如何实现义务教育均衡发展

1.提质量,促进均衡发展要把提升质量作为根本,更加注重教育的内涵发展.要全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,深化教学内容.课程体系和教学方法改革,促进学生德智体美全面发展. 2.缩差距,城乡.区域间发展不均衡上升为义务教育的主要矛盾之一.促进均衡发展,就要大力加强对农村和中西部地区义务教育发展的支持.形成城乡同标准.一体化发展的格局.加大中央财政支持力度,完善对口支援制度,促进老少边穷地区义务教育发展. 3.重配置,合理配置资源是促进义务教育均衡发展的根本措实行区域内教师和校长交流制度,加强薄弱

1.促进均衡发展要把提升质量作为根本,更加注重教育的内涵发展.要全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,深化教学内容.课程体系和教学方法改革,促进学生德智体美全面发展: 2.促进均衡发展,就要大力加强对农村和中西部地区义务教育发展的支持.在财政拨款.学校建设和教师配置等方面向农村倾斜,尽快形成城乡同标准.一体化发展的格局.加大中央财政支持力度,完善对口支援制度: 3.合理配置资源是促进义务教育均衡发展的根本措施.要从硬件.软件等各方面促进区域内教育资源均衡配置,努力办好每一所学校.推进学校标准化建设

教育均衡发展包括3个方面,合理设置课程.建立教育教学质量和学生学业质量评价体系.深入推进教育改革,倡导改变教学方式,为每位学生提供适合的教育. 均衡教育发展是我国义务教育法的方向性要求,是实现教育公平的内核,是贯彻落实科学发展观的重要体现,具有重大的现实意义和深远的历史意义,进一步缩小城乡教育差距,不断提升教育质量.

1.结合实际情况,适当调整农村中小学布局,将学生人数过少的学校进行合并,进一步优化配置教育资源: 2.加大投入,集中办好农村寄宿式中小学,解决农村留守儿童入学问题: 3.政府要提高农村中小学教师待遇,留住农村教师人才,招聘大学生充实农村教育队伍: 4.加强城乡教师交流互动,充分调动城市优秀教师资源,加强对农村地区教师队伍的培训和交流: 5.加强教育信息化建设,发展和完善农村远程教育,实现优质教育资源共享: 6.优化教育环境和教育投入机制,打破校际和城乡之间的分割,形成城乡和农村地区义务教育共同发

深入推进义务教育均衡发展的总体目标就是办好每一所学校,促进每一个学生健康成长.具体地说,就是要让每一所学校符合国家办学标准,教育资源满足学校教育教学需要,开齐国家规定课程,办学经费得到保障.教师资源得到合理配置,使教师的整体素质得到提高,使每个学生都能享受有质量的义务教育. 应强化教育公平的理念,切实维护和落实公民平等地接受义务教育的权利.在资源分配中,采取更加关注困难群众的政策取向,加大对贫困地区的扶持力度,加快改造薄弱学校,使城乡每一所学校拥有大体均衡的物质条件和师资队伍,共同走向优质学校.

指标到校是指在我国部分省市实行的将重点高中招生名额分解到区域内的所有初中,给每个初中的尖子生都能获得进入重点高中的机会的招生政策.指标到校政策的制定主要是为逐步解决初中择校问题,引导城市初中均衡配置办学资源,促进义务教育均衡发展. 指标生条件 ①符合正取生招生条件的应届初中毕业生: ②参加市高中阶段学校招生考试: ③综合表现评定等级为B以上(含B): ④须已在报名所在初中学校就读,并已取得该校初三学年学籍. 指标生解释 指标生名额将统一公示.指标生由教育局统一分配,因各地政策不同,分配方式可能略

二太原市中考二次定向的意思:次定向不需报名,按一次定向的学校算,其他学校如果没录满的,指标回流,全市排名,再次录取.这样有利于控制"小升初"择校.有利于转变初中薄弱学校.有利于促进义务教育均衡发展为目标,将分配指标向农村初中.薄弱初中和生源匮乏初中学校倾斜,并与各初中学校办学水平相结合. 具体招生范围为: 1.省.市属公办省级示范普通高中学校和小店一中.尖草坪一中定向生招生范围为六城区普通初中学校. 2.清徐中学.徐沟中学.古交一中定向生招生范围为本县(市)普通初中学校. 3.按照全市

市级统筹招生是为了加强市级对优质高中教育资源的统筹力度,充分发挥部属高校附中作用,进一步扩大普通高中优质教育资源,引导全市义务教育均衡发展建立的市级优质高中教育资源统筹工作机制. 市级统筹招生计划按三类分配到各区的初中校区. 统筹计划招生报名条件:具有普通高中升学资格且具有同一学校连续三年学籍的应届初中毕业生可报考统筹计划志愿. 名额分配.市级统筹和校额到校设置最低录取分数线500分,乡考生招生考试总分须达到各招生方式设置的最低录取分数线方可填报相关志愿.

北京中考市级统筹是为了加强市级对优质高中教育资源的统筹力度,充分发挥部属高校附中作用,进一步扩大普通高中优质教育资源,引导全市义务教育均衡发展建立的市级优质高中教育资源统筹工作机制. 初中学业水平考试简称"中考",是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试,它是初中毕业证书发放的必要条件,考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围.考试时间一般在六月中旬.全国省市不统一,按当地时间计算.初中学业体育水平考试一般在3-4月份举行.