征集绕口令最好是练习唱歌咬字用

唱歌咬字是字的发音的开始,吐字归音是字的发音的结尾,二者的侧重点不同. 吐字归音是我国传统说唱理论中提及咬字方法时所用的一个术语.从汉语音节特点出发,把汉字一个音节的发音过程分为字头.字腹.字尾三个阶段,吐字归音是口腔控制重要一环. 而咬字需分辨五音.清浊和尖团.咬字力求清晰准确,同时根据语言和情感的表达,其轻重分寸需恰当,尤其应该防止过紧,把字咬死.咬字的特点常成为演唱韵味的重要组成部分,故唱者应结合自身的条件,在充分理解和掌握词意的前提下,显示其自身的特点.

1.普通话要标准:在平时和别人聊天的时候,可以尝试着一直和普通话和别人聊天: 2.朗读:一首歌是由一个一个的词语还有一句一句的句子组成的.唱准之前要学会读准,所以要学会朗读,并且要做到有感情地朗读.学习朗读可以运用短篇故事或者诗歌来练习,并且要配上感情: 3.练习吐气换气:懂得吐气换气是歌唱的基础,可以先深吸一口气,然后张开口,慢慢发出啊的声音,一口气为一次练习,一次练习中尽量中间不要断气: 4.熟悉歌词:唱一首歌,要知道并且要熟悉它的歌词.

歌唱的咬字是否清楚,其关键在于声母的发声动作是否正确:歌唱发声中的咬字动作,是由声母的发声动作和韵母的发声动作组合而成的.其中韵母母音的发声动作正确与否,将影响着歌唱咬字的字音正确性,而声母发声动作的控制正确与否,则直接关系到咬字的清晰程度:在纠正的过程中,要明确声母发声动作虽然较韵母快得多,但起着咬字起始动作即控制字头的重要作用,必须根据其发声的规定动作进行相应的控制并多作些功能性的锻炼以提高控制能力:控制时可以按诸声母的基准动作为基础,然后根据基准动作,作前面声母归类的发声练习.

1.做获得气息支点的练习,体会吸与声的配合,利用科学的哼唱方法,体会并调节自己的歌唱共鸣. 2.学会张开嘴巴唱歌,上下齿松开,有下巴松松的"掉下来的感觉",舌尖松松的抵下牙. 3.唱八度音程时,从低到高,母音不断裂连起来唱,口咽腔同时从小到大张开.气息通畅的配合,发出圆润通畅自如的声音.咬字.吐字准确.清晰.

1.一方面要离开一点话筒,因为话筒得离太近的话,也会夸大某个频段.另一方面,把声音唱清楚一点,不要刻意共鸣. 2.第一是咬字,第二是唱歌声音灌鼻子.第一种解决方法是反复朗读歌词,注意前后鼻音的字. 3.首先唱歌的时候把声音靠前,就是怎么说话怎么唱歌,蒋大为老师说过,唱歌是说话的延续.其次试着声音绕着鼻子走,尤其高音的时候,不知道您平时唱的是通俗歌曲还是美声歌曲,要是通俗歌曲的话鼻音还是比较重要的,要是美声唱法的话不能带鼻音,检验方法是捏着鼻子唱和松开唱没有任何差别就说明消除鼻音了.

1.做获得气息支点的练习,体会吸与声的配合,利用科学的哼唱方法,体会并调节自己的歌唱共鸣. 2.学会张开嘴巴唱歌,上下齿松开,有下巴松松的"掉下来的感觉",舌尖松松的抵下牙. 3.唱八度音程时,从低到高,母音不断裂连起来唱,口咽腔同时从小到大张开. 4.气息通畅的配合,发出圆润通畅自如的声音. 5.咬字.吐字准确.清晰.

1.唱歌的姿势,正确的唱歌姿势,不仅是歌唱者良好的心态的表现,而且还关系到气息的运用,共鸣的调节以及歌唱的效果,在训练时,应让学生养成良好的演唱习惯,做到两眼平视有神,下颌内收,颈直不紧张,脊柱挺直,小腹微收,腰部稳定. 2.唱歌中的呼吸,首先是吸气,在做呼吸练习时,先做好正确的演唱姿势,保持腰挺直,胸肩松宽,头自如,眼望远处,从内心到面的表情都充满情意,然后,"痛快地叹一口气"使胸部放松,吸气时,口腔稍打开,硬软腭提起,并与提眉动作配合,很兴奋地以后腰为主,将腰围向外松张,让气自然地

1.首先练习正确的唱歌姿势.正确的唱歌姿势不仅是歌唱者良好的心态的表现,而且还关系到气息的运用,共鸣的调节以及歌唱的效果,在训练时,应让学生养成良好的演唱习惯,做到两眼平视有神,下颌内收,颈直不紧张,脊柱挺直,小腹微收,腰部稳定. 2.练习气息,即呼吸.学习正确的歌唱呼吸乃是歌唱艺术最重要和最必要的基础.由呼吸控制的歌声才是声乐,呼吸是歌唱的原动力. 3.接着练习吸气.用口.鼻垂直向下吸气,将气吸到肺的底部,注意不可抬肩,吸入气息时使下肋骨附近扩张起来,腹部方面,横膈膜逐渐扩张,使腹部向前及左右

1.气息.说到气息,很多人又觉得很玄,其实就是你睡觉时的状态.或者你对着镜子,大幅度吸气和呼气时肩膀完全不动,这就基本对了,首先把这个习惯养成(不止唱歌,平时生活都要用这种呼吸),再用一些技巧练习加强. 2.发声.在你习惯了用上面气息状态后,推荐一个最简单的发声练习:用处是把自己的自然音色拉出来,气息要求是一样的,用叹气的感觉自然的去发母音"MA",可以用手把笑肌抬起来,带着笑的感觉去发声,切记,发声时不要挂上嗓子,把气息叹到胸腔上发出声音,练习途中感觉不舒服的就停止.但是每天都要坚持