如何抓好小学生的养成教育

在教育实践中,就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的学习习惯.从细节抓起,扎实有效地进行学生良好习惯养成教育. 1.教育以身作则,引领养成教育. 2.做好学生的思想工作,让学生明白其中的道理.师生间建立一种更密切和谐的新颖关系,则有利个别化学习指导的有效实施.同时,我们善于用自己的爱去唤起他们感情上的共鸣,激起他们思想上的波澜,敞开他们的心扉,抹去他们心灵的创伤,点燃他们心中想做好人的愿望的火花,拨动他们的心弦,使他们自觉矫正不良行为. 3.用赏识的眼光看学生,给学生一片晴朗的天空.教育是一

1.心细如发,关注学生的一举一动.要维持良好的课堂纪律,教师必须及时全面了解教学过程中全体学生的情况,关注他们参与学习活动,完成学习任务的情况.当学生出现违纪行为时,要作出正确分析与判断,才能采取相应的有针对性的措施: 2.灵活应对,把握住处理的时机.一般来讲,如果一个学生有所不专心或影响他人,教师不必立即公开处理,可采用沉默.皱眉.眼神示意.走近等方法处理.如果一个学生的违纪行为已明显干扰整个教学过程,教师必须立即处理,并按情况采取提示.暗示.制止.甚至给予一定惩罚的方法: 3.赏罚分明,给学

1.坚持科学管理,建立良性的运行机制.关注细节,重视过程,将管理的视野深入到课堂教学过程,读书过程,作业批改,课堂表现,课间活动等中去,力求对学生的行为做出全面的评价,从而正确引导: 2.坚持班干竞选制度,实行"周班长"制,每个周三班队活动时间进行班干竞选演说.推行管理权利层层下放,各负其责,各司其事: 3.班级事物全面包干到人,使人人有事做,事事有人做.具体细化到地面的清洁.门窗的清洗.报纸的收发.路队的管理.检查红领巾的佩带等.让每个学生都有明确的事务,形成一定的办事能力,培养强烈

在体育教学中培养孩子的合作意识.在体育教学中增强竞争意识.在体育教学中注重养成教育. 一.在体育教学中培养孩子的合作意识 一花独放不是春,在社会生活中任何人无论能力有多强大,也不可能仅凭自己的力量解决所有难题,这就需要人与人之间的合作沟通与交流,当代小学生大多是独生子女,在家里是小皇帝.小公主,往往以自我为中心,缺乏与他人的沟通,不愿意付出. 二.在体育教学中增强竞争意识 当今社会是一个充满竞争的年代,优胜劣汰,物竞天择,要想在竞争中立于不败之地,就要努力提高自己的综合素质,同时要勇于竞争.敢于

一.注重小干部的培养 二.培养学生的集体荣誉感 培养学生的集体荣誉感 三.注重多方面习惯的培养 四.注重学校与家庭的有机结合

小学生提高课堂效率要更新观念,转变思想.深思熟虑,狠抓落实.抓好其余常规环节,联系生活,增添兴趣.游戏是小学生最乐于接受的形式,也是学生积极参与教学活动的一种有效手段.开放性习题有利于培养学生的创新技能,提高学生的创新能力.

小学生春游要注意做好安全教育:服从指挥,统一行动:分组管理,抓好个别:充分准备,注意环保:返回途中,各班老师应清点人数,要求统一回校后再返家,同学们不能在校外逗留.每生要准备一些食品.饮用水等旅游用品,用背包或书包装好,东西要背着,双手才能活动自如,有利于安全.要穿运动鞋或旅游鞋,利于行走方便.不易摔倒.活动中不要单独行动,应结伴而行,防止发生意外等.

小学生制定学习的学习目标: 1.抓好课前预习. 2.掌握听.讲的正确方法. 3.要学会思考理解,特别是要大胆设疑,敢于发表自己的见解,敢于提出不理解的内容,善于从不同的角度验证答案. 4.学生还要及时地做好各种标记,有选择地做好笔记. 5.课后应及时根据学科特点,进行复习,达到排疑解难,巩固提高的目的. 6.独立思考,独立完成课后作业,巩固学习成果.

养成教育包含的内容有: 1. 以培养全体学生良好的生活.学习.文明.礼仪等行为习惯为出发点,以有利于指导学生健康成长为目的,深入开展中小学生行为规范的养成教育,正确引导学生的道德行为,促进学校良好校风.学风的形成: 2.从规范行为习惯做起,培养学生良好道德品质和文明行为: 3.抓好四种习惯的养成,即学习行为习惯.生活行为习惯.安全行为习惯.文明礼仪行为习惯.