体育设施有哪些

1、竞技器材。为运动员进行竞赛时所使用的体育器材,此外还有自行车、汽车、摩托车、马术、钓鱼、航空模型、航海模型等项目用器材,以及非奥运会竞赛项目但在国际上有专业体育组织的竞技项目用器材,如橄榄球、曲棍球等项目用器材。

2、由现役军人参加的竞赛项目用器材。这些项目主要有军事五项、海军五项、空军五项、跳伞、摩托车、定向赛跑、射击、滑雪、越野、现代五项等,多采用武装部队的武器如枪支、飞机、舰艇及无线电通信器材等为比赛用器材。

3、以中国武术器械为代表,包括中国各民族和民间传统体育娱乐器材。如刀、枪、剑等。

4、供少年和儿童开展体育及游艺活动用的器材,如滑梯、转马、秋千等游艺设施。

5、供身体有残疾的运动员进行体育比赛用的器材,如转椅、响球等。

6、辅助性器材。为竞技体育比赛和开展各类体育活动的配套器材。如各种计时装置和记分装置等。

7、场地类体育设施。包括体育场、体育馆、健身房等。

时间: 2024-08-28 17:55:00

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为什么公共体育设施要收费

公共体育设施要收费是因为公共体育设需要人员管理,消耗成本和设施维护保养,公共体育设施是城市综合功能的重要载体,也是现代城市建设的闪光点,都是城市的标志性建筑.满足居民在开展体育活动,进行运动休闲等方面的生活需求,是现代城市须具备和完善的重要功能.在<城市公共体育设施用地定额指标暂行规定>中,根据不同规模城市的人口密集程度,对各种体育场.体育馆.游泳池.训练房等设施的规划标准.观众规模.用地面积.人均面积等指标做出了具体规定,对国家要求设置的最基本的体育设施及其用地定额提出了具体的指标要求.

体育设施的管理体系

1.学校校长要加强对学校安全的领导,经常教育体育教师要本着安全重于泰山的原则上好体育课,避免学生上体育课时因不正确使用体育器材而造成危险: 2.学校要强化使用体育器材的安全管理制度,实行严格的岗位责任制,建立领导小组,领导.指导学校体育器材.体育设施等的安全正确使用: 3.建立检查制度,对体育器材.设备设施要经常检查,体育器材要由专人管理,体育设备设施要由专人负责检查,发现问题及时报告,坚决消除体育器材.体育设备设施的安全隐患: 4.要进一步严明体育教师的职业纪律

学校里应该有什么体育设施

学校里应该有: 1.篮球场,供学生玩篮球: 2.足球场,供学生玩足球: 3.田径场,供学生跑步: 4.单双杠,供学生玩耍: 5.网球场,供学生打网球: 6.游泳馆,供学生游泳: 7.体育馆,供学生室内玩耍: 8.羽毛球场,供学生打羽毛球: 9.乒乓球室,供学生打乒乓球: 10排球场,供学生打排球.

体育产生的动因是什么

体育产生的动因是模仿,体育界的一些学者认为在原始社会儿童模仿成人打猎,捕鱼,料理家务及作战等活动而进行的游戏,便是体育的源头. 体育(physicaleducation,缩写PE或P.E.),是一种复杂的社会文化现象,它以身体与智力活动为基本手段,根据人体生长发育.技能形成和机能提高等规律,达到促进全面发育.提高身体素质与全面教育水平.增强体质与提高运动能力.改善生活方式与提高生活质量的一种有意识.有目的.有组织的社会活动.随着国际交往的扩大,体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家.社会发展进

体育文化包括哪些内容

体育文化包括的内容有: 1.体育文化的深层结构,与体育有关的哲学思想.价值判断.健康观.审美观.意识形态等等构成的思想体系,其功能是决定体育文化具体形态的存在依据.发展原则和发展方向. 2.体育文化的中层结构,由一系列与体育有关的制度和组织要素构成的组织体系,决定着体育文化的组织结构和操作效率. 3.体育文化的表层结构,将深层的体育观念通过中层组织结构付诸实践的操作体系,表现为体育文化的外部形态和外在特征,如具体的健身行为.运动竞赛.体育设施的设计等.

体育的概念是什么意思

体育的概念是一种复杂的社会文化现象,它以身体与智力活动为基本手段,根据人体生长发育.技能形成和机能提高等规律,达到促进全面发育.提高身体素质与全面教育水平.增强体质与提高运动能力.改善生活方式与提高生活质量的一种有意识.有目的.有组织的社会活动.随着国际交往的扩大,体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家.社会发展进步的一项重要标志,也成为国家间外交及文化交流的重要手段.体育可分为大众体育.专业体育.学校体育等种类.包括体育文化.体育教育.体育活动.体育竞赛.体育设施.体育组织.体育科学技术等诸

体育包括什么内容

体育包括体育文化.体育教育.体育活动.体育竞赛.体育设施.体育组织.体育科学技术等诸多要素,体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己身体素质的培养的各种活动. 体育是一种复杂的社会文化现象,它以身体与智力活动为基本手段,根据人体生长发育.技能形成和机能提高等规律,达到促进全面发育.提高身体素质与全面教育水平.增强体质与提高运动能力.改善生活方式与提高生活质量的一种有意识.有目的.有组织的社会活动.

体育的概念和本质是什么

体育是指体育所固有的根本特性,是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动.本质特点就是以身体练习为手段,发展身体,增强体质,促进人的全面发展,为社会发展服务.它在社会发展过程中,受一定的政治.经济制约,并为一定的政治.经济服务.体育具有自然的和社会的两重属性,自然属性如体育的方法.手段等:社会属性如体育的思想.制度等. "强身健体"是体育本质的功能.体育以身体运动为基本表现形式,通过科学组合的身体锻炼给予各器官.系统以一定量和强度的刺激,促进身体在形态结构.生理机能等方面发展一系列适应

广义的体育包括哪三个方面

广义的体育包括竞技运动.身体锻炼和身体娱乐三个部分.它以身体与智力活动为基本手段,根据人体生长发育.技能形成和机能提高等规律,达到促进全面发育.提高身体素质与全面教育水平.增强体质与提高运动能力.改善生活方式与提高生活质量的一种有意识.有目的.有组织的社会活动. 随着国际交往的扩大,体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家.社会发展进步的一项重要标志,也成为国家间外交及文化交流的重要手段. 体育可分为大众体育.专业体育.学校体育等种类.包括体育文化.体育教育.体育活动.体育竞赛.体育设施.体育组