后归纳小结. 原文选段: 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室.器皿.人物,以至鸟兽.木石,罔不因势象形,各具情态.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云. 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许.中轩敞者为舱,箬篷覆之.旁开小窗,左右各四,共八扇.启窗而观,雕栏相望焉.闭之,则右刻"山高月小,水落石出",左刻"清风徐来,水波不兴",石青糁

1.<核舟记>高度赞叹核舟技艺的句子:技亦灵怪矣哉! 2.<核舟记>是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文.此文细致地描写了一件微雕工艺品--"核舟"的形象,其构思精巧,形象逼真,反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就,表达了作者对王叔远精湛技术的赞美,以及对中国古代劳动人民的勤劳与智慧的高度赞扬.