江南逢李龟年赏析

语文赏析句子答题公式:修辞手法+句子内容+(作者情感):刻画人物的方法+句子内容+(作者情感):动词+句子内容+(作者情感)等. 1.修辞手法+句子内容+(作者情感) 中考语文常考的修辞是比喻.拟人和排比这三种,但是对偶.反问.反复.对比.夸张等偶尔也会考查到.正常情况下,修辞至少有一种,作者的情感有的句子包含有,有的没有,这都需要根据具体的情况来判别.这类答题公式主要适用于写景物的记叙文. 2.刻画人物的方法+句子内容+(作者情感) 刻画人物的方法主要有外貌描写.神态描写.动作描写.心理描写和

赏析方法: 1.解释该词在诗句中的具体含义,要放在具体的语境中加以分析. 2.点明该词运用叠音的手法. 3.展开联想或想象,描述该词所在诗句的内容或景象. 4.分析该词烘托了怎样的景物意境,表达了怎样的思想感情,塑造了怎样的人物形象,点明富有韵律感(音律美),增强了表达效果. 常见古代诗词的六种描写手法介绍: 写景状物是古代诗歌中常见的内容之一,作者通过描写景物,可以渲染气氛,抒发情感,深化中心,推动情节发展.我们欣赏诗歌,除了读懂字面语意,提升思想素质和审美情感,还要关注诗人用语言写景状物的形

1.赏析:描绘了一幅绚丽的秋景图.诗不长,只有三节,却将幽农舍.渔舟.牧羊女.诸般景致皆收笔下.这是栖息在农家的秋天,是游戏在渔船上的秋天,是梦寐在牧羊女眼里的秋天,是充满诗意的秋天. 2.全诗通过描写幽谷.农家.渔船.牧羊女,描绘了一幅绚丽多彩的乡村秋景图,营造了一种既来自人世又远离尘俗的清静.清远.清甜.清柔的秋的氛围,表达了作者对秋天的热爱和赞美之情.

1.虎妞把祥子寄存在刘四爷那儿的钱拿来还他,并跟他说她怀孕了,要求他娶她.她还为祥子设计了一条讨好刘四爷骗取刘四爷同意他们婚事的计策.祥子心乱如麻,借酒浇愁. 2.赏析:"那些灰冷的冰,微动的树影,惨白的高塔,都寂寞的似乎要忽然的狂喊一声,或狂走起来.就是脚下这座大白石桥,也显着异常的空寂,特别的白净,连灯光都有点凄凉.他不愿意再走,不愿意再看,更不愿意陪着她,他真想一下子跳下去,头朝下,砸破了冰,沉下去,像个死鱼似的冻在冰里." 3.赏析:通过景物描写,突出祥子的心理状态,想摆脱虎妞

<江南逢李龟年>抒发了作者时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感.这首诗前二句是追忆昔日与李龟年的接触,寄寓着诗人对开元初年鼎盛的眷怀之情:后两句是对国事凋零.艺人颠沛流离的感慨. 此诗作于公元770年(大历五年)杜甫在长沙的时候.安史之乱后,杜甫漂泊到江南一带,和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢,回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千写下这首诗. <江南逢李龟年>是唐代诗人杜甫的作品.诗中抚今思昔,世境的离乱,年华的盛衰,人情的聚散,彼此的凄凉流落,都浓缩在这短短的二十八字中.

赏析摄影作品步骤如下: 1.可看拍摄思路和构图手法,好的作品布局合理,内容表现清晰. 2.架构紧凑,遥相呼应,给人以美感. 3.也可用光线和色彩角度欣赏,好的作品注重色彩和光的呈现,有鲜活的感觉.摄影艺术是通过色彩.影调等来塑造形象.欣赏摄影作品从构图.用光.影调等能被欣赏者直接感观的基础要素入手,这些要素不仅是构成一幅作品的基础,也是欣赏者感受和认知摄影作品的艺术前提.

阅读赏析就是欣赏并分析文章,赏析意思是通过鉴赏与分析得出理性的认识,既受到艺术作品的形象.内容的制约,又根据自己的思想感情.生活经验.艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善. 示例 1.修辞:①夸张②比喻③拟人④反问⑤排比⑥对偶...... 2.修辞手法的作用. 3.词句表现作者的什么思想感情. 分析时应注意 1.写景层次.景物特点.写景顺序.情景交融: 2.想像.联想.修辞手法的运用.借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形.内在特点的描绘,运用联想.类比,颂扬与之有关的人物的内在精神特征,用象

赏析摄影作品的方法是看拍摄的思路和构图手法,好的作品布局合理,内容表现清晰.架构紧凑,遥相呼应,给人以美感,也可从光线和色彩角度欣赏,好的作品注重色彩和光的呈现. 摄影是指使用某种专门设备进行影像记录的过程,一般我们使用机械照相机或者数码照相机进行摄影.有时摄影也会被称为照相.

归田赋赏析主题是道家思想的超脱精神,<归田赋>是东汉辞赋家张衡的代表作之一,它形象地描绘了田园山林那种和谐欢快.神和气清的景色,反映了作者畅游山林,悠闲自得的心情,又颇含自戒之意. <归田赋>是一篇短小明畅的抒情小赋,有着独特的艺术风格,它一洗汉大赋铺采缛文.繁重凝滞.虚夸堆砌的规矩,转为文句平淡清丽.结构短小灵活的风格,语言自然清新,洗练优美,感情真挚,情景交融,是难得的赋作佳篇.