一.全文记叙了七个片段:
1、老师假装发怒;
2、老师教我们跳舞;
3、老师让我们观察蜜蜂;
4、老师教我们读诗;
5、我们看老师写字;
6、老师排除我们的小纠纷;
7、我梦中寻找老师。
这七个片段,是按照从课内到课外,从校内到校外,从平时到假期,感情步步加深的顺序安排的。
二.主旨:
1、该文以人物为中心,以深情为线索组织事例,寓情于事,以事传情。开篇第一句揭示全文之旨,点明了作者的情,使其最难忘,叙写的人为蔡芸芝先生。紧接着围绕老师爱孩子,孩子更爱老师这一中心,从课内到课外,从平时到假期,从学校到家庭,从各个方面选取典型具体的材料来表现人物,突出最难忘。
三.蔡老师对小说的影响:
1、老师爱诗,并且爱用歌唱的音调教学生们读诗,给学生,尤其给作者以有益的影响 。作者后来走上文学道路,而且一开始就从事诗歌创作,不能不说是由于儿时受到蔡老师有益的文学熏陶。
时间: 2024-11-01 16:08:53