金色的鱼钩历史背景

金色的鱼钩是一篇写人记事的回忆录.<金色的鱼钩>是人教版小学课本中的一篇课文.这篇课文生动感人,作者抓住人物的语言.动作.神态等方面进行细致入微的描写,揭示出人物崇高的内心世界.作者语言朴实,像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述,表达了对老班长的深切怀念. 回忆录有以下两个释义: 1.关于一系列事件的记录,通常由参加者所写而不像历史那样拘于形式和完备,如凯撒的<高卢战争回忆录> 2.一种自传体描述,其口吻常闲逸而亲切.注意的焦点通常在作者所知的人物.事件或时代上.

1.<金色的鱼钩>深刻的含义是"鱼钩"记录着老班长的英雄历程,闪耀着老班长金子般的思想光辉,象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽. 2.鱼钩虽然已长满红锈,但是它却记录着老班长的英雄历程,闪耀着老班长金子般的思想光辉,让人看到老班长那颗金子般的心. 3.金色的鱼钩象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽.鱼钩上闪烁着金色的光芒,这光芒照亮了革命者前进的方向.

<金色的鱼钩>这篇课文是按事情发展顺序写的.先写指导员派老班长照顾三个病号过草地,再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃,最后写老班长牺牲了,"我"把老班长留下的鱼钩保存起来,以教育后代. 按事情发展的顺序来写.有的文章按事情的起因.经过.结果的顺序来写.如<中国石>一文中战士们爱拣石头.爱赛石,这是发现"中国石"的起因:拣石.洗石.发现了"中国石",仔细端详"中国石",这是拣到"中国石&

金色的鱼钩体裁是小说.小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁.人物.情节.环境是小说的三要素.情节一般包括开端.发展.高潮.结局四部分,有的包括序幕.尾声.环境包括自然环境和社会环境.小说按照篇幅及容量可分为长篇.中篇.短篇和微型小说.按照表现的内容可分为神话.仙侠.武侠.科幻.悬疑.古传.当代.浪漫青春.游戏竞技等.按照体制可分为章回体小说.日记体小说.书信体小说.自传体小说.按照语言形式可分为文言小说和白话小说.

历史背景:乾隆十五年(1750年),乾隆皇帝为孝敬其母孝圣皇后动用448万两白银在这里改建为清漪园,形成了从现清华园到香山长达二十公里的皇家园林区.咸丰十年(1860年),清漪园被英法联军焚毁.光绪十四年(1888年)重建,改称颐和园,作消夏游乐地. 位置特点:颐和园,坐落在北京西郊,距城区十五公里,占地约二百九十公顷,与圆明园毗邻. 乾隆是清朝清高宗爱新觉罗·弘历的年号.前后共六十年,起止时间为1736年至1795年.清高宗弘历,清朝第六位皇帝,清军入关之后的第四位皇帝,生于康熙五十年(171

<金色的鱼钩>是语文教材中的一篇课文,这篇课文叙述了长征途中一位炊事班班长接受并完成党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地,而牺牲了自己的事,表现了红军战士忠于革命.舍己为人的崇高品质. 这篇课文是按事情发展顺序写的,先写了指导员派老班长照顾三个病号过草地,再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃,最后写老班长牺牲了,"我"把老班长留下的鱼钩保存起来,以教育后代:本文的内容是真实的,那枚珍贵的鱼钩现在珍藏在中国人民解放军军事博物馆中. 感想:作者语言朴实简单,表达了

历史背景: <风中奇缘>以西汉武帝时朝为背景,以波澜壮阔的浩瀚大漠和繁华富庶的都城长安城为视角,用第一人称的方式讲述在狼群中长大的女孩玉瑾因为遭遇政变走出大漠,与少年将军霍去病以及儒商孟西漠发生情感纠葛,牵连出的诡谲难测的政治漩涡. <风中奇缘>改编自桐华的<大漠谣>,以中国汉代历史为背景,写了一位传奇女子浪漫的爱情故事.书中把人物进行了鲜明的对比,并善于运用心理和细节描写,把故事写得生动感人,该作品的另一特色就是将动物进行了人情化的改造,使小说更具灵气.小说通过塑造鲜

茂名市文化历史背景:据历史记载,茂名秦朝时分属象郡和南海郡,隋朝时设置茂名县.1959年设立茂名市,1983年实行市管县体制,现辖茂南区.茂港区和电白县,并代管高州市.化州市和信宜市.茂名在距今4500年前的新石器晚期,就有土著民族在繁衍生息.有些史书记载:隋始置茂名县.东晋就已置茂名县.宋开宝五年,废潘州为高州,茂名改属高州.明清的茂名县,仍为高州府治.中华民国期间,废高州府,茂名县先后属高雷绥靖处督办.南路行署第七专区所治.中华人民共和国成立后,茂名县先后属南路.高雷.粤西.湛江专区所辖.名

<金色的鱼钩>的四字词有目不转睛.夜色弥漫.重重叠叠.昏迷不醒.奄奄一息.热气腾腾.收敛笑容.三长两短.皱紧眉头.两鬓斑白.万根钢针.无边无涯.喜出望外.皱纹舒展等.