莫高窟用了什么结构方式谋篇布局

谋篇布局有以下方式:正反比照法.博引作论法.一字立骨法.从一到多法.移步换景法.欲擒故纵法.欲扬先抑法.喻托寄意法.往复叠进法.举纲张目法.逻辑归类法.分条切割法.正反比照法指构思布局全文,把正反双方相对立的人.事.物.景等作对举表述,通过材料本身历含藏的正反意义的对照来显示文旨.

总分总的结构方式.<白鹅>用总分总的方式具体描写了鹅的高傲. 四年级语文里<白鹅>一课有这样一个句子"鹅的高傲,更表现在它的叫声.步态和吃相中."这句话既是文章的中心句,又是承上启下的过渡句.总分总是阅读和写作过程中的解析文章的一种结构方式.总分总这种结构看似简单,但对思维要求是非常高的.

白鹅课文采用总分总的结构方式.学习这篇文章,一是引导体会动物的有趣.可爱,感受作者对生命的关爱.对生活的热爱:二是在阅读中体会作者抓住特点的写作方法,感受作者幽默风趣的语言风格. 在<白鹅>这篇课文中,作者重点表现的则是白鹅性格的特点──高傲.作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点.如,用鹅的"引吭大叫"与狗的"狂吠"对比,表现鹅的叫声"大"和"严厉"的特点:用鸭的"步调急速,有局促不安之相",显

汉字的结构方式有2种,分别是:合体字.独体字.独体字是以笔画为直接单位构成的汉字,它是一个囫囵的整体,切分不开,从图画演变而成.独体的象形字和指事字是构成合体字的基础. 构成汉字字形的各种特定的点和线,也是汉字的最小结构单位.根据楷书书写要求,从落笔到抬笔即为一笔,又叫一画,合称笔画,笔画的具体形状叫笔形.

写作的结构方式有:总分式结构.并列式结构.分论点结构.对照式结构.递进式结构等.并列式结构:并列逻辑是最基本的分布结构,表现为几个分论点之间属于平行并列分布,没有必然的从属或递进等关系.如:总论点提出要"弘扬传统美德". 写作是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物.表达思想感情.传递知识信息.实现交流沟通的创造性脑力劳动过程.作为一个完整的系统过程,写作活动大致可分为"采集-构思-表述"三个阶段.与作家的自由写作.职业人群的专业写作不同,语文课程意义的写作,是学生

汉字的形体结构方式主要:有汉字.部件.笔画.笔形四个层次.汉字是最高层次,部件是中间层次,笔画是次低层次,笔形是最低层次. 根据汉字中部件的多少,汉字可分为独体字和合体字.独体字只有一个部件.合体字有多个部件,根据部件与部件的方位关系,独体字结构又称为单一结构.合体字结构主要有以下12种: 1.左右结构,如挣.伟.休.妲. 2.上下结构,如:志.苗.字.胃. 3.左中右结构,如:湖,脚,溅,谢. 4.上中下结构,如:奚.髻.禀.亵. 5.半包围结构: 右上包围结构,如:句.可.司.式. 左上包围

文章大致分为四种结构,具体如下: 1.总分式结构:文章层次之间是总说和分说的关系这种关系,有三种基本形式,先总后分.先分后总.先总说,后分说,再总说: 2.并列式结构:是从若干方面入笔,不分主次.并列平行地叙述事件.说明事物,或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式.其特点是将事件.事物或论题分成几个方面来叙写.说明和议论,每个部分都是独立完整的部分,与其他部分是并列平行关系: 3.分论点列述式:是议论文常见的一种结构模式.文章往往在开头提出中心论点,然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心

中国木构架建筑的三种结构方式如下: 枱梁式,抬梁式又称叠梁式是在立柱上架梁,梁上又抬梁,使用范围广,在宫殿,庙宇,寺院等大型建筑中普遍采用,更为皇家建筑群所选,是木构架建筑的代表:穿斗式,穿斗式是用穿枋把柱子串起来,形成一榀榀房架,檩条直接搁置在柱头,在沿檩条方向,再用斗枋把柱子串联起来,由此而形成屋架:井干式,井干式结构是一种不用立柱和大梁的中国房屋结构,这种结构以圆木或矩形,六角形木料平行向上层层叠置,在转角处木料端部交叉咬合,形成房屋四壁,形如古代井上的木围栏,再在左右两侧壁上立矮柱承脊檩

常见的文章结构方式有并列式.总分式.对照式.递进式四种.并列式:文章各部分的内容没有主次轻重之分.总分式:先总述,再分说.这种关系还可以演变为"分-总"或"总-分-总"的结构方式.对照式:文中两部分内容或进行对比,或用这部分内容烘托另一部分内容.递进式:文章几部分内容逐层深入.文章的情节是由特定的情节单元或叙事单元构成的.不同的小说篇章,其情节单元的构成方式是不同的,从而形成了不同的情节结构类型,不同的情节结构类型有不同的叙述特点和审美功能.从对中外小说创作的研究中