如何上好思政课

1.一是要以立德树人为根本,坚持马克思主义指导地位,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人.把学习好.领会好.传播好.实践好习近平新时代中国特色社会主义思想作为思政课最好的教材. 2.二要结合实际,坚持守正创新,不断增强思政课的思想性和针对性.亲和力和感染力. 3.三要坚持教师主导地位,充分发挥教师的积极性.主动性.创造性,引导学生扣好人生第一粒扣子. 4.四要以政治建设为统领,坚持党的领导,为思政课建设提供坚强保证.

思政课是将思想政治教育元素,包括思想政治教育的理论知识.价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去,潜移默化地对学生的思想意识.行为举止产生影响. 课程思政在本质上还是一种教育,是为了实现立德树人.它始终坚持以德立身.以德立学.以德施教,注重加强对学生的世界观.人生观和价值观的教育,传承和创新中华优秀传统文化,积极引导当代学生树立正确的国家观.民族观.历史观.文化观.

思政课是思想政治课,是社会或社会群体用一定政治观点.道德规范,对其成员施加有目的.有计划.有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动.是国家在军队以及国家教育系统中所进行的马克思列宁主义理论教育,党的路线.方针.政策教育,爱国主义.国际主义和革命传统教育,使学生了解并掌握中国特色社会主义理论的基本内容,树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观,并转化为拥护党.拥护社会主义的实际行动,培养现代社会的公民意识.

政治课的内容原本比较枯燥不能一味的讲解知识点,要联系实际最好是时下最热的话题,让同学们感兴趣,让他们发现政治与他们的生活息息相关,主动积极参与课堂互动,这样就达到效果了,但这需要老师备课时多下功夫,多多积累素材.

就课程内容而言,中华民族伟大复兴路上不是一帆风顺的.面对疫情,从中央到基层都在工作和努力,疫情防控需要什么我们就动员集中什么.中国的动员能力是绝无仅有的,是和中国共产党领导和中国特色社会主义体系,以及现代化的执政方式密切相关的.面向未来,我们必须具有风险意识,必须通过改革完善国家制度和治理体系,提高风险化解能力. 从学生会的角度看,我们需要更强的凝聚力.更有效的组织力,我们要常怀忧患意识,不断反思学生会将要面对的,未雨绸缪.而作为20岁左右的青年,现在或许我们最可以做的就是好好宅在家,做好自我防

政治课是德育工作的主渠道.提高学生思想觉悟,转变学生思想,是思想政治课教学的核心内容之一,是对学生进行思想品德和政治教育的主要渠道和基本环节.为学生树立科学的人生观.世界观和形成正确的政治思想态度奠定基础. 加强思想政治教育工作有助于增强国民的政治素质,为中华民族伟大复兴之中国梦的实现保驾护航.加强思想政治教育工作有助于提高国民的思想品德和心理素质,促进社会治理的进一步完善与和谐社会的进一步发展.

原因:1.培养学生了解并掌握中国特色社会主义理论的基本内容.2.树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观.3.拥护党.拥护社会主义的实际行动.4.培养现代社会的公民意识. 思想政治课,是社会或社会群体用一定政治观点.道德规范,对其成员施加有目的'.有计划.有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动.是国家在军队以及国家教育系统中所进行的马克思列宁主义理论教育.

以体育学科特点为依据,加强教学管理,以"课程思政"推动课程制度改革,提高体育课程育人的专业化,对教师核心价值观教育给予重视,推动完善.科学的教学评价体系的建立. 课堂教学需要在理论课和实践课教学过程中充分挖掘思政元素,通过发挥骨干带头.团队合作.党员模范.教师引导等方式,将理论课和实践课的思政教育并重:在考核内容中,改变传统的"技术考试+平时成绩",采用"思想品德+团队合作+课程学习+技能展示+讲解示范"等多维度综合评价,在评定方式上,由教师为主

思政元素体现在课程.专业课堂等方面,要把思想政治工作贯穿教育教学全过程,推动思政课程向课程思政转变,挖掘梳理各门课程的德育元素,完善思想政治教育的课程体系建设. 思想政治工作是学校各项工作的生命线,将立德树人深植于课堂,"课程思政"的价值与深层意义不言而喻,并逐步成为职校响应政策要求的工作热词.可以从专业课知识点中发掘思政元素.