体育文化的内容有哪些

中国体育文化的核心概念表现在"利他"性."仁.义.礼.智.信"的对象都是他人,不是自己,这是一种纯粹的以他人为中心的做人做事原则,突显了中国人自身更注重和谐的人际关系.中国体育文化价值选择以"乐行而礼成"和"经世致用"为教化原则.体育文化主张利用体育活动修心养性,将体育活动纳入治心.修身.为国.观人的教化过程中. 西方体育文化核心内容则表现了"利我"性."勇敢.竞争.自由.平等.节制.谨慎&quo

体育文化包括的内容有: 1.体育文化的深层结构,与体育有关的哲学思想.价值判断.健康观.审美观.意识形态等等构成的思想体系,其功能是决定体育文化具体形态的存在依据.发展原则和发展方向. 2.体育文化的中层结构,由一系列与体育有关的制度和组织要素构成的组织体系,决定着体育文化的组织结构和操作效率. 3.体育文化的表层结构,将深层的体育观念通过中层组织结构付诸实践的操作体系,表现为体育文化的外部形态和外在特征,如具体的健身行为.运动竞赛.体育设施的设计等.

体育文化是人类本身需求的特殊反映.它是人类在体育生活和体育实践中创造出来的,并通过有形的身体形态.动作技能.运动器材.物质以及无形的与社会属性相关的意志.观念.时代精神反映出来,显现了各具特色的存在方式. 体育文化和其他文化一样反映了一个时代.一个国家或民族的特征,并规范着人们的体育行为,也影响着人们的价值观念. 所谓体育文化,是一切体育现象和体育生活中展现出来的一种特殊的文化现象,就是说,人们在体育生活和体育实践过程中,为谋求身心健康发展,通过竞技性.娱乐性.教育性等手段,以身体形态变化和动作

校园体育文化的宗旨是:培养学生体育精神.体育意识和体育技能,提高体育文化素养,增进学生身心健康,并在此宗旨指导下开展多种多样的校园体育文化活动. 校园体育文化,是指校园内所呈现的一种特定的体育文化氛围.它是以学生为主体,以课外体育文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化,这种特定的文化氛围是和学校的培养目标.校风纪.生活方式等内容相联系的.

1.健身性:人们通过参加各种体育活动,就能发展有机体的力量.速度.灵敏.柔韧.耐力等身体素质,提高有机体对外界环境的造就能力,从而促进身心健康,增强体质. 2.娱乐性:体育是一种娱乐性和休闲性很强的文化.在现代社会生活中,体育运动日益成为人们改善生活方式和提高生活质量的重要内容,它为人们提供一种积极.健康向上的消遣,给人们带来无穷乐趣. 3.竞争性:体育是一种竞争鲜明的文化.体育的竞争,是指在运动场上,两个以上的个人或集体在同一规则下,争夺同一目标的活动. 4.教育性:广义的教育包括体育.教育性

中国传统体育文化的特点:注重伦理与道德.注重和谐与统一.注重实际与稳定.注重理性与人文教养.中国传统体育,最早见于20世纪初的清末,对幼儿进行全面教育时说:"保全身体之健旺,体育发达基地.以此进行身体的养护.培养和训练等身体教育过程.

体育文化的特征包括健身性.娱乐性.竞争性.教育性.艺术性.民族性.国际性以及全民性,体育文化在广义上是指人类在历史发展进程中在体育方面创造的一切物质文明与精神文明的总和,在狭义上则往往是指有关体育的精神文明或观念文化,它包括与艺术.宗教.学术.文化娱乐以及传播媒介等有关的体育活动和体育作品,而体育文化工作则是指体育宣传报道.体育赛事转播.体育报刊书籍.体育音乐电影等操作层面的活动.

体育文化有文化功能.激励功能.示范与辐射功能.约束与规范功能.育人功能.心理疏导功能.沟通功能.健身功能.娱乐功能.社会化功能.传播功能.扬弃与创造功能.平衡与协调功能.体育文化是指人类在历史发展进程中,在体育方面创造的一切物质文明与精神文明的总和.

家文化主要内容是指一个家的文化,家是最小的国,国是最大的家.这个家可以是三口之家,也可以是一个国的家,当然也可以是一个企业,一个公司.家文化是传统文化中最大的内容,也是最主要的部分,从对家的定义延伸,家文化是一个国家的文化,是一个企业的文化,是一个家族.家庭的文化.