给孩子讲故事用什么书好

1、给孩子讲故事建议用带彩图的书,边讲边带孩子看图加深理解与认知。

2、适合儿童的故事书非常的多,有《小蝌蚪找妈》、《鲤鱼跳龙门》、《小牧童与小猴的故事》、《不爱吃药的小老鼠》、《狐狸家的晚餐》、《不睡觉的星星》、《胖奶奶和三只小猫》、《快乐的小鸡欢欢》、《鼹鼠找面包》、《老鼠学猫叫》、《三只小猪上幼儿》、《小兔多多过新年》、《小螃蟹找工作》、《勇敢的小刺猬》、《雀鹰和小鸟的故事》、《母鸡妈妈下的大鸡蛋》、《小猪家的摇钱树》、《机智的小灰兔》、《小乌鸦学艺》、《乌龟与野鸭》、《金发姑娘和三只熊》、《野兔和刺猬赛跑》、《小灰狼和狼妈妈》、《小熊红红的苹果》、《花羽毛的小松鸡》、《天空将要塌下来了》、《小老鼠打电话》。

时间: 2024-10-15 12:46:45

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孩子不喜欢看书怎么办

1.宝宝不喜欢看书的原因有很多,首先家长的原因,随着时代的发展,很多家长很少看书了,因为大家喜欢手机,电子书取代了纸质的书,如果想要宝宝能养成看书的习惯就要家长注意了,自己平时多看一些纸质的书,给孩子做一个好的榜样. 2.给宝宝选择书的还是也是有讲究的,要选择适龄的书,要么宝宝看不懂也是不喜欢的,不同年龄断的宝宝看的书也是不一样的,如果年龄比较小,选择一下启蒙的书,要选择贴近孩子生活的书来读,慢慢培养孩子的兴趣. 3.如果家长没有经验不知道给孩子选择什么样子的书,不妨带着宝宝去图书馆一趟,多拿几

二年级的孩子怎样阅读课外书

二年级的孩子阅读课外书方法如下: 阅读方法培养,阅读完内容后,尝试给书或故事取名字,养成在阅读书籍的过程中,读到重要的部分时用笔在该处做记号的习惯.学会评价书中人物,可以激发孩子阅读的兴趣.在想象中阅读,在阅读的过程中,用心描绘出其他人物的长相.个性.气氛等形象,让孩子了解出现人物的特色,播放录音在朗读中注入感情,唤起孩子内心世界中的形象.

不同年龄段的孩子适合读哪些书

1.9个月至1岁年龄段的孩子适合读色彩鲜艳的硬纸书,可刺激孩子的大脑发育. 2.1至2岁年龄段的孩子是阅读期和语言敏感期,可读一些朗朗上口的儿歌. 3.2至3岁年龄段的孩子,可适合读一些经典绘本.认知图书.及适合低龄幼童阅读百科书.启智书等. 4.3至5岁年龄段的孩子,可适合读一些画书.童话故事.寓言故事.散文等,可帮助孩获取全方位的知识和多样的情感体验. 5.5至8岁年龄段的孩子,可读一些与现实生活有关的书.

四五岁的孩子都看什么书

1.<儿童世界百科全书>:这部<儿童世界百科全书>是英国200多名儿童教育家.画家与编辑为孩子们精心编写与绘制的.英国著名教育家苏·格兰翰姆在4-8岁的儿童中作了一项儿童在百科全书中想要得到些什么的专题调查,依据调查结果,形成了对这套书的独特构思. 2.<不一样的卡梅拉>:本书讲的是母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多和卡门的历险故事.卡梅拉家族里的每个人都是那样的与众不同.敢于幻想,更敢于去尝试别人不敢想的事情.书中充满了惊险的情节和法式的幽默.当然,也不乏那些捧着肚子哈哈

女孩子读一些什么书好

1.多朗读诗歌散文,朗诵,不但会让自己的发声更科学完美,还可以陶冶自己的情操,提升自己的想象力和智力.尤其是诵读诗歌散文,会提升自己的内在素养,还会改变自己的外在形象,会给人一种清新高雅.轻灵飘逸.超凡脱俗的印象: 2.多读些古典经典,中国和世界的古典经典文字,博大精深.源远流长.坚持读一些古典文学作品或者书籍,可以扩大自己的知识面,可以让自己变得更加沉稳大方.一个出口成章的女子,一个古朴典雅的女子,才是一个受人欢迎的女子: 3.多熟悉育儿知识,生儿育女,是女性一生中最重大的课题.不能只会生,不

如何教孩子讲故事技巧

故事的描绘一定要语言语调生动活泼,富有变化,充分吸引宝宝的注意力,学会如何如表达一件事情. 鼓励宝宝回忆故事的情节,用语言来描述和表达,可以让宝宝的记忆力和逻辑思维更好的发展,在表述的过程之中,慢慢掌握叙事的技巧.

适合孩子看的历史书有哪些

1.<秦汉史>,作者:吕思勉: 2.<红楼梦>,作者:曹雪芹: 3.<三国演义>,作者:罗贯中: 4.<水浒传>,作者:施耐庵: 5.<魏晋南北朝史论拾遗>,作者:唐长孺: 6.<隋唐史>,作者:岑仲勉: 7.<金明馆丛书>,作者:陈寅恪: 8.<万历十五年>,作者:黄仁宇: 9.<明清史讲义>,作者:孟森: 10.<清史简述>,作者:郑天挺.

适合三四年级孩子看的课外书

1.<窗边的小豆豆>,作者:黑柳彻子. 2.<蓝色的海豚岛>,作者:奥台尔. 3.<有趣的科学丛书>,作者:赫尔. 4.<爱丽丝梦游仙境>,作者:道奇森. 5.<神奇的符号>,作者:苏步清. 6.<三寄小读者>,作者:冰心. 7.<皮皮鲁传>,作者:郑渊洁. 8.<爱的教育>,作者:亚米契斯. 9.<无尽的追问>,作者:王淦昌. 10.<草房子>,作者:曹文轩.

孩子写作业时老偷看课外书怎么办

让孩子在没有课外书的环境中写作业.并要求孩子在一定的时间内完成,鼓励孩子在保证质量的前提下提前完成.训练维持一年左右.状况比较稳定的情况下方可结束.允许在有课外书的环境中学习.在有课外书的环境中保证学习而不受干扰,去专心做事,全身心投入,可在某个方面取得巨大的成就.家长要制定全面的科学的计划.要求孩子在某个时间内完成某件事情,包括达到怎样的质量.以此来使孩子增强重视任务的程度,集中注意力.