在职场上,每个领导者都希望自己的下属能够有好的表现,但是,现实中却不能非常令人顺心,那么,下属纪律不好应该怎么办呢? 工具/原料 奖惩鼓励 方法/步骤 1 对待下属我们还是首先应该尊重他们的人格,这样才能在理智的基础上解决问题. 2 下属表现不好,特别是劳动纪律不好,还是需要通过一些手段来进行适当的约束. 3 在一些日常表现方面,我们还应该多去关注他们的情况,如果有改进,就可以接受. 4 我们应该在员工中多传播正能量,让大家都能够多做一些有意义的.积极健康的事情. 5 要能够用制度管人,做到奖勤
1.班级干部队伍组建 刚开始做班主任,你要在第一时间将自己班级的学生名字与面孔对上记牢.在充分了解学生后,你可以组建最初的班级干部队伍. 2.定期主题班会 主题班会是班主任及班干部和学生共建的舞台.通过主题班会,可以很好的引领班级的舆论导向.学习氛围和情感态度价值观. 3.学生谈话 每一个班级因为个体的差异,个别同学的个别问题往往会慢慢发展积累,最后影响个人和整个班级.因此,班主任必须时刻关注班级的人员动向.发现问题学生,在合适的时间和地点与学生交流谈话,帮助他排除影响因素. 4.家长沟通 良好
1.不眠之夜:不曾睡眠的夜晚.常指因极度兴奋或过分忧虑而睡不着觉 . 2.目不交睫:没有合上眼皮.形容夜间不睡觉或睡不着. 3.寝不安席:睡觉也不能安于枕席.形容心事重重, 睡不着觉 . 4.夜不成寐:形容因心中有事,晚上怎么也睡不着觉. 5.辗转反侧: 翻来复去,睡不着觉.形容心里有所思念或心事重重.
1.不胜酒力:比喻喝酒太多,醉了. 出处:明·兰陵笑笑生<金瓶梅>第49回:"四泉,夜深了,不胜酒力." 2.不胜杯杓:经不起喝太多酒,喝多了,醉了. 出处:西汉·司马迁<史记·项羽本纪>:"张良入谢曰:'沛公不胜杯杓,不能辞.'" 3.不胜桮杓:酒量有限,不能再饮. 出处:<史记·项羽本纪>:"张良入谢曰:'沛公不胜桮杓,不能辞.'"
1.言帚忘笤:形容人健忘.造句:小李已经言帚忘笤了,要不是你帮他一把,恐怕他就做乞丐了. 2.说东忘西:形容记忆力差.造句:这个人做事总是虎头蛇尾,说东忘西的. 3.丢三落四:形容做事马虎粗心,不是丢了这个,就是忘了那个.造句:丢三落四的小明是个十分冒失的人. 4.丢三忘四:形容做事马虎粗心,不是丢了这个,就是忘了那个.造句:同学们一定要改掉丢三忘四的坏习惯. 5.丢三拉四:形容做事马虎粗心.造句:小明做事不认真,常常丢三拉四.
1.健全规章制度.首先,一个公司应该有自己的规章制度,在规章制度的范围内,对员工进行约束,这样才能够让员工有据可循. 2.日常监督检查.对于一些纪律不好的部门,要加大检查力度,而且,应该对全体人员进行检查,在检查之前,应该制定严谨的制度. 3.定期开展通报.在定期检查以后,不能走形式,只检查不通报是没有用处的,一定要及时将检查的结果进行通报,让大家警醒. 4.与绩效相挂钩.我们建立考核制度,然后定期进行考核,最终通报,这些都是要与绩效挂钩的,否则,将会失去考核通报的意义. 5.建立公司文化.公司
作为一名管理者来说,一定要管理好自己的团队,那么,如果我们的下属纪律不好,甚至说是纪律涣散,应该如何应对呢? 工具/原料 教育批评 方法/步骤 1 首先,我们应该对员工进行适当的批评,让他们能够认识到自己存在的不足之处. 2 其次,我们还应该从员工的实际情况出发,有区别的对待不同的员工,注意差别. 3 第三,我们还应该在适当的时候给员工一些引导,让他们能够明白我们的用意. 4 第四,有时候必须采取一些惩戒措施,这样才能让一些确实表现不好的员工吃到苦头. 5 第五,要注重树立正能量典型,弘扬优良的