校园里什么补充句子

校园里有什么补充句子二年级: 1.校园里有尊敬的老师,有可爱的同学,还有高大威武的保安. 2.校园里有高高的大树,有鲜艳的花朵,还有叽叽喳喳的小鸟. 3.校园里有高大的楼房,有宽阔的操场,还有造型别致的假山. 4.校园里有青青的竹子,有各种各样的花儿,还有碧绿的草地.

沙洲坝是什么补充句子示例: 1.沙洲坝是革命圣地. 2.沙洲坝是甘蔗生产基地. 3.沙洲坝是个缺水的村庄,村子里一口井也没有. 4.沙洲坝是中华苏维埃临时中央政府所在地. 沙洲坝镇位于瑞金市西郊,东邻象湖镇,南接武阳镇,西毗云石山乡,北界九堡镇.黄柏乡.全镇国土面积79.98平方公里,其中耕地面积15942亩,山林面积65779亩,房屋道路面积17872亩.辖12个行政村,150个村民小组,常住人口26042人(2017年).镇党委下设18个党支部,有662名党员.

调皮的星星补充句子如下: 1.调皮的星星出现在黑色的夜幕上,又出现了一颗颗星斗,忽明忽暗,像一粒粒宝石,又像一颗颗珍珠. 2.调皮的星星,好似不经意间洒下的珍珠,随意却不杂乱,星星点点,纯纯粹粹. 3.夜空中一闪一闪的星星就像钻石般镶嵌在这深蓝的夜空中.真是调皮的星星啊. 4.星星好似碧玉盘里的银光闪闪的钉子. 5.天上的星星像小孩子的眼睛一样亮晶晶.

什么得什么补充句子:孩子们热得大汗淋漓,却满脸洋溢着笑容:船里冷得像冰窖,冰冷的海水喷涌上来:用钢笔或碳素笔写字的话,得先学会用铅笔写字才行. 句子是语言运用的基本单位,由词.词组(短语)构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨,表示对一段话的延续或省略.句子和句子中间有较大停顿.结尾应该用上句号.问号.省略号.或感叹号.

什么高兴极了补充句子有: 1.田野里热闹非凡,玉米高兴极了,咧着嘴直笑,露出了满嘴的金牙.大豆非常兴奋,笑破了小肚子.稻子显得很有礼貌,弯着腰,整齐地鞠着躬.高粱还不好意思地低着头呢! 2.一路上,小红忽而捉蝴蝶,忽而追蜻蜓,高兴极了. 3.这时,大家都欣喜若狂高兴极了,好像找到了宝藏似的. 4.张莉母亲正在胡思乱想之际,听到有人敲门,高兴极了! 5.乞丐高兴极了,手舞足蹈,高唱哈利路亚,然后把金子揣在怀里,回到他的地方睡觉.

用"山坡上"造句:山坡上到处生长着稠密的翠竹.杜鹃花红艳艳地开满了山坡,辉映着晚霞,美极了.春天到了,山坡上长满了柔嫩的小草."山坡上"补充句子:这个山坡上有一片葱郁的松树林.春天到了,山坡上由金灿灿的小花,山坡上有满翠绿的松柏,山坡上有大路边,村子口,臻树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了.山坡上有橡树林,树叶凋落,风儿嚎啕过处,犹如猛虎下山,微风阵阵,花岗石崖上,青苔斑斑,也似奇异画面,银松林里,白色茫茫等等. 工具/原料 造句

下课了,校园像充满快乐的游乐园,同学们欢声笑语,玩的不亦乐乎,校园里很热闹. 比喻句,就是打比方,用浅显.具体.生动的事物来代替抽象.难理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物).喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物). 比喻是一种常用的修辞手法.比喻句,通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,另类一点,就是把不是的东西比做是的.用另类而形象的句子来打一比方,这样的句子就是比喻句,一般有本体,喻体和比喻词组成,

校园里的树时而随风摇摆:时而站立不动:时而从树枝上落下几片可怜的树叶.然而,这些并不影响绿树在深秋的魅力.校园里的花都照样开放,蜜蜂照样忙碌得采蜜,有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去,在寻找哪一朵比较好. 校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天. 在学校的中院有一个菱形的金鱼池,里面有许多红色的小金鱼,它们在清清的水里追逐着.嬉戏着.

校园里的树时而随风摇摆:时而站立不动:时而从树枝上落下几片可怜的树叶.然而,这些并不影响绿树在深秋的魅力.校园里的花都照样开放,蜜蜂照样忙碌得采蜜,有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去,在寻找哪一朵比较好. 校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天. 在学校的中院有一个菱形的金鱼池,里面有许多红色的小金鱼,它们在清清的水里追逐着.嬉戏着.