适合小学生课前做的游戏有哪些

1、 照镜子:

游戏方法:学生左右两人一组,相对或坐。一人在下肢不动的前提下,做单手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作,另一同学象照镜子一样随之而做,如出错即为失败,两人互换角色,继续进行。

2、看谁反应快:

游戏方法:学生坐在原座位上,竖排为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作,学生立即用特定的响应的手势予以表示。如:手心转向左90度,表示向左转;手心转向右90度,表示向右转;双手向内轮转,表示后滚翻;双手向外轮转,表示前滚翻等。做错动作或反应迟缓

时间: 2024-10-18 18:48:54

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适合一个班同学做的游戏30人

扮时钟游戏规则: 1.在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来: 2.找三个人分别扮演时钟的秒针.分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具,在时钟前面站成一纵列: 3.主持人任意说出一个时刻,比如现在是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚: 4.可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的判断力和反应能力. 猜五官游戏说明: 1.两人面对面: 2.先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处

和一个小学生上课时做的游戏

1.环游世界. 玩法:学生围成一圈坐下,抽签选出第一个答题人回答问题,答对即可顺时针前进一步并与下一人比拼,答错则坐下,下一人回答问题,先回到原点的人则胜利. 内容:词语抢答,数学速算,科学百科等. 2.谁不见了. 玩法:准备一套词语卡牌,交给学生记忆一定时间,抽取一张卡牌,其他正面朝上放置,回答出哪个词语不见了即可获胜. 内容:词汇等. 3.你来比划我来猜. 玩法:根据给出词语,选一个人比划,另一人来猜,可根据一定时间内答对数量判断胜负. 内容:成语,常见物品等. 4.百宝箱. 玩法:事先准备

田径课前热身小游戏

1.跑步接龙:分2到4队比赛,起跑线开始,前方10米处站人桩,开始后击掌接力,看哪队先完成: 2.跳绳比赛:分2到4队比赛,每人跳一分钟,累积跳的次数最高的队伍获胜: 3.扔沙包比赛:一队扔沙包,另一队躲闪,被扔中的成员淘汰,但要注意沙包的材质,不能太硬太重,注意安全.

课前课后如何做

课前: 预习.首先,预习是对自己自学能力的锻炼.老师不可能教给你全部的知识,很多的知识都是靠自己自学得到的,这就需要我们有良好的自学能力.其次,通过自己预习得到的要比通过上课听老师讲得到的印象要深刻的多.一要看课本,二要在理解基本概念的基础上完成课后的随堂练习. 课后: 1.完成练习和作业.要学好,不要一味的做题,如果不顾解题方法,也是很难在学习上收到成效的: 2.做练习要在有充分的准备之后,认真独立地完成.独立完成作业,就是要靠自己的能力完成作业.因为做练习的目的,一是巩固所学知识,二是检查对

有什么甜品适合小学生做

蛋奶糕做法简单,适合小学生做. 材料:鸡蛋一个,鲜奶100克,虾仁一个,盐适量,香油适量. 做法: 先把鸡蛋打入碗中,加鲜牛奶搅匀,再放入盐:把虾仁洗净备用:放入蒸锅中,大火2分钟:基本成型后,把虾仁放在上面,改成中火:盖上锅盖,5分钟后即可出锅.

有什么适合小学生玩的大型游戏

适合小学生玩的大型游戏很多,例如小花仙.赛尔号.功夫派.摩尔庄园.摩尔勇士.盒子世界.洛克王国.奥比岛.龙斗士.qq飞车等.

适合上公开课前玩的小游戏有哪些

适合上公开课前玩的小游戏有: 1.环游世界.学生围成一圈,老师选其中一人与另外一人并列抢答,答对的学生可与下一人比拼,答错则坐下,最后回到原点的人则胜利.游戏内容:词语抢答,快速问答,数学速算,科学百科. 2.对对碰.准备两套相同词卡,顺序打乱,反过来不看,轮流出词卡,当一张词卡与前面出现的词卡相同时,两张相同词卡及中间所有词卡都归出卡人.拥有最多的卡片的为赢家.游戏内容:词卡,数字,运算题目. 3.抛绣球.准备一个比较软的球,一个人问问题,抛出球,接到的人回答问题.游戏内容:记名字,词语接龙,

小学生如何做好课前准备应该

对于小学生来说,他们年龄小.爱玩,所以必须要进行课前准备这方面的训练,直到每个孩子都能自觉的做好课前准备.小学生应该如下做好课前准备: 1.下课后整理摆放好上节课的学习用品,准备好下节课的课本.文具盒.作业本: 2.要小便或喝水的应该在课间完成: 3.听到上课音乐响时,要快速地走进教室,端正的坐在座位上,不和同学讲话,等待老师的到来.

有什么活跃气氛的课前小游戏啊

活跃气氛的课前小游有: 1.雨点变奏曲: 学员在培训师的指导下完成表现小雨.中雨.大雨和暴雨的动作,小雨:手指相互敲击:中雨:两手轮拍大腿:大雨:大力鼓掌:暴雨:跺脚.培训师说:现在开始下小雨,小雨渐渐变成中雨,中雨变成大雨,大雨变成暴风雨,暴风雨减弱成大雨,大雨变成中雨,又逐渐变成小雨等等. 2.反口令: 老师说站,学生坐下:老师说坐,学生站起来.也可以和同学们商量选择反口令. 3.萝卜蹲: 各组人员手拉手形成圆形,组与组分开