如何提高小学教学质量

提高方法:

1、教师进行岗位培训,既要抓教师的学历进修,提高学历达标率,更要抓学科专业知识的更新,提高运用现代教育教学理论和现代化教学手段的能力,具备与二十一世纪中小学教学相适应的知识结构与教学能力;

2、抓教学基本功的训练,不断提高教师的微格教学技能和扎实的教学基本功;

3、提高教师的教科意识和教研能力,教育行政部门和学校领导要充分利用教科研究对提高教学质量的正效应,用身边人、身边事强化广大教师把教学与教科研究相结合,以教科研究作为提高教学水平的得力支撑点;

4、要创造条件鼓励广大教师积极参与教科研究活动,以教科研究促教学质量的提高,实现向教授型教师的转变。

时间: 2024-11-25 03:36:38

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淮安市淮海路小学教学质量: 淮安市淮海路小学:是一所历史悠久.桃李满园.享有盛誉的省级实验小学.学校依路傍水,坐落于淮安市中心风景秀丽的石塔湖畔,环境幽雅,闹中取静,交通便利.校本部占地面积12000平方米,总建筑面积16595平方米,内部设施齐备,配置计算机网络教室.多媒体教室.图书阅览室.科学实验室等.学校被评为江苏省实验小学.江苏省文明单位.江苏省文明学校.市模范学校.市德育先进学校.市教学质量先进学校.市素质教育先进学校.市艺术教育特色学校:教师队伍:学校有一支高素质的专职教师队伍,全校

珠海市哪个小学教学质量好

1.珠海市香洲区第一小学教学质量好,又名香洲一小,1973年易名为香洲中心小学,1980年定名为香洲第一小学,1982年定为珠海市重点学校. 2.学校全面贯彻党的教育方针,以让每个人成为最好的自己为办学理念,努力培养品学兼优,身心俱健,具有创造潜能的现代少年. 3.为每一位孩子的幸福人生奠基,勤奋活泼为校风,敬业爱生,严谨求实为教风,以勤奋好学,善思善问为学风. 4.学校以现代教育技术和体质健康教育为双翼,以教育科研为依托,构筑了功能强大的育人平台,营造了生动和谐的育人环境.

三原县哪个小学教学质量好

至2018年三月,三原县小学教学质量较好的有: 1.乾县城关蓓蕾小学: 2.三原县徐木乡永和中心小学: 3.三原县陵前镇中心小学: 4.三原县鲁桥镇中心小学: 5.三原县西阳镇武官中心小学: 6.三原县大程镇西张中心小学: 7.三原县独李镇赵渠中心小学: 8.三原县陂西镇中心小学: 9.三原县安乐镇中心小学: 10.三原县城关镇新立小学.

如何提高语文教学质量

1.提高语文教学质量,备好课,上好课是关键.要想提高教学质量,必须上好课,让课堂教学落到实处.而上好课教师必须备好课,备好课是上课的关键: 2.要注重提高学生的阅读能力与写作能力.有一句话说得好"书读百遍,其义自见."可见阅读对学生来说是不容忽视的.对学生阅读能力的培养,一是利用课堂教学,二是多进行课外阅读: 3.高语文教学质量,要重视培养学生良好的学生习惯.俗话说:"习惯成自然",良好的学习习惯,能使学习从内心出发,不走弯路而达到高境界,不良的学习习惯,会给学习的

如何提高地理教学质量

提高地理教学质量 的方法: 1.培养学生学习地理的兴趣.在课堂教学中,如何发挥学生的主体作用.让学生"动"起来,变"要我学"为"我要学".这就要激发学生的学习兴趣. 首先,激发学生树立理想,由此产生兴趣. 2.从新闻中寻找热点问题来激发学习兴趣.人们生活在地理环境中,每个人都体验到人类赖以生存的地理环境中,每个人都能体验到人类赖以生存的地理环境与自己的密切关系,这最容易引起学生兴趣的内容. 3.用一些顺口溜来激发学习兴趣,顺口溜能帮助学生识记一些

如何提高课堂教学质量

激发学生的学习兴趣,使学生"乐学""爱学".兴趣是增强注意力和记忆力的催化剂,是儿童自主学习,探求知识的动力和源泉.只要学生对学习产生了浓厚的兴趣,就能自觉地投入学习,参与学习过程,提高教与学双边活动的"和谐性"和"协调性":通过教师的主导作用,使学生从被动的地位转为主动学习地位,由"要我学"变为"我要学".教师的主导作用在于将学生的学习潜能开发出来,是指从无意领域提高到意识状态,是好奇

哈尔滨红岩小学教学质量怎么样

教学质量好. 红岩小学始建于1964年.现有教职工31人,在校学生459人,现有13个班级.学校占地面积7621平方米,建筑面积3302平方米,拥有科学实验室1个.学校以"科技艺术教育"为办学特色,先后荣获"辽宁省绿色学校"."辽宁省校园环境艺术化先进学校"."大连市科技示范学校"."大连市校园环境艺术化先进学校"."西岗区德育示范学校"."西岗区科技特色学校".&q

石家庄市跃进路小学教学质量如何

1.该学校教学质量高,学校拥有一支素质较高.结构合理的师资队伍,全校共有教师38人,其中党员11人,小学高级教师26人占总人数百分之四十七,获"市十佳青年教师荣誉称号"1人,区级拔尖人才1人,先进教育工作者1人,区局优秀教师5人: 2.学校历年来,领导率先垂范.治学严谨,教师队伍过硬.务实挚诚,认真贯彻教育方针,以"全面开发学生潜能,培养高素质人才"为宗旨,努力创办"全面育人"的学校,精心培养"全面发展的学生"赢得了社会的赞誉

如何有效提高课堂教学质量

要提高课堂教学的有效性,就必须考虑以下两点: 一.有效的课前预设策略. l.合理确定教学目标. 2.合理加工教学内容. 3.关注学生生活经验. 二.有效的课堂教学策略. 1.调控教学流程教学流程有许多环节组成,环节互相关联,有着一定的先后次序,环节可以预设,但课堂教学如果一味地按照固定环节进行,不考虑动态的变化,那么必定落入僵化.机械.沉闷的泥潭. 2.活化教学方法.