教师应如何对待幼儿间的冲突

教师对待幼儿间冲突的方式如下:

1、成人要冷眼静观,放手让幼儿自主解决冲突。 当幼儿间发生冲突时,家长和教师应信任幼儿自己有能力处理好,并冷静、客观地观察与了解。不动声色地观察他们的言行,或从侧面了解他们发生冲突的原因。不要急于介入和干预,要试着让幼儿自己去解决矛盾。做到既关注幼儿的冲突,又尽量不进行干预,而是让冲突自然地发展,自然地解决。

2、成人要适时介入,帮助幼儿正确对待冲突,习得解决冲突的策略。 当幼儿间发生冲突,幼儿自己解决不了而又有可能导致局面恶化,或幼儿间发生较大问题的冲突,且幼儿要求家长或教师介入,成人应适当地以平等的身份介入,以同伴的角色调解。

3、成人还应适时教给幼儿一些解决冲突的知识与技能。 要解决行为问题,首先要解决认识问题,就是要让幼儿懂得应该怎么做,及为什么怎么做的道理。单纯地给幼儿讲道理,不容易让幼儿明白。

时间: 2024-08-04 20:06:54

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教师应如何指导幼儿进行结构游戏

教师指导幼儿进行结构游戏,可参考以下几条: 1.创设思想和物质条件,保证结构游戏的顺利开展.首先,丰富幼儿的知识,加深幼儿对建筑物体的感性认知,幼儿只有对周围生活环境中的物体和建筑物有了较细致的了解,并形成丰富深刻的印象,才会产生去建造物体的愿望:其次,提供各种成品材料,充分利用多种自然材料: 2.保证幼儿的主体地位,加强教师的主导作用.幼儿的游戏,离不开教师的指导,教师应首先明确自己在整个游戏活动过程中所处的主导地位.但同时不能喧宾夺主.包办代替,一切的指导工作都是围绕幼儿进行的,教师对游戏的

幼儿教师应具备的心理素质有哪些

素质: 1.要有执着的事业心: 2.要自信.自尊: 3.要有良好的自我形象和个性品质. 条件: 1.幼儿教师应具备良好的心理素质: 2.幼儿教师应具有慈母般的爱心: 3.幼儿教师要经常与幼儿沟通: 4.幼儿教师必须加强自己的理论学习,努力提高自己的专业水平和教学效果: 5.幼儿教师必须坚持正确的施教原则,强化教学方法的艺术性.使幼儿在学习的过程中得到全面发展.

幼儿教师应具备那七大技能

幼儿教师应具备的技能: 1.有环境创设和利用的能力.对幼儿教师来讲,要创设环境让孩子利用环境来学习. 2.要有合理安排一日生活和保育的能力.要有一日生活皆课程的概念,很好地把教育教学和生活结合起来. 3.组织和引导游戏活动的能力.幼儿有很多的学习方式,游戏是主要的学习方式,是孩子最喜欢,也是最高效的一种学习方式. 4.激励和评估幼儿的能力.要知道在什么情况下,孩子能够受到激励,什么情况下激励无效. 5.对教学活动的设计.组织能力. 6.幼儿教师应该具备教育能力.一个教师从教学的角度来说,要使孩子

教师怎样处理幼儿之间的冲突

教师处理幼儿冲突的方法: 为幼儿提供合作.分享.互相尊重的机会或模仿的榜样;通过日常生活或多种活动让幼儿认识到他人的行为举止.爱好或情感不一定和自己是相同的,应当相互尊重;让幼儿有机会体验争执而不解决问题所造成的失败或失望,学习简单而有用的对付冲突的策略,体验"商量"."对话"的价值;引导幼儿自己解决冲突,而不依靠成人.

幼儿教师应具备哪些品质

作为一名合格的幼儿教师必须具备以下品质: 1.要有执着的事业心: 2.要自信.自尊: 3.要有良好的自我形象和个性品质: 4.要有爱心和童心: 5.要有较强的沟通能力: 6.要有较强的组织教育活动的能力: 7.要有自学能力. 幼儿教师应具备的基本素质时代的发展要求二十一世纪的人才要具有高度的主体性品质,即积极主动性.独立自主性和创造性.而主体性品质的培养必须从小开始,因为儿童从生下来便具有主体性的"潜能"

教师应如何激发学生的学习动机

方法如下: 1.展现自己的热情.教师应以身作则,学习充满热情和激情,与学生分享自己的兴趣和爱好,并在工作和职业中表现出决心和自豪感: 2.让父母参与孩子的教育活动,父母是孩子的首任教师: 3.教学技巧多样化.要想培养渴望学习的学生,教师就要运用与学生学习风格相吻合的多样和教学技巧.当教学技巧顺应学生的学习风格量,教师就会发现学生学习态度的改善和学习效率.学业成绩以及创造力的提高: 4.营造良好的学习氛围.教师对待学生一定要真诚.热情.富有同情心,用愉快的语调.目光的接触以及与学生个别交谈方式来传

如何对待幼儿课堂插嘴的行为

1.3-6岁的孩子的语言正在迅速发展时期,所谓是想到什么就马上说什么.成人在语言上给予的称赞.使孩子心理上得到满足,了解成人对他的关心,可以增强他们的自信心. 2.必要的插嘴有助于幼儿智力的发展.事实上在日常的教学活动中,老师提出了一个很能启发幼儿思维的问题时,老师应该为孩子创设一种良好的气氛充分让幼儿进行思考,积极分析讨论形成良好的思维习惯. 3.有的幼儿的插嘴是无意义的,老师在私下要耐心地对他讲道理,有时还是要采取措施加以引导和教育的.教师要正确对待孩子的插嘴现象,从而调整自己的心态和教育孩

教师应如何尊重学生

1.尊重学生首先要对学生有爱心,在日常工作中,应事事注意,时时留心,观察每一个学生.当学生在生活上遇到困难,学习中失去信心时,教师应给予慈母般的温暖和帮助,以增强他们的自信心: 2.尊重学生最重要的是对学生要宽容,作为教师对学生要宽容,豁达,教师要同情那些缺少天赋,在生理上有某些缺陷的或者犯了错误的学生,用同情心去唤醒儿童的上进心,自信心和自尊心,帮助他们清除自卑感,排除他们的烦恼和悲伤,用热情和温暖鼓励学生充满信心地学习和生活: 3.尊重学生最根本的是要平等对待每个学生,在教学中教师应该分层施

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