著名的教育语录

在我们整个成长的过程里,谁,教过我们怎么去面对痛苦.挫折.失败?它不在我们的家庭教育里,它不在小学.中学.大学的教科书或课程里,它更不在我们的大众传播里,家庭教育.学校教育.社会教育只教我们如何去追求卓越,从砍樱桃的华盛顿.悬梁刺股的孙敬.苏秦到平地起楼的比尔·盖茨,都是成功的典范,即便是谈到失败,目的只是要你绝地反攻,再度追求出人头地,譬如越王勾践的卧薪尝胆,洗雪耻辱,譬如哪个战败的国王看见蜘蛛如何结网,不屈不挠. 孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥

教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中--道德. 走正直诚实的生活道路,必定会有一个问心无愧的归宿. 诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件. 只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才有可能有个人自由. 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你,哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始. 不要说谎,不要害怕真理. 才者,德之资也:德者,才之帅也. 唯宽可以容人,唯厚可以载物.

教育是生活的过程,而不是将来生活的准备. 教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念,或形成某种习惯,而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响,并帮助儿童对这些影响作出适当的反应. 学校是个应用心理学的实验室. 劳动受人推崇,为社会服务是很受人赞赏的道德理想. 教学必须从学习者已有的经验开始. 儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来. 最好的一种教学,牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性,使学生养成一种态度,习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系. 在学校中求学的真正目的不在知

鞠躬尽瘁,死而后已. 人无远虑,必有近忧. 吾生也有涯,而知也无涯. 夕阳无限好,只是近黄昏. 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏. 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰. 由俭入奢易,由奢入俭难. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.

合理安排时间,就等于节约时间. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 岂能尽如人意,但求无愧我心. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海. 吾生也有涯,而知也无涯. 物竞天择,适者生存. 人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐. 唯宽可以容人,唯厚可以载物. 人无远虑,必有近忧. 骐骥一跃,不能十步:驽马十驾,功在不舍:锲而舍之,朽木不折:锲而不舍,金石可镂. 盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人. 人不可有傲气,但不可无傲骨. 有很多良友,胜于有

夕阳无限好,只是近黄昏. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐. 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰. 吾生也有涯,而知也无涯. 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏. 人无远虑,必有近忧. 鞠躬尽瘁,死而后已. 由俭入奢易,由奢入俭难.

笔落惊风雨,诗成泣鬼神. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海. 人无远虑,必有近忧. 生于忧患,死于安乐. 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰. 鞠躬尽瘁,死而后已. 人不可有傲气,但不可无傲骨. 岂能尽如人意,但求无愧我心. 穷则独善其身,达则兼济天下. 有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈.

含泪播种的人一定能含笑收获. 征服畏惧.建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验. 培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功. 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念. 每一个成功者都有一个开始,勇于开始,才能找到成功的路. 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人. 世界会向那些有目标和远见的人让路. 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行. 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续

人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的. 合理安排时间,就等于节约时间. 骐骥一跃,不能十步:驽马十驾,功在不舍:锲而舍之,朽木不折:锲而不舍,金石可镂.